1、读句子,在括号里填上合适的词语。
1.我和爸爸妈妈一起去欣赏美景。走在路上,(______)的阳光照耀着我们,(______)的春风吹拂着我们,非常舒服。
2.登到山顶,我们看到了(______)的天空、(______)的田野、(______)的草坪、(______)的油菜花、(______)的桃花、(______)的梨花……真是漂亮极了。
3.走在河边,(______)的柳条随风摇摆,(______)的河水明晃晃的,特别耀眼。
2、引经据典。(补充句子,并背诵。)
【1】_____________,诲人不倦。
【2】温故而________。
【3】___________,必有我师焉。
【4】知之为知之,___________,是知也。
3、把下列词语补充完整,并完成后面各题
( )( )欲聋 依( )傍( ) ( )( )马龙
点( )之笔 灯火( )( ) 茹( )饮( )
(1)乡下镇上赶集天,街上( ),人山人海,热闹极了。
(2)我的老家在一个( )的小村子里,那里环境十分优美。
(3)从画线的词语中选择一个,描述一下你印象中的城市或乡村生活。
___________________________________________
4、字典宝宝(9分)
“鞍”字按部首查字法查( )部,共( )画,第9笔是( )。
“默”字按部首查字法查( )部,共( )画,第6笔是( )。
“奉”字按部首查字法查( ),共( )画,第5笔是( )。
5、照样子,写词语。
(1)例:守株待兔(寓言故事)
____________、__________、__________
(2)例:精卫填海(神话故事)
____________、__________、__________
(3)例:三顾茅庐(历史故事)
____________、__________、__________
6、阅读下面一首唐诗,按要求答题。
端 居①
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
【注】①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。
⑴这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。
答:
⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。
答:
7、回忆古诗,然后做题。
(1)《汀畔独步寻花》是写春天景色的古诗,请你写一首课外背诵的描写夏天景色的古诗。
___________________________________________
(2)《闻官军收河南河北》的作者是________朝的________。这首诗表现了作者________的思想感情。
8、读这首词,按要求答题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,________。_______,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是宋代诗人_______,它是一首以______为题材的经典佳作。
【3】这首诗和《宿建德江》都写了月夜的景色,但表达的情感却不一样,请写出其不同之处。
______________________________
9、阅读课文片段,完成练习。
卖火柴的小女孩(节选)
第二天清晨,这个小女孩在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经那么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
【1】小女孩为什么“嘴上带着微笑”呢?( )
A.小女孩自己希望死去,这样能摆脱痛苦。
B.小女孩在幻象中得到了虚幻的满足。
C.小女孩梦见了她的奶奶。
D.小女孩被奶奶带走,非常高兴。
【2】一个小女孩在大年夜被冻死,作者这样写有什么用意?
______________________________
【3】画“_____”句子中第一个“幸福”是指_______________;第二个“幸福”是指_______________;这两个“幸福”让我们感受到作者___________。
10、语段阅读
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗----五星红旗在雄伟的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场(肃静,寂静,安静)只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣的掌声。接着,毛主席在群众一阵有一阵的掌声中(宣告 宣布 宣读)中央人民政府的公告。他用强有力的语调向世界发出新中国的声音,他读到{选举了毛泽东为中央人民政府主席}这一句的时候,广场上的人热爱领袖的心情融成一阵(热情 热烈 热心)的欢呼。
【1】用“√”选出文中括号里恰当的词语。
【2】新中国第一面国旗-----五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。这句话中的破折号的作用是( )。
A. 用于行文中解释说明的部分
B. 用于话题突然转变
C. 用于事项列举分承的各项之前
D. 用于声音延长的拟声词后面
【3】《中华人民从此站起来了》这句中的《站起来》是什么意思?
_____________
11、课内阅读。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。( ),一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:( );河流潺潺,流向大海;( )。从一首轻快的山中小曲,( )。
【1】按课文内容填空,在选段中的括号里填序号。
①大海哗哗,汹涌澎湃 ②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙,流向河流 ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
【2】文中画横线的词语是写_________的声音的词。
【3】本段是围绕“_____________”来写的(从文段中找出符合要求的一句话填上去)。
12、课外阅读。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人,“ 。”“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着说,“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”
时光老人非常生气。从此,他给每个人的时间都是一样的,谁也别想多得一分一秒!
【1】联系上下文解释词语的意思。
一无所有:______________________________________________
返老还童:_______________________________________________
【2】联系上下文,在横线上填写流浪汉这次会怎么说?
______________________________________________________
【3】说说你对“给你再多的青春你也不会得到真正的生命”这句话的理解。
______________________________________________________
【4】从这个故事中,你明白了什么道理?
______________________________________________________
【5】读完这篇短文,你想对时光老人和流浪汉分别说些什么?
我想对时光老人说:“__________________________________________”
我想对流浪汉说:“_________________________________________”
13、课内阅读。
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
【1】《卖火柴的小女孩》是丹麦作家 的一篇童话。他还写过 、 、 等童话故事。
【2】“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思?
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14、早晨,下着雨,太阳出来了。西边的天空,出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥,颜色可真不少,有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹,我要把你画下来。
【1】请你给这段话取一个好听的名字:《________》
【2】弯弯的彩虹像__________?
【3】请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
______________________________
15、根据要求答题
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
这句话改变一下说法,可以这样说________
16、按要求写句子。
(1)诗歌的海洋里,有无数好诗。(改写成比喻句)
_______________________________________________________
(2)跟好朋友分别,心里难舍。(改为感叹句)
_______________________________________________________
(3)我读了很多描写秋天的古诗。(缩句)
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17、同一个词语在不同的句子中意思不同,请根据下面词语的不同意思分别写一个句子。
收拾
(把乱的东西放好):_______________________________
(整治,惩罚;惩治):________________________________
18、乡亲们对唐东杰布说:“我们要感谢您为民造福。”(改为转述句)
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19、根据要求完成下列句子练习。
(1)我的家乡有一条无名小溪。(缩句)
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(2)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
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(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为陈述句)
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20、照样子写句子。
(1)窗前的小树开了一朵花。(陈述句)
_____________ 。
(2)把你的书借给我看一下,行吗?(疑问句)
_____________ ?
(3)谁说孔雀的尾巴不漂亮?
__________________________。(意思不变)
21、习作演练厅。(25分)
“‘读书好,好读书,读好书’,我漫步在书的王国里,时时沐浴着智慧的光辉,读书给我带来了无穷的乐趣,我好快乐哦!”这是一位小朋友写下的读书感言。
平时你都读过什么成语故事或神话传说?哪个故事让你印象深刻?快写下来吧!