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1、查字典，填空。
【1】“释”用部首查字法，先查______部，再查______画。用音序查字法，先查音序______，再查音节______。
【2】小雨在作文中想写“我们应该zūn守学校的规定”这句话。通过查字典，标拼音处应该用的字是（ ）
A.尊（敬重） B.遵（依照，按照） C.樽（古代的盛酒器具）
2、读拼音，结合语境写生字。
夏天是孩子们最喜欢的季节。他们可以到池táng（________）观hǎng（________）荷花，可以拿着zhú gān（________）到小河边钓鱼，可以到山上采mó gu（________），还可以吃着美味的bīng jī líng（________）去玩，别提有多bàng（________）了。
3、我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（ ）地休憩 （ ）地落下 （ ）地回答 （ ）地逼近
（ ）地保存 （ ）地舞动 （ ）地搏斗 （ ）地梳头
4、指出下面句子分别用了什么修辞手法。（4分）
（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
（2）那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。（ ）
（3）一棵似一团火，一排似一片霞。（ ）
（4）人人为我，我为人人，这种境界难道不是颇耐人寻味的吗？（ ）
5、用学过的知识填空。
1．唐代诗人____写的《咏柳》后两句诗是：
___________，___________。
2．____林遮树掩，青藤____屋檐……______几声汪汪，才把客人唤到____！
3．大雨过后天____，____飞来小蜻蜓，它也做了好____，____飞去不出声。
6、阅读诗歌，回答问题
早发白帝城
（唐）李白
朝辞白帝彩云间，________________。
两岸猿声啼不住，________________。
【1】默写古诗，在横线上把古诗补充完成
【2】解释下列词语。
发：________ 朝：________ 辞：________ 还：________
【3】说明船行速度极快的诗句是：_____________；______________。
7、我会阅读短文，并完成练习。
影子
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
【1】短文一共有______句话。
【2】从文中找出两对反义词。
（_____）——（_____） （_____）——（_____）
【3】影子常常跟着我，就像___________。
【4】为什么影子是“我”的好朋友？
__________________________
8、课外阅读。
咏柳
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】给多音字注音并组词。
似____（ ）____（ ）
【2】“绿丝绦”指的是_________________，“剪刀”指的是_____________________。
【3】诗中描写柳枝的诗句是_________________，写柳叶的诗句是________________________，
设问句是______________________________________________________________________。
【4】请你再写出一句写柳有关的诗词或俗语
______________________________________________________________________。
【5】自古以来，人们都喜爱杨柳，形成许多与柳有关的民间风俗和情趣盎然的柳文化。除“咏柳”外，那你还知道柳文化中的什么内容，试举一例。
______________________________________________________________________。
9、读下面一段话，然后完成后面的作业。
我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
（1）“领”在字典中的解释有：
①了解 ②引，带 ③颈，脖子 ④接受，取得 ⑤衣服围绕脖子的部分
联系这段话的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。
领着( ) 领会( ) 衣领( )
（2）这段共( )句话，是从( )个方面说老师对我们精心培育的。
（3）在横线上写出你最想对老师说的几句话。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10、我会根据《夏夜多美》填一填。
夏夜，（ ）不小心掉进池塘，上不了岸。
（ ）弯弯腰，让他爬了上来。（ ）点起了小灯笼，让（ ）顺利地把（ ）送回了家。
【1】将下面的动植物填入括号中（填序号）。
①萤火虫 ②小蚂蚁
③睡莲 ④蜻蜓
【2】这四种动植物，我最喜欢______，因为__________________（不会写的字用拼音代替）
11、认真阅读短文，完成练习。
“雷公”的秘密
【材料一】
夏天，刚才还是晴朗的天空，顷刻间电光闪过，雷声滚滚，惊天动地。这时候，有的老人就会很自然地想起神话故事，说：“天上的雷公发怒了，地上作恶的人可要小心了。”其实，科学告诉我们，哪儿有什么“雷公”，雷电就是一种常见的自然现象，经常会在天空中出现。甚至在有些地方，几乎天天能见到雷电。
雷的类型很多。炸雷是一种声音响亮的雷，人们在见到闪电后，随后就能听到雷声。闷雷是在云与云之间发生的放电现象，在爆炸波分解时，又产生许多频率不同的声波，它们相互干扰，我们听到的就是沉闷的雷声。拉磨雷是持续时间较长的闷雷，雷声听起来沉闷悠长，感觉像在拉磨一样。
雷电是一种危害很大的天气现象。有时候，雷电产生的电压高达几万伏，甚至几十万伏。它会伤害地上的草木和动物，还能摧毁建筑物，甚至致人死亡。所以，我们在雷雨天可要注意安全哟！
【材料二】
预防雷电危害口诀
专家称个人防雷应该念好以下口诀： |
（ 学 ）注意培养防范雷击灾害的意识。 （ ）关注天气变化，注意收听广播、电视以及气象部门发布的相关天气信息。 （ 察 ）掌握天气变好变坏的有关征兆，保证雷电发生前预判的准确性。 （ ）一旦发生雷电，应迅速关闭有关电源，比如手机等通讯设备。 （ ）不幸发生雷击后，应该迅速组织自救和互救。 |
【1】“沉闷”的解释有：①（天气、气氛等）使人感到沉重而烦闷；②低沉，不响亮；③（心情）不舒畅，（性格）不爽朗。材料一中“它们相互干扰，我们听到的就是沉闷的雷声”中的“沉闷”应选第______种解释。（填序号）
【2】阅读材料一第2自然段，说一说作者是怎样把“雷的类型很多”写清楚的。
