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随时随地学习
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1、根据课文内容，完成下列表格。
课文 | 人物 | 人物特点 | 出处 |
《祖父的园子》 | 我 | ______ | _____ |
《草船借箭》 | 诸葛亮 | ______ | _____ |
《红楼春趣》 | 林黛玉 | ______ | _____ |
《猴王出世》 | 猴王 | ______ | _____ |
2、在括号内写出下列句子运用的修辞手法。
(1)花儿慢慢地露出了笑脸。( )
(2)连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?( )
(3)周围风雨大作,闪电划破了像铅块似的漆黑天空。( )
(4)在这巴掌大的房间里,住着一家七口人。( )
3、读拼音,写词语。
4、根据背诵的诗句或名言填一填。
（1）穷且益坚，不坠__________。
（2）__________________，恐惊天上人。
（3）天苍苍，野茫茫，__________________。
（4）__________________本无价，__________________皆有情。
5、看拼音，写词语。
yǔ sǎn xiǎo yí dì di fāng biàn
( ) ( ) ( ) ( )
jiāo huì yóu xì fù mǔ kàn xì
( ) ( ) ( ) ( )
6、云之歌
鲁藜
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
【1】写出下列词语的反义词。
迎接——____ 灿烂——____
【2】诗歌中的云都有什么颜色？
________________
【3】“伫立”的意思是：_______
用“伫立”一词造句：______________
【4】用“有的……有的……还有的……”的句式写一写天上的云像什么。
_____________
【5】发挥想象写一写，云还会做一些什么事情？
_____________
7、阅读儿歌，回答问题。
流星
月亮讲课，面带微笑。
星星听讲，眨眼思考。
流星好懒，它怕动脑。
溜出教室，撒腿就跑。
【1】请把带有后鼻韵母的音节画上“○”。（重复的音节只圈第一个）
【2】连一连。
月亮 好懒
星星 讲课
流星 听讲
【3】谁溜出了教室，撒腿就跑呢？（______）（填序号）
①星星 ②流星
8、读下面的诗句，完成有关的问题。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】诗句的大体意思是：____________________
【2】诗句中的两个字用得极为传神，一个是“尽”字，一个是“又”字。“尽”字写出了__________，“又”字写出了______________。
9、阅读和探究。
中国字太棒了
①走向世界的中国，外语的地位正越来越突出，已成为中国人上学、出国、考核、评职称的“硬件”；相比之下，中文就没有那么“紧要”。偏巧，有外国人把中国汉字真当回事儿。一天，南斯拉夫留学生德林（他给自己起的中文名），捧着一本《现代汉语词典》兴冲冲地找到我，像发现新大陆似的对我说：“我有一个新发现。”“什么发现？”“你注意到了这两个字没有？”“哪两个？”“钱”和“情”。
②“怎么，你发现了什么？”“我先不说，你先看，然后咱们交流。”我翻看的结果是：“情”，“忄”字边儿，与人的心理有关；词典中“忄”字边儿的字，约200个。“钱”，“金”字边儿，大多与金属有关；词典中“金”字边儿的字，约330多。“你就发现这些？”德林听了我的解释，显然有些失望。接着，他像老师教学生那样谆谆教导我：“你看，你们中国人，感情多丰富，光和‘忄’有关的字，就200多。其中的字拆开看，特有意思！比如‘憔悴’，就是心‘焦’了.心‘快死’了；比如‘慎’，心里认真一点，就谨慎了；心里一解放，不认真了，不就变成松懈的‘懈’了！再比如憧憬的‘憧’，童心就充满希望，老了，希望就少了；还比如……”我惊异地望着德林——在他面前，作为中国人，我有点儿惭愧！接着德林又降低声音，探问我：“关于‘钱’，你看出什么门道了？”“门道？”“是的，门道！”严肃认真的德林对“钱”作了如此郑重的解释：“钱”，拆开看，是“金”和“戋”的组合。“戋”，字典解释：少，细微。从字义上看，钱，就是少量的金属？德林像是问我，又像自问。
③继之，德林又笑了，神情深藏着诡黠：“你注意到没有：‘钱’，属于金属世界，冷冰冰，硬邦邦！"‘情’，属于心的世界，又热，又软；‘钱’，是无生命的，‘情’，是有生命的。可是你如果把这两个字拆开再组合到一起，比如：钅心，比如忄戋，中国的字典上就没有这个字！‘钅’旁里，找不到‘心’字；无声世界，找不到有声的东西！——世界就是这样对立！”“但是”，德林看了我一眼，“世界的精彩也正在这里：‘钱’和‘情’，显然处于‘两极世界’，可是，这两个字在监狱里，却变成一个世界。监狱的犯人，大多因为这两个字，而走到了一个共同的空间。有生命的人，创造了无生命的东西。而无生命的东西，又主宰了有生命的人。这是人的可悲！”沉默片刻，德林把那本《现代汉语词典》抱在心口上：“中国！中国给了我这么大启发！中国字！中国字，太棒了！太——棒——了！”
【1】第①段中的“硬件”一词，在文中的意思是（ ）。
A.一种很硬的物质 B.计算机系统的一个组成部分
C.机械设备、物质材料 D.必须具备的条件
【2】为什么在德林面前，“我”有点儿惭愧？
____________________________________________
【3】第③段中，“这是人的可悲”，指的是_______________________________________（从文中找出相关语句），德林是通过分析______和______这两个汉字的字形与字义的关系得出这个看法的。
【4】德林对汉字字形与字义的关系的解说多么生动有趣，请你模仿这种说法也来分析下列汉字。
