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随时随地学习
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1、写出反义词
谦虚—________ 懦弱—________ 奚落—________
羞耻—________ 朴素—________
2、生字扩词。
姆：__________________ 祷：__________________
雇：__________________ 簇：__________________
3、课文通过三个方面说明了“只有一个地球”的事实。请找出文中描写每个方面的关键句，完成填空。
只有一个地球：①____________ ②______________ ③______________
4、比一比，再组词。
济（_________） 著（_________） 约（_________） 崖（_________）
挤（_________） 睹（_________） 芍（_________） 涯（_________）
脐（_________） 堵（_________） 钓（_________） 睚（_________）
5、拼写题。
天阴沉沉的，pì jìng( )的山林中下起了蒙蒙细雨，xī shuài( )轻轻地向草丛那边nuó yí( )，躲进了洞里。qī liáng( )的街道上，那位bǎi tān( )卖馄饨的老人收拾好筷子、tāng chí( )等餐具，推着小车回家了。
6、背一背，填一填，做一做。
赠汪伦
[唐]李白
李（ ）乘舟将欲行，忽闻岸（ ）踏歌声。
桃（ ）潭（ ）深千（ ），（ ）及汪伦送（ ）。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人（ ）
A.李白 B.汪伦
【3】诗人用（ ）来比喻朋友之间深厚的情谊。
A.歌声 B.桃花潭水
7、阅读下面古诗，完成小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【1】“双袖龙钟泪不干”描绘了诗人怎样的神态？
_____________________________________________________________________
【2】“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”历来为人们所传颂，你知道这两句妙在哪里吗？
_____________________________________________________________________
8、默写《望天门山》并填空。
，碧水东流至此回。
两岸青山相对出， 。
【1】将古诗补充完整。本诗作者是 代诗人 。
【2】诗的前两句突出天门山的_______，后两句突出天门山的_______。
9、读一读，完成下面题目。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云。云儿背着许多小雨滴（dī）。雨滴噼（pī）噼（pī）啪（pā）啪（pā）落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采（cǎi）蜜（mì）的小蜜蜂（fēnɡ）听到了好消息，就嗡（wēnɡ）嗡地唱着歌告诉山丘（qiū）上的每一朵蒲（pú）公英（yīnɡ）。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露（lù）出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
【1】全文共有（______）个自然段。第一自然段有（______）句话。
【2】在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭（kū）——（______） 坏（huài）——（______）
去——（______） 上——（______）
【3】短文中写了谁向谁传播好消息？连一连。
微风 云儿
雨滴 蒲公英
蜜蜂 苹果花
【4】这个好消息是____________________________。
10、阅读下面的短文，回答后面的问题。
歌溪
这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。
歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。
有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一串串亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野
顺着一条光滑的石极，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。
慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿莹莹了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里喳”，一片喜歌！就是噪音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声拖得老长老长的。大山雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。
更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么的清！它打着旋，在水面上泛起一圈圈浮雕一般的花纹。脱下衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声、笑声、喷鼻子声以及故意地乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。
我们比赛着游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直往水里跳“扑通，扑通”，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游仰面游，吼声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀！
有时候，我喜欢一个人仰面朝天，躺在水上，任凭歌溪载着随意漂流。我穿过浓密的树荫，柔软的柳条拂着我的脸，无比的凉爽使我有些害怕稍稍闭一下眼睛，穿过树荫，我看着湛蓝的天空，一团一团的云朵，白得耀眼，在慢慢地移动。两岸闪着太阳的金光，鸟儿唱着，知了叫着，同伴们欢笑着。我不由得一个翻身，想一把抱住歌溪…
歌溪啊，你给了我们多少欢乐！
【1】给下列加点的字注音。
山涧（________） 苔藓（_______） 鸣啭（_______） 咕嘟噜（________）
【2】分析第3自然段中的加点字有什么作用？
_______________________
【3】你知道歌溪的美妙在什么地方吗？（可以引用原文中的话作答）
_______________________
【4】短文主要描写了以下内容，请你给它们分分类，然后将序号填在括号内
A.歌溪的水清、凉B.歌溪像个粗野的孩子C.歌溪像活泼孩子D.歌溪周边的绿化树E鸟儿的合唱F.孩子们在歌溪中嬉戏G.我躺在石板上晒太阳
①从静的方面描写歌溪的内容有:_______________________________________
②从动的方面描写歌溪的内容有:_______________________________________
【5】用“~~~~~”在第7自然段中画出最能表现“我们在歌溪里玩得开心快乐。”的句子。
【6】短文主要想表达什么思想？请你从文中找出两处说明作者的态度。
_______________________
11、课外阅读。
最香的一顿饭
绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝贝觉得肚子有点儿饿，就操纵着直升机往下降。
“救命呀！”地面传来呼救声，只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎。贝贝急忙把直升机开到水洼上空，然后垂直下降到离水面两寸高的地方。
可是，直升机上没有绳子，蚂蚁上不来。贝贝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。
小蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这样。”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。
贝贝把小蚂蚁送回了家。不一会儿，小蚂蚁领着一群蚂蚁，抬来了米饭、面包和水果。贝贝大吃起来，这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。
贝贝对蚂蚁们说：“好香的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这一带飞，有事儿尽管找我。”说完，他驾驶直升机飞走了。
【1】这篇文章有（_______）个自然段，第五自然段有（_______）句话。
【2】填上恰当的词语。
（ ）的饭 （ ）的田野
（ ）的山丘 （ ）的河流
【3】仿照文中画线句子写一写。
贝贝在天上还看到了_____________________________________
【4】小老鼠把_________当作绳子救起了小蚂蚁。
【5】为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭？
__________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
年年有鱼
①古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节“鱼”文化，情趣盎然。
