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随时随地学习
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1、我会根据课文内容填空。
1．接天莲叶无穷碧，_____________。
2．____________，______________，不如人，当自砺。
3．____________，急时有人帮。
4．四海无闲田，_____________。
5．不知细叶谁裁出，_____________。
2、词语巧搭配，选择合适的词语填入括号里。
____________的星星 ____________的蓝天
____________的星 ____________的夜
3、在括号里填上恰当的词语
（_____）的皇家园林 （_____）的风光 （_____）的画
（_____）的琉璃瓦 （_____）的树丛 （_____）的宫墙
4、根据课文内容填空。
1．最后，大象还是把他的耳朵________。这样，虫子________。有虫子来的话，大象________把它的大耳朵一扇，就能把它们________。
2．顾客来了，只见________不见头。蜘蛛________一看，原来是________长颈鹿，他的脖子和________一样高，脑袋从________间露出来，正对着________笑呢。
3．有一天，青蛙又站在________下吆喝起来，“多好的地方！有________，有________，有________，有水塘。你可以在水里尽情________，躺在________上晒太阳。这儿还有________通到城里……”
5、补充词语，再选词填空。
（____）云（____）雾 （____）乎意（____）
（____）风（____）雨 （____）七（____）八
1．今年的春天来得___________的早，花坛里早已开满了五彩缤纷的鲜花。
2．诸葛亮“借东风”是怎么做到的呢？他真的能___________吗？
6、阅读古诗，完成练习。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】这是一首律诗，律诗共有四联，它们分别是______、______、______、_______。
【2】描写诗人听到收复失地的消息时惊喜的情态的句子是__________，__________。
【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这两句诗，营造了一幅______的画面，表达了诗人____________的心境。
7、诗歌鉴赏。
四时田园杂兴（其二十五）
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是_______（朝代）______（谁）。
【3】篱落：_______
【4】惟有：_______
【5】这首诗描写了初夏时节江南的田园景色。前两句写梅子_______、杏子_______，麦花_______、菜花_______，色彩鲜明；后两句写昼长人稀，_______飞、_______舞。
8、对比阅读古诗，完成练习：
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
塞下曲（节选）
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
【1】请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。
__________________________________________
9、阅读短文，完成练习。
观舞记（节选）
冰心
笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。
她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦（pín）蹙（cù），表现出无限的（ ）；忽而笑颊槊（càn）然，表现出无边的（ ）；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的（ ）；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的（ ）；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻安帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像涅婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！
看过一段一段的舞蹈表演（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏风！形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不仅表现神和人，还表现草木禽兽：如莲花的花开瓣颤、小虎的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤；一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘（mán）斗薮（sǒu）龙蛇动“来包括了。
【1】把下面的词语填入文中的括号里。
盛怒 喜乐 哀愁 娇羞
【2】短文第3自然段作者主要是通过对卡拉玛舞蹈时的 描写和 描写来展示其绝美的舞姿。其中画“ ”的句子运用了_______ 的修辞手法，形象生动地表现了卡拉玛精妙的舞蹈，渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。
【3】作者引用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”，目的是__________ 。
【4】用“﹏”画出文中最能表现舞者舞蹈时最高境界的语句。
【5】下列是对短文的理解，其中说法正确的有（ ）（多选）
A．作者主要运用比喻、排比等修辞手法，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，将难以表现的舞台艺术描绘得形象生动。
