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1、拼一拼，写一写。
chǎo fàn měi shí yáng ròu lóng zhōu ài cǎo
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
jìng lǎo jiǎ gǔ cái chǎn qián bì tuán yuán
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
2、辨字组词。
村（______） 咏（______） 裁（______） 圆（______） 冈（_____）净（_____）
寸（______） 永（______） 栽（______） 员（______） 刚（_____）争（_____）
3、用成语描绘不同情境。
战争：______________ ______________
和平：______________ ______________
4、填上合适的量词。
一（ ）麻雀 一（ ）葡萄
一（ ）猴子 一（ ）帽子
一（ ）石头 两（ ）朋友
一（ ）书 一（ ）山
5、填颜色的字组成成语。
（ ）装素裹 （ ）树成荫 （ ）袍加身 素车（ ）马 万古长（ ） （ ）气东来 漆（ ）一团 灯（ ）酒（ ） 面（ ）耳（ ）
姹（ ）嫣（ ）（ ）山（ ） 水（ ）纸（ ）字
（ ）（ ）不接 （ ）（ ）分明
6、课外阅读我能行。
湖上寓居杂咏①
[宋]姜夔
苑墙曲曲柳冥冥②，人静山空见一灯。
荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。
注①宁宗庆元二、三年之间（1196——1197），诗人定居杭州，居西湖上孤山西泠。六年，作《湖上寓居杂咏》十四首，本诗是第九首。②冥冥：昏暗的样子。
【1】诗歌一、二两句渲染了怎样的氛围？
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【2】第三句写出荷叶怎样的特点？
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7、阅读与理解
春夜喜雨
好雨知时节， 。随风潜入夜， 。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
潜（ ） 野径（ ） 锦官城（ ）
【3】写出第二联诗句的意思。
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【4】古诗题为“春夜喜雨”，诗中却没有一个“喜”字，但又处处体现出诗人的喜悦之情。请从诗句中找到至少两处加以说明。
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8、课外阅读理解题。
清明
唐 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
1.给下面的字注音。
清（ ） 魂（ ） 牧（ ） 遥（ ）
2.解释词语意思。
纷纷：
借问：
3.这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？
4.“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？
9、阅读检测台
空山鸟语(节选)
①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。
③在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！
④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？
⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。
⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。
⑦我想做一只鸟，在山中。
1．文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们分别有什么特点？
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2．用“——”画出与文中第一句相照应的句子。
3．说说这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
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10、课外阅读
换一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。
玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
后来，学校要举办一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振，再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）闷闷不乐：_____________
（2）名声大振：_____________
【2】对“换一扇窗户”这句话理解正确的是（ ）
A．我们要学会在大自然中放松心情，陶冶情操。
B．我们对待问题要乐观，要看到事物积极的一面。
【3】根据提示概括文章主要内容。
起因：____________
经过：____________
结果：____________
【4】读完这个故事，你有什么感受，请写一写吧。
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11、诗歌阅读
福建省某小学开展了一次搜集、整理表现爱国主义诗歌的语文实践活动，明明同学在班上展示了以下两首诗歌。读一读，完成练习。
（材料一）
示儿
蓝蒂裕
你——耕荒，
我亲爱的孩子，
从荒沙中来，
到荒沙中去。
今夜——
我要与你永别了。
满街狼犬，遍地荆棘
给你什么遗嘱呢？
今后——
愿你用变秋天为春天的精神，
把祖国的荒沙，
耕种成为美丽的园林！
（材料二） 示儿
［宋］陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（材料三）
资料袋
材料一的写作背景：这是红岩烈士蓝蒂裕牺牲前在狱中写给儿子蓝耕荒的一份遗嘱，一首充满了坚定的信念和献身的勇气，饱含深情、充满期望的小诗。蓝蒂裕是经典小说《红岩》、电影《烈火中永生》中“蓝胡子”的人物原型。1938年，蓝蒂裕加入中国共产党从事革命事业，1948年因叛徒出卖被捕入狱，后壮烈牺牲。
【1】（理解词语）结合两首诗的写作背景，理解材料一和材料二中的词语。
（1）材料一中的“狼犬”指的是（____），“荆棘”指的是（____）。
A．狼和狗 B．特务和反对革命、企图危害祖国的人
C．祖国危机四伏的社会现状 D．野外生长的荆和棘两种植物
