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随时随地学习
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1、我会按课本内容填空或选择。
1．通过学习《祖先的摇篮》这篇课文，我知道了祖先的摇篮是_________________
2．通过学习《当世界年纪还小的时候》，我明白了世界在慢慢_______，万物在______生长。
3．《羿射九日》这个故事的起因是________，经过是________，结果是________。
A．羿射下了九个太阳，留下了最后一个。
B．十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。
C．大地上重新现出了勃勃生机。
4．月黑见渔灯，__________。微微风簇浪，___________。
2、我能组词。
两（__________） 始（_________） 弟（_________） 吵（_________）
俩（__________） 抬（_________） 第（_________） 抄（_________）
3、动词填空
_____雪景 _____大雪
_____课文 _____雪人
_____球，电话，电脑，
4、补全词语。
完好无( ) 理所( )( ) 同心( )力
不可( )量 ( )世( )名 众星( )月
( )( )有味 心旷神( ) 一知( )( )
5、按课文内容填空。
1.树林内外，________________，_______________，_______________，似____________________，如________________，整个刺槐林和竹林______________________。
2.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那______________________，他爱__________________，他爱_________________，他爱________________
3.月亮出来了，安详地___________________________，月光_________长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点________________________在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的_________________________，在江天交界处________地伸展着，起伏着。月光为它们_________________的花边。
4.《谈礼貌》中对一句古训的解释是“有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。”这句古训是“______________________________________。”课外我也积累了这样的俗语：_______________________________________________。
5.这一学期我们认识了_____________的阿炳；认识了____________的司马迁；认识了_____________的海伦﹒凯勒；认识了__________的杨利伟（以上空白处填入成语）。我还知道许多城市都有自己的雅号，如“音乐之都”____________，“_____________”巴黎，“沙漠古都”___________，“对称的古都”_______________。
6.学语文要注意积累优秀的古诗文。“接天莲叶无穷碧，_______________。”、“春色满园关不住，____________________。”、“__________________，白雨跳珠乱入船。”等诗句，都给人以美的享受。我们还积累了这样的诗句：________________，_________________________。
6、课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
［唐］王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】先写出加点字的意思，再写出诗句的意思。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
独： 异： 逢：
句意：
【2】“遥”字让我体会到_____________________，“少一人”少的是_______________________。
【3】读了这首古诗，我体会到了诗人的 思想感情。
A. 喜爱秋天 B. 思念家乡和亲人 C. 喜欢登高望远
【4】假如你是王维的兄弟，在重阳节这天，你想对远在他乡的王维说些什么呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________
7、阅读下面古诗，完成后面小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【1】试分析首句写“白日斜”的作用。
________________________
【2】三、四句包含了诗人的哪些情感？
_____________________________
8、课内阅读
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
【1】这首诗是_______代诗人_____________写的。
【2】这首诗后两句揭示了什么道理？
________________________________________
【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。
________________________________________
9、课外阅读，回答问题。
聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂般的声音。
爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”
“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
爸爸意味深长地对聪聪说（ ）看来要想真正理解一个词语的意思（ ）不仅要勤查有字的词典（ ）还要学会查身边的（ ）无字词典（ ）哪（ ）
【1】在第4自然段的空白处加上合适的标点。
【2】根据意思在文中找出相应的词语。
（1）含义深刻，耐人寻味。（____）
（2）大山崩塌，土地开裂，形容巨大的声响。（____）
【3】用下面的关联词造句。
不仅……还……
______________________
10、 司马迁发愤写《史记》