功：___________________________________________
【5】“中国字太棒了”，从文章内容来看“棒”在哪里？
__________________________________________________
【6】作者借本文表达的思想是（____）（多选）
A．汉字中的“钱”和“情”含义最丰富。
B．汉语语言文字充满了魅力。
C．中国字很棒，我们要珍爱母语。
D．中国人在学好外语的同时，也应该学好母语。
10、阅读理解。
一片美丽的红枫叶
青蛙先生有一本心爱的书。
这本书的名字叫《绿色的童话》。
青蛙先生非常喜爱这本书，这里的每一篇童话，都像一块又香又软的小蛋糕，或者是一块凉丝丝、甜滋滋的口香糖。
他舍不得把这些故事一下子都读完，就像有了好东西，不能一下子都吃掉一样，他每次只读一两个。因此，青蛙先生非常想有一张小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又有趣。
午后散步的时候，青蛙先生发现，池塘边上有一片红红的枫叶。红枫叶飘落在青草地上，它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒极了。
青蛙先生小心地捡起这片红枫叶时，他才发现，有一条小蜥蜴，正躲在红枫叶下睡午觉呢。枫叶下面又阴凉，又安静。
青蛙先生轻轻地说了声：“对不起！”把红枫叶轻轻地放下。
回到家里，青蛙先生还在一直想着那片漂亮的红枫叶，他的童话书里，就是缺少这样一张书签……
【1】短文主要写了（ ）
A．青蛙先生有一本心爱的书——《绿色的童话》。
B．青蛙先生非常喜欢读书，他每天读一篇故事，用红枫叶做书签，读得很高兴。
C．青蛙先生想用红枫叶做书签，可那是小蜥蜴的被子，他为了不打扰小蜥蜴午睡，没有拿走红枫叶。
【2】短文中哪个句子具体写出了青蛙先生爱读《绿色的童话》这本书？请用“ ”画出来。哪个句子写出了青蛙先生没有把那片枫叶带回家当小书签的原因？请用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】下面这个句子应该读出怎样的语气？（ ）
红枫叶飘落在青草地上，它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒极了。
A．平静
B．赞美
C．高兴
【4】从“青蛙先生轻轻地说了声：‘对不起！’把红枫叶轻轻地放下”中的两个“轻轻地”可以看出青蛙先生是一个___________的小动物。
【5】读读短文的结尾，故事还会怎么发展呢？
我猜测_____________________；
我的依据是___________________________________。
11、阅读下列短文，回答问题。
美研究显示：现有技术无法克隆人
美国科学家近日公布最新研究结果说，由于胚胎发育过程中存在固有缺陷，故目前没有可能对人和其他灵长目动物进行生殖性克隆。
匹兹堡大学医学院沙滕博士等人，利用现有4种细胞核移植技术，对724个恒河猴卵细胞进行克隆操作。研究人员共获33个克隆猴早期胚胎，但将其移植代孕动物体内后，这些胚胎经过初步细胞分裂无一真正孕育。
科学家们对此分析发现，克隆猴细胞分裂看似正常，但细胞内染色体实则出现紊乱。通常染色体在复制和排列过程中需要借助纺锤体，可克隆猴细胞中纺锤体结构杂乱无章，结果导致染色体数目出现异常。不仅如此，对克隆猴细胞纺锤体形成至关重要的绝大多数蛋白质也出现缺损。
研究人员指出，虽然已有科学家利用细胞核移植技术，克隆出羊、鼠、猪、牛和猫等动物，但研究表明，现有技术对灵长目动物并不适用，其原因可能在于灵长目动物繁殖过程中，对纺锤体组装的要求，比其他哺乳动物“更为严格”。
匹兹堡神学院教授特纳评论说，沙滕等人的研究展示了灵长目动物克隆的难度，从而为“生殖性克隆不安全、应该禁止”，提拱了迄今最为有力的支持。
【1】下列表述有误的一项是（ ）。
A. 克隆猴细胞分裂时其内部染色体出现紊乱。
B. 在通常情况下，纺锤体有助于染色体的复制和排列。
C. 克隆猴细胞中纺锤体结构杂乱无章导致染色体数目出现异常。
D. 蛋白质对形成克隆猴细胞纺锤体比较重要。
【2】“生殖性克隆不安全，应该禁止”与“美研究显示现有技术无法克隆人”之间是什么关系？文章对二者之间的关系的论述是否合理？为什么？
_____________________________________
12、阅读乐园
做什么事最快乐
小青蛙想：做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”
他跳到田里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕田最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐。”
1．小青蛙问了一个什么问题？
_______________________________________________________
2．啄木鸟、水牛、蜜蜂分别是怎样回答小青蛙的？
啄木鸟：________________________________________________
水牛：__________________________________________________
蜜蜂：__________________________________________________
3．青蛙妈妈告诉小青蛙做什么事最快乐呢？请用“——”在短文中画出来。
4．你认为做什么事最快乐？
_______________________________________________________
13、阅读大挑战。
两只羊
有一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。它们同时来到桥中间，白羊说：“你退（tuì）回去，让（rànɡ）我先（xiān）过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑（pū）通（tōnɡ）”“扑（pū）通（tōnɡ）”的响（xiǎnɡ）声，原（yuán）来它们都（dōu）掉（diào）河里去了。