②民间有“无鱼不成席”之说，尤其是年夜饭，家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，丰盛有余。
③_____________：有的地方用鲤鱼，象征“鲤鱼跳龙门”；有的地方用鲢（lián）鱼，以示“连年有鱼”；有的地方用鳜（guì）鱼，寄寓“富贵有余”。
④在辞旧迎新的新春佳节，人们正是用这种“讨口彩”的方式，表达着对未来的美好祝愿。
【1】结合上下文，解释下面词语的意思。
无鱼不成席：______________________________________________________________________________
辞旧迎新：________________________________________________________________________________
【2】如果在第③自然段的横线处给这一段话加上一个中心句，你认为下列哪句话最合适？（ ）
A.在鱼的选择上，各地不尽相同。 B.在鱼的做法上，各地不尽相同。
C.鱼这种食材因为物美价廉而受到人们的普遍喜爱。 D.鱼是年夜饭上不可或缺的一道美食。
【3】第④自然段中的“讨口彩”指的是利用语言的谐音和一些事物的特性，人为地加以创意获得新的寓意，来寄托人们的某些美好的心理愿望。除了“有鱼”和“有余”的谐音之外，文中还有两处谐音，请用“_____”画出来。你还知道哪些“讨口彩”的方式？请写在下面的横线上。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
13、课外阅读
秋天的怀念
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复 ，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着还有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”
②可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不着觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出 的神色。”什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦!几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去后，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
【1】根据文意在文章的空白处填入最恰当的词语。
（1）当一切恢复_______，她又悄悄地进来。
（2）她憔悴的脸上现出______的神色。
【2】“我”双腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了？
____________________________
【3】为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明了什么？
____________________________
【4】最后一段，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么？
____________________________
【5】第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？
____________________________
14、文学类文本阅读。
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
③主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
④终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
⑤猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
⑥河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
⑦放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”
⑧猎人没撤了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转：
⑨所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
⑩又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足；
（11）突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！
（12）众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。
（13）这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
（14）从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
（15）人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”
（16）一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。
（《意林》（少年版）2012年第10期）
【1】请用简洁的语言概括小说的主要内容。
答：________________________
【2】联系上下文，解释下面的词语。
（1）一如既往：__________________________
（2）颜面扫尽：_________________________
【3】联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
答：______________________________
【4】文中第（13）自然段中划横线的句子运用了____________的修辞手法，这样写的表达效果是_____________。
【5】文中第①自然段“它为它的罗圈腿感到害羞”，“害羞”是因为____________________，最后一个自然段“它为它的罗圈腿感到骄傲”，“骄傲”是因为_________________________。
【6】读了小说后，你受到了什么启发？请联系实际谈一谈。
答：_____________________________
15、按要求改写句子。
（1）山洪淹没了村庄
①改为“把”字句
②改为“被”字句
（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）
②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）
（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。
（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）
（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
（6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）
（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）
（8）威尼斯入睡了。（把句子写具体）
（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）
（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为间接叙述）
16、根据要求完成句子练习。
(1)蔺相如对秦王说：“请您为赵王击缶。”(改为转述句)
_____________________________________
(2)秦王拿十五座城来换。 我把璧交给他。(用关联词语合为一句话)
_____________________________________
17、把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。
__________________
②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
__________________
18、按要求写句子。
1.红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。（照样子写一个比喻句。）
2.同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（请用加横线词语写一个句子。）
3. 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？（改成陈述句。）
19、照样子，写句子。
例：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。
我最喜欢_______________，因为___________________
20、小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句）
_________________________________
21、表达与交流。
每日背着沉重的书包去上学是一件多么辛苦的事啊！你一定想过发明一个神奇的书包，让上学变得轻松又有趣吧！想象中它是什么样子的？有哪些功能？请以“_________的书包”为题，写一篇习作。要求：按照一定的顺序把这个书包的特点写清楚，用上本单元所学的表达方法。
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