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随时随地学习
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1、火眼金睛，辨字组词。
荒（______）慌（______） 豆（______）逗（______） 茫（______）忙（______）
般（______）搬（______） 铃（______）岭（______） 烧（______）浇（______）
2、联系上下文，理解句中加点的字词。
1.“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”
擎：_______________ 之：_______________ 坠：_______________
2.他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来，发现她已静静地躺在炕上过世了。
风雨同舟：_______________________
3.他已经八十一岁了，知道终有一天自己也会爬不起来。
终：_______________
4.他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……
不紧不慢：________________________ 恭敬：________________________
5.作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。
这样：___________________________________
3、查字典。
“裁”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______。 按部首查字法先查_______部，再查_______画。 “裁”在词典里的解释有以下四个选项，请选择下面词语中“裁”字的意思选项，把序号填在相应的括号里：
A．用刀、剪等片状物分成若干部分。 B．从整体中去掉一部分；削减。
C．安排取舍（多用于文学艺术） D．衡量；判断。
裁兵______ 别出心裁______ 裁判______ 裁衣服______
4、把下面的成语和四字词语补充完整。
漫不（ ）（ ） 福如（ ）（ ） （ ）（ ）有路
（ ）精（ ）神 寿比（ ）（ ） （ ）（ ）无涯
不（ ）则（ ） 穷（ ）僻（ ） 相依（ ）（ ）
易（ ）难（ ） 应有（ ）（ ） 不共（ ）（ ）
用上面的成语说一段话，比一比，看谁用的成语最多。
5、写出下面诗句运用的修辞手法
1．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（______）
2．大漠沙如雪，燕山月似钩。（______）
3．危楼高百尺，手可摘星辰。（______）
6、古诗乐园。把古诗补充完整，回答问题。
塞 下 曲
（唐）卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
，
。
【1】补充诗的后两句。
【2】这首诗前两句意思是______________________________________。
【3】给这首诗配幅画吧。
7、古诗阅读
爆竹声中一岁除， 春风送暖（ ）。
千门万户（ ），总把（ ）。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的题目是《_________》，作者是（ ）代诗人（ ）。“|元日”是农历（ ），即（ ）。
【3】根据解释从诗中选出相对应的字词。
①( )：一年已尽。
②( )：药酒名。
③( )：日出时光亮而又温暖的样子。
【4】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
“屠苏”是一种糕点名。古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。（____）
【5】《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（ ）
A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【6】王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是( )
A. 放爆竹 B. 喝屠苏酒 C. 换桃符 D. 看花灯
8、阅读
冬夜读书示子聿
文/〔宋〕陆 游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【1】透过“少壮”和“老”，你感受到了什么？
_____________________________________________________________________
【2】“无遗力”表现出古人怎样的一种学习精神？
_____________________________________________________________________
【3】为什么说“纸上得来终觉浅”？
_____________________________________________________________________
【4】“绝知此事要躬行”强调我们学习最重要的是什么？
_____________________________________________________________________
9、课外阅读：
小花猫的汗在哪里
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋（lín）的鼻（bí）子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚（jiǎo）掌（zhǎnɡ）翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
【1】用文中的词语填空。
__________的鼻子 __________的地方
【2】老牛的汗在_______，小马的汗在_______，小狗的汗在_________，________和_______的汗在脚掌。
【3】读了上面的短文，你还想到哪些动物的奇妙现象？
如：猫的眼睛可以在晚上看到东西。
_____________________（写出一个）
10、课文内容我最熟。
（1）课文对小姑娘进行了外貌、神态、语言和动作描写，请从文中找出相关的语句填表。
（2）你觉得小姑娘为了两个字走几千米的路值得吗？为什么？
11、认真阅读下面的短文，完成练习。
白鹅（节选）
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。
【1】用“——”画出本段的中心句。
【2】本段运用了对比的写法，将鹅与__________相比，突出鹅步态的_______________。
【3】这么傲慢的鹅，作者喜不喜欢它呢？请联系上下文，写一写你的看法。
_______________________________________________
12、课内阅读
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】选文出自课文《________》，作者是_______。
【2】“空隙”的“隙”用音序查字法，应查大写字母____，读音是____。用部首查字法应选查_____部，再查_____画。
【3】选文第二自然段的中心句是：_______________。从“以前”“今年”等词语可以看出作者对爬山虎进行了______地观察，作者是从哪些角度来观察下面的内容的。（填序号）
A．颜色 B．数量 C．位置 D．形状
（1）长在茎上( ) （2）六七根( )
（3）细丝很像蜗牛的触角( ) （4）嫩红( )
【4】你发现了吗？向日葵的花盘会跟着太阳转，昙花只在夜间开放……每种植物都有它的特点。请选择一种植物，将你观察到它明显或独有的特点写下来。
________________
13、 花坛
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……
每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。
在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是深绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
【1】这篇文章一共有（_____）个自然段。
【2】描写菊花颜色的词语有：____、___、____。
【3】从文中抄出你喜欢的四字词。
______、_____
【4】把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。
_________________________________。
14、读一读，做一做。
花园和果园
我们村种了许多果树。
春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。
秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。
【1】“我们村”种的果树有______。（填序号）
①苹果树 ②山楂树 ③李子树 ④桃树
【2】________（季节）“我们村”成了花园，____（季节）“我们村”成了果园。（填序号）
①春天 ②秋天
15、照样子，写句子。
例：它的味道很特别。
它的味道很特别吗？
1．这件事一定是他做错了。
______________________
2．这块蛋糕比桌子还大。
______________________
16、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的 )
17、照样子，将句子写具体。
例：小狗在路上奔跑。
小狗欢快地在宽阔的路上奔跑。
【1】几对燕子在电线上休憩。
几对燕子___________在____________电线上休憩。
【2】妈妈在厨房里做饭。
妈妈_____________在_____________厨房里做饭。
18、句子训练营。根据提示写句子。
（1）“地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们要精心地保护。”句子运用了________的修辞手法。
我来仿写：_____ __
（2）“地球是无私的，她向人类慷慨地提供着矿产资源。”句子运用了________的修辞手法。
我来仿写：____________________
（3）又有多少人能够去居住呢？（改为肯定句）
19、我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用加点的词写句话）
_______________
20、照样子把句子补充完整。
（1）例：枫树又高又大，像一把伞。
春雨______，像______。
（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
妹妹______，______跑回了家。（写妹妹高兴的心情。）
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。
______一会儿______，一会儿______。
21、习作
春天的雨、夏天的风、秋天的果、冬天的雪，你最喜欢哪个呢？请选择一个写下来吧！注意要围绕一个意思写哟！题目自拟。
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