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1、补充词语。
井然有( ) 惊( )失措
了如( )掌 实话实( )
( )无其事 ( )乱无章
2、积累运用。
1．____________，也傍桑阴学种瓜。
2．《游子吟》一诗中千百年来广为传诵的一句是：____________，____________。
3．“____________，何须马革裹尸还。”诗句中“______”一词是对毛岸英烈士的高度评价。
4．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）
____________________________________
5．我们经常用“____________”说坏事做多了，必定会自取灭亡。
6．中国古典四大名著是《______》《______》《______》《______》，写出每部名著中一个自己喜欢的人物：________________；举一个人物说出自己喜爱的原因：__________________________。
3、反义词。
寒冷—（________）难受—（________）高大—（________）安心—（________）
漂亮—（________）偶尔—（________）浓密—（________）牢固—（________）
4、填空。
（1）《狼牙五壮士》这篇课文按照事情发展的顺序，讲述了：( )——( )——( )——( )——跳下悬崖，五部分内容，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
（2）写作特点：( )。“面”——人物群体，“点”——每一个战士。作者运用点面结合的方法，全面而又细致地展现了五壮土痛击敌人的情景，刻画出战斗的激烈场面。
5、看拼音，写词语
xiě hǎo duī le ná zhe diū diào
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、阅读古诗，完成练习
绝句
唐·_____
_______， 春风花草香。
_______，________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人____，他被后人称为“____”，这首诗描写的是____的美丽景色，表达了诗人对______之情。
7、阅读下面两首诗，完成小题
饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行
苏轼 白居易
水光潋滟晴方好， 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】两首诗都抒发了作者对西湖的_______________之情。
【2】对两首诗的理解正确的一项是（ ）
A. 都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B. 都描写了生机勃勃的早春景象。
C. 作者观察景物的角度不同。 D. 作者所写景物的色彩相同。
8、阅读下面这首古诗，回答相关问题。
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
【1】这首诗最后两句的意思是___________。
【2】在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。 在此情景中，你想到的诗句是：___________，_________。这首诗是“唐宋八大家”之一的（____）写的《_________》，描写了他在这一天看到的有趣的风俗，如：____、_____和_____。
9、阅读理解。
看京剧
①1995 年 9 月 7 日，前门饭店梨园剧场。
②晚 7时 15 分，能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。
③7 时 30 分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上的灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》、《秋江》、《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的 ________，用脚打起了拍子。
④《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人 ________的花枪，还有一连串的毽子小翻，都搏得了满场喝采声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们 ________，情绪高涨。
⑤掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子 ________地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转……
【1】解释下列词语。
（1）出神入化：_____________________________
（2）鹤发童颜：__________________________
【2】依次填入上文句中空格处的词语，最恰当的一组是（ ）
A.轻歌曼舞 眼花缭乱 目瞪口呆 情不自禁
B.燕语莺声 应接不暇 目瞪口呆 不由自主
C.歌舞升平 目不暇接 瞠目结舌 情不自禁
D.轻歌曼舞 应接不暇 瞠目结舌 不由自主
【3】指出④段中的两个错别字，并改正过来 ________、________
【4】从文中用“ ”标出表现剧场内观众很多的句子。
【5】“掌声，春雷般的掌声”一句的修辞方法是____和______，作用是__________
10、阅读课内片段，完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是 ,这种设计的好处是：____________和__________________。
【2】赵州桥一共有（ ）。
A. 两个拱形的小桥洞 B. 三个桥洞 C. 四个桥洞 D. 五个桥洞
【3】选段第一句话的作用是什么？本段是从哪些方面描写赵州桥的？
_________________________________________________
【4】看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。
__________________________________________________
11、课内阅读
春季里，_________,
花开草长_________。
麦苗儿多嫩，桑叶儿______。
夏季里，_________，
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来带月光。
秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香。
________________，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
________________，大家笑盈盈。
【1】把课文补充完整。
【2】夏季里有哪些农事？
______________________________
【3】你最喜欢哪个季节？为什么？
__________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
值日生
放学了，小朋友排着队伍回家了。小明、小红和小花留下做值日。小红负责擦玻璃，小明和小花负责扫地。做完值日，他们看着明亮的玻璃，干干净净的教室，整整齐齐的桌椅，心里多高兴啊！
【1】短文有 _____句话。
【2】这件事发生在___________。
【3】小明、小红和小花为什么高兴呢？请在括号里写序号：_____
①玻璃明亮
②教室干干净净
③桌椅整整齐齐
13、课内阅读
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死。就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
【1】《为人民服务》是_____同志在1944年9月8日为纪念_____同志而作的演讲。
【2】找出本段的中心句写下来。
_________________________________
【3】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中，“固”的意思是________，“或”的意思是________，“于”的意思是________，这句话的意思是_______________________________。
【4】“泰山”本指_______，在这里比喻______________________；“鸿毛”的本义是_______，在这里形容___________________________。
【5】写出文中画线句子的含义。
_______________________________
14、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又huībǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
(1)在拼音旁的括号里写上词语。（2分）
(2)从文中找出下列反语词。（3分）
呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ）
(3)写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）
(4)说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。（2分）
(5)“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）
(6)读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）
(7)朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）
15、杨利伟说：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”（改为转述句）
________________________________
16、按要求写句子。
(1)妈妈打扫干净了屋子。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(2)常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。(缩句)
(3)是啊,谁愿意和失败者在一起呢?(改为陈述句)
(4)草原的景色很美丽。(改为感叹句)
17、按要求完成句子练习。
（1）接上去的袖子很难看。
①改为反问句。
_______________________
②改为感叹句。
_______________________
（2）把句子写具体。
①顾客走了。
_______________________
②顾客瞪大了眼睛！
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（3）裁缝店里走进了一位顾客。（改变词序，意思不变）
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18、按要求改写句子。
（1）蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。(用恰当的关联词语连成一句话)
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（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改成转述句)
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（3）秦王没占到便宜。(扩写句子)
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（4）秦王不得不将蔺相如送回赵国。(改成肯定句)
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（5）蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。(改成“被”字句)
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19、读句子，体会句子的特点，再仿写具有这样特点的句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
_______________
（2）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
_______________
（3）春风在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。
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20、词句段运用。
（1）探究发现。读例句，发现了什么写作秘方呢？请用勾画或批注出来。
①说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
②雨来浑身光溜溜的像条泥鳅，怎么也抓不住。
（2）语境想象。
她跳着轻快的舞蹈，
（3）创新表达。用你圈出来的写作秘方，把你想象的场景写出来。
21、看图写话。
提示：图上的人在干什么？他们的心情怎样？
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