B．卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈。
C．卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了优美的诗歌故事，让人跨越隔阂，心灵相通。
D．开始时，从卡拉玛的动作、神态的表现中，我们就领悟了舞蹈故事的内容。
10、阅读。
九寨沟
在四川北部的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以，人们称它“九寨沟”。
进入九寨沟，只见一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在山谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。山坡上，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。
向密林深处行进，游人逐渐稀少。小心，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，一只金丝猴正攀吊在一棵大树上，眨巴着机灵的小眼睛向你窥视。也许，一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你还会发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽······九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
【1】请根据短文的意思填空。
九寨沟( )，( )，( )，( )·····是个充满( )的人间仙境。
【2】请根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。
好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。( )
如诗的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣；也指风景优美，耐人寻味，就像诗画里所描绘的能给人以美感的意境。( )
【3】请概括文中第三自然段的意思。
_________________________
【4】短文表达了作者对九寨沟怎样的感情？哪句话最能体现这种感情？请在文中用波浪线画出来。
【5】文中画单横线部分运用了__________________修辞手法，画波浪线部分运用了____________修辞手法。文中最后一个自然段中的省略号表示___________________________。
11、理解句子。
我明白了——世界上的重大发现，有时给人带来被驱逐和被迫害的风险。
【1】句中破折号的作用是表示 。
A.补充说明 B.意思的递进 C.声音的延长
【2】这个句子应该用的语气来读。（沮丧 自嘲）
【3】理解句子的含义判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
①作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。（______）
②这句话让作者觉得，一个伟大的发明或发现，必须要受到驱逐和迫害，这也是对发明者的一个考验。（______）
12、琴证
春雨潇潇，雨湖岸边的柳树，绿蒙蒙的，湿淋淋的，仿佛是一幅写意国画。不远处，是一条面朝雨湖的小街，开着一个个小店铺，卖画、卖古玩……街上很清静。蓟良真撑着一把油纸伞，来到了儿子蓟声开的“天风琴店”。
“爹，今天下雨，你怎么又来了?”
“我怕有人来换琴，就最后一把没换了，唉，我担心怕是等不来了。”蓟良真呷一口热茶，叹息道，“唉，我一世英名，就毁在那一年所制的琴上。这剩下的最后一把，不知何时才能换回啊。我就为等这一把琴撑着身活着。”
蓟良真今年七十有六，是古城赫赫有名的专制京胡的高手。他十岁跟着父亲学习制作京胡，后来古城成立了制琴厂，他就去当了一名技师。他自有制琴的秘诀：一是选料精；二是制艺精纯，无一处不费尽心思；三是他极熟悉京剧各个流派的唱腔，京胡便能因人而制，名角在台上唱起来，可说是酣畅淋漓。蓟良真制琴,往往在琴杆上刻上一行小字:蓟氏后人良真制于X年X月。
此时，望着门外迷蒙的细雨，蓟良真的思绪回到上世纪七十年代。那时“样板戏”正风行全国，剧团铆足劲儿地演出，京胡也就成了抢手货。制琴厂忽然接到上级的任务:半个月内必须制出三十把京胡!任务交给了蓟良真，让他领着工人日夜制作。这么多把琴，时间又如此紧迫，蓟良真不能一一亲手制作，只能是大体上把把关。半个月，做了三十把琴!看着那些琴，蓟良真恨不得一把火全烧了，这是什么玩意!更让他难受的是，厂领导还让他在琴杆上刻上这样一行字:东风制琴厂蓟良真小组研制于X年X月。交琴后，厂里受到了表彰。那面红锦旗像火一样，灼得蓟良真心痛了好多年。
世道终于清平了。蓟良真一直惦记着那三十把琴，不知流落何方。那上面刻着他的名字，一想起来，就觉得真个是毁了他蓟家的名声。
蓟良真满了一个花甲，退休了。蓟声在父亲的指点下，开了这家“天风琴店”，蓟良真作出了一个重大决策:以最好的材料最好的技艺，重做三十把京胡，换回当年那一批货色。十多年过去了，三十把京胡，换回了二十九把。换回的京胡，老爷子毫不留情地砸碎后烧了，这使他得到一种温馨的慰藉。
那一把没换回的琴，还在人世上吗? ⑨蓟良真说：“给我把琴拿来吧。” 这把琴是蓟良真的得意之作，琴杆、琴轴、琴筒、琴弓，形制、色彩、纹饰，没有哪个地方不妥帖，地地道道的一件精美艺术品。这几年身手、眼力都不行了，这样的琴成了他的“绝唱”，再不可制作了。蓟良真接过琴，痴看，轻抚，然后甩开膀子拉起来。拉的是京剧名曲《夜深沉》。
“好琴!”话音未落，店里走进一个中年人，腋下夹着一把京胡。他彬彬有礼地说:“敢问操琴的可是蓟老先生?我是博物馆陈列部的庄裕。因本馆登报征集有关文革的藏品，一位退休干部寄来了他数年前收购的一把京胡，携来请您一看，它应是出自蓟老先生之手。”
蓟良真的身子仿佛被雷击了一般，起了一下，然后踉踉跄跄奔近柜台，双手端起那把京胡，上看下看，不由得老泪纵横，呜呜地哭了起来。过了一会儿，蓟良真抹干眼泪，说:“总算找到了，天意!庄先生，我有言在先:用我拉的这把琴，与你交换。太谢谢你了!”