（2）材料二中的“九州”指的是（____），“乃翁”指的是（____）。
A．全国 B．九个州 C．你们的父亲 D．奶奶和爷爷
【2】（资料搜集）结合材料三，关于材料一中作者的儿子名为“耕荒”的含义，下列说法不正确的一项是（ ）
A.作者的儿子名为“耕荒”，恰好与诗的最后一句相照应。
B.因为作者的儿子出生在一片荒原中。
C.作者希望儿子继承父志，投身到解救处于水深火热之中的祖国和人民的伟大事业中。
D.“耕荒”这个名字是作者的革命乐观主义精神的体现。
【3】（比较异同）根据两首诗的内容，填写下面的表格。
12、阅读短文，完成练习。
《北京的春节》（节选）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
【1】本文每部分都是以表示时间的词开头，选段开头的时间词是____，它前面部分的时间词是_____。从这些词可看出文章是按______顺序写的。选段第一句话里______字起到连接上下文的作用。
【2】根据下面提供的意项给带点的字选择正确答案。
张：①看，望；②商店开业；③使合拢的东西分开；④陈设，铺排。
张灯结彩( ) 开张( )
【3】从这段话你知道元宵的风俗有__________、_________等。
13、我会读短文，回答问题。
手影戏
宁宁在街灯下玩手影戏。
他双手一屈(qū)一伸(shēn)，在灯光前一照，墙壁上马上映(yìnɡ)出个黑影来：走路一顿(dùn)一顿(dùn)，尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一_______长耳朵，一_______短尾巴，正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是 挺霸(bà)道的，还在跳过来。宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一_______猫，喵，喵，向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一_______狗。汪汪汪，狗咬猫。
呜哇，呜哇，猫变成了大熊。
啊呜，啊呜，老虎要吃熊。
比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。
嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱(lēnɡ)棱，鸽子飞了起来。
那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(wēi)在一起，就像一对好朋友。
【1】在第二自然段里找出两对反义词，写出来。
________——________ ________——________
【2】在文中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的横线上。
【3】宁宁先后变出了哪些小动物？( )
A. 小鸡 小猫 老虎 鸽子 B. 小鸡 小猫 小狗 老虎 鸽子
C. 小鸡 小猫 大熊 鸽子 D. 小鸡 小狗 老虎 大熊 鸽子
【4】鸽子有着________的嘴，________的翅膀。
【5】人与人之间，不应该吵架，应该________
14、阅读天地。
足球网的发明
足球门在最初是没有网的。在雾都伦敦进行足球赛，双方经常因为看不清是否进球而发生争执。有一次，渔老板鲍尔吉先生去看足球比赛，当进攻一方快速射门之后，裁判判为得分，而守方队员高呼：“球是从门框外射入界的。”双方激烈的争执启发了渔老板，他心生一计，立即取来渔网挡住球门，球踢进后便乖乖落入网底。就这样，1890年，鲍尔吉先生发明了足球网。
1、英国的首都伦敦有（ ）的别称。
2、发明足球网的人名叫（ ）。
15、改写句子
(1)汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。（用恰当的关联词连成一句话）
________。
(2)这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（缩写句子）
________。
(3)他把药铺里的龙骨全买了回来。（改成“被”字句）
________。
(4)这真是一点值万金啊！（改成反问句）
________？
16、按要求改写句子：（12分）
（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）
（2）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）
（3）难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）
17、按要求写句子。
（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？（换种说法，意思不变）
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（2）照样子，写句子。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
①小河，_______，_________。
②______，______，________。
18、按要求改写句子。
（1）蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。(用恰当的关联词语连成一句话)
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（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改成转述句)
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（3）秦王没占到便宜。(扩写句子)
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（4）秦王不得不将蔺相如送回赵国。(改成肯定句)
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（5）蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。(改成“被”字句)
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19、改为反问句
一想到这里，我就感慨万分。
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20、 将下面的句子变为反问句。
电影是门伟大的综合技术。
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21、作文。
题目：我最喜欢的汉字。
要求：中国文化博大精深。特别是中国的汉字，孩子们，你在学习中一定与文字发生了许多有趣的故事吧！选自己喜欢的汉字写一篇文章，字数不超过500字。
邮箱： 