_____________________________________
【3】阅读材料二，依次填在括号里的内容最恰当的是（ ）（填序号）
A．听 救 断
B．听 断 救
C．断 听 救
【4】材料一从______和______两方面介绍了雷电，材料二介绍了预防雷电危害的______。
【5】阅读两则材料，判断下面说法的正（√）误（×）。
（1）材料一中引用老人想到的神话故事是为了说明雷电的危害很大。( )
（2）我们不仅应在雷雨天注意安全，还要在日常生活中培养防范雷击灾害的意识。( )
（3）为了避免雷电伤害，我们应及时收听天气变化信息，并在雷电发生时关闭有关电源。( )
12、阅读理解。
雪花
寒假里的一天，天阴沉沉的。不一会儿，洁白的雪花悄然无声地落下来了。
雪花像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落下来。
大地一片银白，房屋上、地上，都铺满了厚厚的雪，光秃秃的树枝上，开满了一朵朵白花，常青的松柏也戴上了雪冠。公园的围墙上落满了雪，蜿蜒曲折，像一条银蛇。
雪花给过冬的麦苗盖上了棉被。勤劳的农民看着纷纷扬扬的雪花，一定会喜笑颜开地说：“瑞雪兆丰年啊！”
【1】文章有 个自然段。请标上小节号。
【2】给下列词语选择合适的解释。（填序号）
A．弯弯曲曲。B．心情愉快，满脸笑容。C．没有声音。
悄然无声（______） 蜿蜒曲折（______） 喜笑颜开（______）
【3】根据文章内容填空。
（1）雪花像________，像________，像_____________。
（2）公园的围墙上落满了雪，蜿蜒曲折，像_____________。
【4】文章的第______节说明了这场雪下得好。
13、阅读短文，回答问题。
春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（ ）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！
【1】照样子写词语。
嫩嫩：_________、__________。
翩翩起舞：_____________ 、 ____________。
【2】写出下列词语的近义词。
飘动——（______） 摆动——（______）
柔软——（______） 绽开——（______）
【3】下列三个词的注音完全正确的一组是：（ ）
旗杆 花圃 呼扇
A.qí gǎn 、huā pú 、hū shān B.qí gān 、huā pú 、hū shàn
C.qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D.qí gān 、huā pǔ 、hū shān
【4】在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（ ）
A.雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B.鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C.鲜红、雪白、粉红、金黄 D.鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
【5】作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（ ）
A.时间顺序 B.事情发展顺序 C.地点顺序 D.事物的不同特点
【6】“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（ ）
A.中心句 B.拟人句 C.比喻句 D.过渡句
14、阅读
救火队长挡住他：“这里太危险了，随时都可能发生大爆炸，请你离开快点儿离开!”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
【1】有哪些人劝过“父亲”？
_______________________
【2】人们是怎样看这位父亲的？
_______________________
【3】父亲为什么不听劝阻，依然不停地挖着？
________________________
15、按要求写句子。
①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(仿写拟人句)
_________________________________________________________
②蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________________________________
③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)
_________________________________________________________
16、他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
（1）用“ ”画出这句话中表示动作的词语。
（2）请根据给出的情境，写一组连续的动作。
弟弟放学回到家：
17、用下面这句话开头，试着写一两句话，让人感觉到天很冷。
今天可真冷，__________________________________________
18、按要求改写句子。
1．我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句：____________________________________________
2．他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句：____________________________________________
19、注意带点部分表达方法，照样子，将下列句子补充完整。
例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
（1）雨来像_________________________一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）小时候，我总觉得，爸爸就像________________一样高大威武，保护着家人。
20、照样子，写句子。
例：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。
我最喜欢_______________，因为___________________
21、写话。（不会写的字用拼音代替）
仔细观察下面的图画。图上画的是什么地方？都有谁？在干什么？想一想，再写下来。
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