①司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门山下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这3000余年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。
②司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说 我死之后 朝廷会让你继任我的官职的 你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇 司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。
③正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山有的，轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。
④就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万余字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
【1】在文段②的空缺处加上标点符号。
【2】在文段②中，“嘱托”一词能换成“嘱咐”吗？为什么？
答：_____________________________________
【3】从哪些地方可以看出司马迁发愤写《史记》，用“——”在原文中任意勾画出一处，并针对勾画的句子说明理由。
答：
【4】文段①中第二句话可以删去吗？为什么？
答：_____________________________________
【5】从上文中可以看出司马迁是一个怎样的人？
答：_____________________________________
11、课内阅读。
祖父的园子(节选)
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
【1】照样子，写一写。
胖乎乎_________
【2】作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩——“___、___、___、___、___”，还对蜜蜂的___和___进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让我们的眼前明亮绚丽起来。
【3】本文的作者是___，中国现代著名女作家，原名___，课文选自她的回忆录《___》。
12、课外阅读。
我想让他们听到我的掌声
①在2012年伦敦奥运会马拉松比赛的赛场外，有一位始终坐在轮椅上的很特别的观众，叫塔比雅。她来自利比亚，自幼失去了双腿，只读了5年的书，她现在是一家花店里的临时工，每个月只能赚到少得十分可怜的薪水。连行走都很吃力的她，却是一个十足的体育迷，无论是球类运动，还是田径运动，她都很喜欢。只要有机会，她就想方设法去看比赛。
②今年七月，她毅然花掉自己这几年来辛苦积攒的全部积蓄，几经辗转，终于来到了梦想中的伦敦。然而，近在咫尺的奥运赛场，她却无法进去，因为此刻囊中羞涩的她，已经买不起哪怕最廉价的一张进场观看比赛的门票。对此，她似乎一点儿也没有沮丧，因为她欣喜地发现，还有一些不要门票的比赛，比如马拉松比赛。
③为了能够挑选到一个最佳的观赏比赛的位置，她提前一周，摇着轮椅，顶着烈日，细心地探查了马拉松比赛的路线。当她确定了一处最佳的观看点后，她激动地舞动着双臂，像一只展翅欲飞的鹰。
④然而，不幸的事情发生了：在比赛开始前两天，她感冒了，吃药、打针，依然高烧不退。
⑤怎么办？难道真的就这样躺在病床上，通过电视看比赛？这个念头一闪，便被她掐灭了。她必须到现场去，尽管那天她发烧更厉害了，脸烧得通红，她仍没有丝毫的犹豫，服过药，便吃力地摇着轮椅早早地来到选好的地点，准备为每一位从自己面前跑过的运动员加油。
⑥当第一批运动员奔跑过来时，她和周围的观众一同热烈地鼓掌、呐喊，仿佛自己也是一个健康无比、精力充沛的超级粉丝。
⑦随后，一拨拨的运动员跑过来，她不停地为他们鼓掌，热情而执着。
⑧直到掌声欢送最后一名运动员从身边跑过，她才瘫软地倒在轮椅上，蓦然发觉自己的高烧尚未退去，浑身烫得吓人。
⑨一位记者惊讶地问她：“其实，你完全可以在电视上看到全景的赛况转播，为什么非要带病亲临现场看比赛？”
⑩她微笑着回答：“我想让每一个从我身边跑过的人，都能听到我赞赏的掌声。”
⑪“这对他们很重要么？”记者仍然有些不解。
⑫“这对我很重要。虽然我今生再也无法健步如飞，我却可以坐在路边，把我由衷的赞美，热情地奉上。”她一脸的自豪，仿佛胸前挂着金灿灿的奖牌。
⑬我不禁想到了台湾作家刘继荣的女儿说过的一句话：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。”
⑭没错，滚滚红尘中，我们当中的许多人注定都只是平凡之辈，无论我们如何渴望，如何努力，我们最终都可能无法成为渴望的英雄。然而，我们却不必因此而抱怨和叹息，而应该像塔比雅那样，欣然地坐在路边，为我们心中敬仰的那些英雄，敬献上我们热烈的掌声。纵然那掌声很轻很轻，似乎微不足道，但那掌声是发自肺腑的，是我们对英雄由衷的赞赏，更是我们对自己平凡生命的一种肯定。
⑮伦敦奥运会马拉松比赛冠军的名字，我很快就忘记了。然而，那个在轮椅上拼命鼓掌的穿红衣服的女子塔比雅，却被我深深记住了。隔着万水千山，电视机前的我，却分明清晰地听到了她自信、热情的掌声，听到了一种生命从容淡定的声音。
【1】根据意思从文中找出相应的词语填在括号里。
（1）指口袋里钱很少了，比喻经济困难，很拮据。____________
（2）比喻发自内心。 ____________
【2】根据下面的提示，用“//”把文章分为四大段。
（1）很喜欢看比赛； （2）带病看现场赛；
（3）接受记者采访； （4）“我”的所想所悟。
【3】按要求画句子。
（1）用“________”画出塔比雅无法进入近在咫尺的奥运赛场原因的句子。
（2）用“﹏﹏﹏”画出塔比雅找到最佳的观看点后高兴的句子。
【4】选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
（1）本文第⑨~⑫自然段采用的是______
①人物动作描写 ②人物对话描写 ③人物心理描写
（2）本文是按______写的。
①时问顺序 ②空间顺序 ③事情发展顺序
（3）第⑥自然段中的“粉丝”在文中的意思是______
①用绿豆等的淀粉制成的线状食品
②指所有观众
③指迷恋、崇拜某个名人的人
（4）本文的命题方式是______
①用主要事件命题 ②用人物的话语命题 ③用点明中心的语句命题
【5】回答问题。
（1）本来在家里可以看电视直播，塔比雅偏偏到现场看比赛，她的目的是什么？这样做的意义又是什么？
___________________________________
（2）短文第⑭自然段主要采用了什么表达方式？在文中起什么作用？
_____________________________________
13、《我的母亲(节选)》，完成练习。
我的母亲(节选)
