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1、根据提示语的位置及省略，填写合适的标点符号。
1．提示语在前面：
过了几天（_____）父亲对我说（_____）（_____）鸟最快活的时刻（_____）飞离树枝的那一瞬间（_____）最容易被猎人打中（_____）（_____）
2．提示语在中间：
（_____）这真难受（_____）（_____）种子想（_____）（_____）我一定要站起来（_____）大口大口地呼吸空气（_____）那一定会很好（_____）（_____）
3．提示语在后面：
（_____）是猫（_____）还是别的什么（_____）（_____）我暗暗地猜测着（_____）
4．提示语省略：
（_____）那你为什么这样伤心（_____）（_____）
（_____）唉（_____）没什么好说的（_____）因为我不会叫（_____）（_____）
2、读一读下面的词语，再按要求填空。
_____有_____思 _____清_____秀 左顾_______
奔流________ ________相接 齐头_______
1．王小明是个_____的男孩子。
2．清晨，太阳从海上______的地方缓缓升起。
3、写出下列句中加点词的反义词。
(1)死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。( )
(2)可是，拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。( )
(3)胡杨，秋天最美的树，是一亿三千万年前留下的最古老的树种，只生在沙漠。( )
(4)我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减。( )
(5)红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。( )
4、按要求填空。
1．新年到，我们一般都有哪些习俗？
__________________
2．《端阳》：端午节的习俗有___________________
5、把词语补充完整。
（ ）的隧道 （ ）的阳光 （ ）的触角 （ ）的墙壁
（ ）的住宅 （ ）的叶子 （ ）的身躯 （ ）的祝福
美丽的（ ） 高大的（ ） 熟悉的（ ） 整齐的（ ）
6、阅读理解。
宿建德江
移舟泊烟渚,___________。____________,江清月近人。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。___________,__________。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】把诗句补写完整。
【2】这两首诗的内容都写了：______，_______却不一样。选文《宿建德江》表达了诗人____，选文《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者__________。
【3】《西江月·夜行黄沙道中》描写的是__________的景色。
7、快乐阅读。
夜宿山寺
危楼高
，
摘星辰。
敢高，
恐惊。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______代的_________，我们还学过他的古诗：__________________。
【3】_______________，________________用夸张的手法写出了山寺的高。
【4】用自己的话说一说后两句的意思。
____________________________________
8、阅读古诗，完成下列各题。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
A． ，B． 。
【1】请将A、B处的诗句补充在上面的横线上。
【2】这首古诗的作者是_______代诗人___________。
【3】请写出“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”这句古诗的大致意思：___________。
【4】写出下列词语的正确意思。
出塞：___________ 但使：___________________
教：________________ 胡马：_____________________
【5】诗中A、B句表达了诗人对将军________（填人名）的怀念，其言外之意是：_______________。
9、阅读儿歌，回答问题。
冬爷爷的胡子
冬爷爷，胡子长，亮晶晶，硬邦邦。
挂在哪儿？树枝上、屋檐下、山崖旁……
风娃娃，很喜欢，吹呀吹，荡啊荡，
吹得胡子响叮当。
响叮当，响叮当！
掉了一根粗又长，送给爷爷做拐杖！
【1】冬爷爷的胡子挂在哪儿？用“ ”画出来。
【2】冬爷爷的胡子其实是__________。
【3】冬爷爷的胡子还可以做什么？仿照儿歌填一填。
响叮当，响叮当！掉了一根粗又长，
送给_____________做_____________！
10、阅读课内片断，完成练习。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地（晃动 摆动）着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很（猛烈 激烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】根据文意选择括号里正确的词语，用“√”画出。
【2】写出下面词语的近义词。
立即——( ) 闲游——( )
【3】照样子写词语。
荡来荡去：______________________ __________________________
【4】文中画线的句子运用了( )的修辞手法。
【5】文中加点的词语用得很精妙，请你说说好在哪里。
________________________________
【6】这一段话是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。
11、 花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳， 。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点，睡莲 ；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在 开花；昙花却在九点左右 ……
【1】把选文内容补充完整。
【2】选文中哪句话提示了段落的主要意思。
_______________________________________________________________
【3】根据选文内容，把下列表格补充完整。
花名 | 开花时间 | 花名 | 开花时间 |
_____________ | 凌晨四点 | _____________ | 下午五点 |
蔷薇 | _____________ | 月光花 | _____________ |
睡莲 | _____________ | _____________ | _____________ |
_____________ | 中午十二点左右 | 昙花 | _____________ |
万寿菊 | _____________ | …… | …… |
【4】作者在文中用不同的说法表现鲜花开放的样子，请你照样子写一写。
（1）百合花________________________________________________
（2）牡丹花________________________________________________
12、阅读下面的语段，完成练习。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
请将画线的部分改成转述句。
___________________
13、读一读，做一做。
想变成一棵树，拥有无数的叶子，
微风里沙沙作响，讲述着绿色的故事。
想变成一朵花，去到山野里安家，
拉起小草的手，送给大地一幅画。
想变成一阵风，开始快乐地飞翔，
无论到什么地方，都送去鸟语花香。
【1】选择合适的量词填在括号里。
棵 朵 阵 幅
一_____花 一_____画 一_____树 一_____风
【2】根据解释在文中找出相应的词语填在括号里。
（1）鸟儿啼叫，花儿飘香。 ____________
（2）把事情或道理说出来。 ____________
【3】读了短文，你想变成什么？
想变成__________，____________，_____________，______________。
14、阅读理解
十六年前的回忆
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢？怪可惜的。”
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈祥的，从来没有骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
【1】“籍”的音序是_______，音节是_________。
【2】联系上下文，请写出文中带点词语的意思。
含糊：__________________________
轻易：__________________________
【3】从文中找出一组前后照应的句子画上“ ”。
【4】你从文中划线的句子体会到了什么？
__________________________________
【5】父亲对母亲说的话有两层意思，一是______，二是___。这表现了他____的精神。
【6】如果你来到李大钊的塑像前，你想说什么？
______________________________________
15、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）
_____________________
16、按要求完成下列句子。
（1）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。
用关联词语连成一句话：__________________________________________________
（2）用“有的……有的……有的……”完成句子。
每个兵马俑都神态各异：__________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。
缩句：__________________________________________________________________
17、按要求写句子：（5分）
（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（先改写为比喻句，再改写为拟人句。）
____________________________________________________________
(3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。
18、按要求改写句子。
1.我们不会忘记几年来老师对我们的教育。（改为反问句）
_____________________________________________________
2.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗 ?”（改为转述句）
_____________________________________________________
3. 我心里说不出是个什么滋味。（改为比喻句）
_____________________________________________________
19、将下列陈述句改成疑问句
①这幅奔马图是徐悲鸿的画。
_____________________
②我刚吃过饭。
_____________________
20、按要求做。（8分）
（1）小鸟在树上。 （扩句）
（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ （改为陈述句）
（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）
（4）看了这部电影，都留下了深刻的印象。（修改病句）
21、习作天地。
漫画给我们带来的是一种调侃幽默的生活态度，是一种和谐的人生格调。用幽默、轻描淡写来描述这个世界，让人在会心一笑之余，引起深深的思考。你能读懂下面的漫画吗？从中获得了什么启示？请你联系生活中的人或事，思考漫画的含义，根据你对漫画的理解写一篇习作。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。
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