【1】这篇短文共有_____个自然段，第一自然段共有______句话。
【2】在短文中找出一对反义词，填空。
（______）对（______）
【3】“桥”字用音序查字法，先查音序______再查音节_______。
【4】选一选，填序号。
他们为什么都掉河里去了呢？（ ）
A.独木桥太滑（huá）了。 B.他们你不让我，我不让你。
14、课外阅读。
小灰兔请客
星期天,小灰兔在家里请伙伴们一起吃饭,因为伙伴们帮他盖了新房。
“叮咚,叮咚。”门铃响了。小灰兔想:一定是客人来了,就连忙去开门。开门一看是小猴。小灰兔赶忙把小猴请进房间,打开电视,问道:“您要开水还是果汁?”“嗯……”小猴思考了一下,“果汁吧。”这时,客人们都陆陆续续地来了。小灰兔请客人们坐到餐桌前,准备用餐。
小灰兔从厨房中拿出胡萝卜,放到客人面前。可是,只有小灰兔一个人在吃,客人们都呆呆地看小灰兔。小灰兔说:“对不起,对不起。我以为我喜欢吃胡萝卜,你们也喜欢吃呢。”他赶快到厨房中,不一会儿,一盘水灵灵的桃子放到小猴面前;一碗绿油油的青草给了小羊;一碗香喷喷的肉骨头端出来放在了小狗面前;一碗美味的红烧鱼给了小猫;又把一盆嫩嫩的竹叶给了大熊猫。小灰兔看着大家脸上那高兴的神情,心里别提有多高兴了!“今天,请大家来最重要的是要感谢大家,刚才知道菜不对你们的胃口,现在请你们多吃点!”听了小灰兔的话,伙伴们都笑了。大家一边说话一边吃自己面前的食物,非常开心。尤其是小猫不仅把鱼给吃了,还把盘子也舔干净了。
【1】小灰兔犯了一个错误是( )。
A.把自己爱吃的食物给大家吃
B.请的客人太多了
C.小灰兔不会照顾客人。
【2】客人们后来怎样呢?
____________________________________
【3】读了短文你懂得了什么道理?
____________________________________
15、地球之外还有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（修改病句）
______________________________
16、按要求写句子。
1.他惭愧地低下了头。（改为否定句，意思不变。）
2.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（在原句上修改病句）
3.笑声从远处传来。（改为比喻句）
4.天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）
5.人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）
17、直接引语改间接引语。
（1）妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”
______________________________________________
（2）爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。”
______________________________________________
（3）老师对我说：“我教你造句。”
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（4）爸爸说：“今天晚上，你和妈妈先吃饭。我有事情。”
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（5）她说：“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”
______________________________________________
（6）小明说：“我今天步行来上学的。
______________________________________________
18、把下面的词语连成一句话，并加上标点符号。
（1）小公鸡 跟在 小鸭子 偷偷地 后面
___________________
（2）天上 美丽的 鸟 有 吗
______________
19、按要求完成下列句子。
（1）他被一个肥胖的便衣侦探拉着。（改为“把”字句）
__________________
（2）老班长说：“我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改为转述句）
_________________
（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩写句子）
________________
（4）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
_________________
20、按照要求写句子。
1．奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下。(改为双重否定句)
____________________________________
2．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。(改为一句话，意思不变)
____________________________________
21、按要求写作。
结合平时的观察，以“我喜欢 ”为题目，写一篇作文。可以写你喜欢的一种植物，如向日葵、木棉花；也可以写你喜欢的一处景物，如公园、花园、校园；还可以写你喜欢的一个小动物等。
要求：①写的时候，要注意把你的观察写下来，并用上有新鲜感的句子；②内容清楚，语句通顺；③书写工整，不写错别字；④不少于200个字。
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