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随时随地学习
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1、根据情境写诗词警句。
1．看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“________________”这句词来。
2．我乘船游玩，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“_________________，_________________”。
3．宋代名臣李刚非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖国疆土，___________________，不可以____________________。”
4．鲁迅的名言“____________________，____________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。
2、用恰当的关联词语填空。
1．______附近的石头上有妇女在捣衣，它们______从不吃惊。
2．乡下人家，______什么时候，______什么季节，______有一道独特、迷人的风景。
3．爷爷______已经七十多岁了，______身体很硬朗。
4．我们家的鸟笼子______美观，______结实。
5．______小明坚持每天中午练字，______在书法比赛中获得了一等奖。
3、我来找成语。
（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。_______
（2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。_______
（3）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_______
（4）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。_______
4、我会写出下面的反义词。
坚定（ ） 欺凌（ ） 疏远（ ） 疑惑不解（ ）
便宜（ ） 乐观（ ） 融洽（ ） 耀武扬威（ ）
5、请你展开想象，把句子补充完整，比一比，谁写得更棒。
（1）我站在沙滩上，美丽的大海好像 。
（2）这座城堡好像
（3）小鸭子张着嘴，好像在说：“ 。”
（4）小雨滴在树叶上集合起来我仿佛听到了：“
6、诗句理解。
山中送别
（唐） 王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归。
注释：①柴扉：柴门。 ②王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。
请结合注释，说一说最后两句的意思：
__________________________________
7、课外阅读
香①九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融②四岁，能让菜。
弟宇长，宜先知。
（注释）①香：指黄香。 ②融：指孔融。
【1】这几句话讲了几个人的故事？故事中他们分别做了什么事？
______________________________________
【2】我要向______学习，因为他_____。
【3】平时，你发现周围有很孝顺父母的人吗？他（她）是怎么做的？
________________________________________
8、默写《饮湖上初晴后雨》并回答问题。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
1.这首诗的作者是 （ ）代诗人（ ） 。诗中流传千古的名句是（ ）。
2.“西子”指的是（ ）。
3.后两句诗的意思是（ ） 。
4.古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。
水光对（ ） 潋滟对（ ） 晴对（ ）
9、课外阅读。
捉迷藏
李四光爷爷是我国著名的地质学家。他可喜欢石头啦。为了给国家找矿藏，他整天忙着研究石头，常常忘了千别的事情。
一个星期天，李四光爷爷带着他的女儿玲玲，来到郊外游玩。春天的郊外美丽极了，柳条儿在微风中跳舞，麦苗儿在阳光下微笑，小鸟儿在叽叽喳喳唱歌，还有那满坡的鲜花，像铺了一块彩色的地毯。他们采了一会儿花，玩捉迷藏的游戏。他们藏啊、找啊、藏啊，玩得真高兴。后来又轮到玲玲藏了，她藏在一棵大树后面，藏了很长很长时间，爸爸没有来找她。她只好从大树后面走出来去找爸爸。
玲玲找呀找，发现爸爸在小溪边拿着放大镜，在全神贯注地观察石头呢！溪水溅湿了裤管他都没有发觉。玲玲望着爸爸那专心致志的样子，真不忍心去打扰他。
【1】文中有一对成语是近义词，请找出来，写在横线上。
_______——_______
【2】用“ ”画出文中的拟人句。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。这句话把 比作 。
【4】从哪些地方可以看出李四光工作很认真？
_______
【5】用自己的话说说本文的主要内容。
_______
10、提高题
１.和爸爸妈妈一起读一读《小鸟念书》，然后说一说小鸟是怎样念书的？
２.和爸爸妈妈一起读一读《小鸟念书》，说一说谁在教小鸟念书？
11、阅读欣赏。
提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。
如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点，它们被称为翅痣。翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不可没！
“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”，只见它快速地扇动翅膀垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时，苍蝇发现敌情，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”将其擒获。一场狩猎圆满成功，“飞行员”降落在一根草茎上，开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。
你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！它一共有3只单眼和2只复眼，而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有猎物移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能准确判断猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。正所谓“知彼知己，百战不殆”，能准确地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。
小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平，几乎是天生的害虫“收割机”，它们专门吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫，并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是草原之王狮子的四倍，真让人惊叹！就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。
【1】下列对本文的中心意思的概括，最恰当的一项是（ ）
A．绝命飞行员——蜻蜓
B．地球上最致命的猎手——蜻蜓
C．食量惊人的捕食者——蜻蜓
D．捕猎高手——蜻蜓
【2】下列素材中，没有紧密围绕中心意思来说明的一项是（ ）
A．蜻蜓能够快速、平稳地飞行
B．蜻蜓能无死角巡视，准确把握猎物的动向
C．蜻蜓能在飞行过程中用餐
D．蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高
【3】以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，排序正确的一项是（ ）
①捕捉画面 ②猎物移动 ③信息处理 ④判断速度 ⑤预测轨迹
A．②①③④⑤
B．①②③⑤④
C．②③①④⑤
D．①④⑤②③
【4】短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉？请说明理由。
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【5】作者为蜻蜓取了不少有趣的别称：“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫‘收割机’”……请选择其中一种，说说这样写所采用的说明方法及其好处。
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12、据课文内容填空。
（1）文中的“小斗士”指的是 ，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有联合国秘书长 和南非前总统 。
（2）称恩科西为“艾滋病小斗士”是因为恩科西
（3）“他竟然一直挺到了上学的年龄。”一句中“竟然“表示 。“挺”字突出表现了
13、我会阅读短文，完成练习。
聪明的猴妈妈
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。
地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急， ，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤（téng）绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
【1】这篇短文一共有（_____）个自然段。
【2】“爬”用音序查字法，先查（_______），再查（________）音节；用部首查字法，先查（______）部首，再查（________）画。我还可以用“换一换”的方法把它变成新字（_______）、（_______）。
【3】照样子写词语。
又（深）又（滑） 又（______）又（______） 又（_______）又（______）
【4】在下面的词语中选择最恰当的词语填在第二自然段的“ ”里。
A.看过来看过去 B.跑过来跑过去 C.走过来走过去
【5】猴子妈妈是怎样救出小猴子的？请你用“ ”画出来。
【6】你想对猴妈妈说什么？请写下来。
_________________________
14、读片段，完成后面的练习。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
【1】小娃娃的项链是用___________和____________ 做的。
【2】大海的项链是用_______________做的。
15、句子大变身
（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
___________________________
（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）
___________________________
（3）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。（修改病句）
___________________________
（4）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）
___________________________
16、按要求写句子。
（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？（换一种说法，不改变句子的意思）
__________________________
（2）美丽的公主被我们救出了。（改“把”字句）
________________________
17、缩写句子。
（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
____________________________________
（2）人们还是想出了许多制服它的办法。
____________________________________
18、小云高兴得________________。（把句子补充完整）
19、按要求改写句子。
（1）布谷鸟在树枝上鸣叫，树下有一丛花。
改成拟人句：____________________________________________________________
（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓到？
改陈述句：____________________________________________________________
20、围绕加点词，用动作描写把句子写具体。（至少运用两个动词）
奶奶非常着急，____________________
21、习作。
以“ 让我 （快乐、伤心）的一件事”为题写一篇作文。
要求：（1）先把题目补充完整
（2）内容具体，语句通顺，书写规范。
邮箱： 