我十七岁到远方求学。临行时，母亲眼睛里发出严肃的光辉，告诫我待人接物求学立身的大道；嘴角上露出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我做一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里，她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，嘴角上露出慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我爱吃的菜给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励、教训或责备。
【1】把句子补充完整。
母亲的眼睛里发出________，母亲的嘴角上露出________________。
【2】选文写的是“我”到____________时与母亲之间的事情。
【3】试着从心理角度分析母亲的表情。
______________________________
14、阅读短文，完成练习。
太阳
①古时候有个“后羿射日”的传说，其实，太阳离我们有1.5亿公里。这么远，箭哪能射着？
②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。因为离地球太远了，所以看上去只有一个盘子大。
③太阳是个大火球，温度很高，表面温度有6000度。只是离地球太远了，所以我们感觉不到。
④太阳虽然离我们这么远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能生长；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。同样，我们人类吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切的关系。
⑤地面上的水被太阳晒着的时候，变成了水蒸气。水蒸气遇冷又变成无数小水滴飘浮在空中，小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，使有的空气比较热，有的空气比较冷，有冷有热，才能流动，成为风。
⑥我们离不开太阳，一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
【1】太阳的特点：① ② ③ 。
【2】概括第五自然段的意思：_______________________________。
【3】课文从哪两方面来写太阳的？重点写了哪一方面？
__________________________________
【4】第②、③自然段用了哪些说明方法？______________________________________________
【5】第④自然段第一句话在文章结构中的作用是：_______________________________________________
【6】总结全文的句子是：___________________________________________
15、按要求写句子。（5分）
（1）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）
（2）清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：
（3）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想反让大夫取笑了。”（改为转述句）
（4）我最不中用。 我被派到这儿来了。（用关联词语合成一句话）
（5）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
16、改为转述句。
老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏。”
_____________________________________
17、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
__________________________________
18、按要求改写句子。
（1）我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)
__________________________________________________________________
（2）我是中国人，我爱中国。(改为反问句)
__________________________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
两句并一句，意思不变：_________________________________________
（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句：_________________________________________________________
（3）小姑娘独自旅行。
扩句：__________________________________________________________
（4）大雪过后，地上全白了。
写成比喻句：____________________________________________________
（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句：________________________
（6）这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改成反问句）
（7）这幅画很美。（改成感叹句）
（8）小小的争论打断了爸爸的思路。（缩写句子）
20、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改写为比喻句）
__________________________________
21、表达与交流。
一只鹿在原野上跑，树根叫住了他，说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树干被伐走了，只剩下根留在这里。可是，我曾经答应一只小鸟，等明年春天来了，让她在我这里做窝下蛋孵娃娃。可是，现在我变成了这个样子，……”树根说着，伤心地流下了眼泪。鹿说：“小鸟什么时候回来呢？”树根说：“也许就在明天，也许就在后天。”鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”
接下来会发生什么呢？鹿会怎么帮助树根兑现承诺呢？请自拟题目，续写童话故事，注意想象要合情合理。
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