庄裕笑了笑，然后面色严肃起来，说:“蓟老先生，我知道你很爱惜自己的名声，听说换回的琴，皆毁之一旦，实在是可惜呀。你想，那个动乱年代，也是历史的一个组成部分啊，我们征集实物，无非是让后人永不忘记。先生当时所制之琴，虽粗糙却是历史的佐证，何必要毁之无迹呢?”
蓟良真愣住了，哑默了好一阵，突然用手拍了拍脑门，说:“谢谢庄先生提醒，我是老糊涂了。历史既然存在过，岂能抹去?我不换琴了，让它传之后世，这才是物尽其用哟。不过，我有一事相求，我欲将这把精心制作的琴，赠予贵馆。两琴一起陈列，不知行否?”
庄裕向蓟良真恭恭敬敬地鞠了一个躬，说:“老先生的得意之作能存于我馆，是我馆的荣幸，实在是太感谢了!先生有这般胸怀,更让人仰慕!”
蓟声说:“庄先生，请在敝店坐下喝茶。我爹今日应是最快活的了。”
雨依旧在下着，湖光迷蒙。几只燕子剪剪而过，呢喃之声如珠子般跌落于地，脆脆的，圆圆的……
（取材于聂鑫森的同名小说）
【1】文章结尾处优美的自然环境描写分别有什么作用？
______________________
【2】结合文章内容，说说本文以“琴证”为题有何妙处。（不超过150字）
（________________________）
13、阅读短文，完成练习。
一幅壮锦
①相传很久狼久以前，在大山脚下住着一位老阿妈和她的三个儿子。老阿妈织壮锦的手艺远近闻名，地织的小花小草、鸟兽鱼虫，看起来活生生的，十分传神她把手织的壮锦拿到集市去卖，谁看到都喜欢、有一天，老阿妈卖了壮锦拿着钱要去买米，路过一家卖画的店，里头有一幅画真是好看极了！阳光照耀着花园和房屋，照耀着丰收的田园，青菜和果树仿佛在风中唱歌，鱼塘适起金光，一群群鸡鸭牛羊在野地觅食玩耍。“这个地方我很熟悉！我做梦时一定曾经到过这里”老阿妈站在画前看了又看，喜欢极了，于是她拿出身上所有的钱，把画买了下来。她决定把画上那美丽的景象织成一幅壮锦。
②老阿妈不分昼夜地织锦，松油灯把眼晴都熏坏了。眼泪淌到了壮锦上，老阿妈就在上面织成小河和池塘：鲜血滴在了壮锦上，老阿妈就在上面织成太阳。一连织了三年，美丽的壮锦终于织成了。老阿妈伸了伸腰，擦着熬红的眼睛，咧开嘴巴笑了，笑得好开心。
③忽然，一阵大风从西边刮过来，把壮锦卷出大门，卷上天空，朝东边飞去了，一转眼就不见了。
④老阿妈着急地对大儿子说：“快去东方寻找壮锦，那是我的命根啊！”
⑤大儿子出发了，走了一个月，来到一个大山口。那里有一座石头房子，门口坐着一位老奶奶，旁边有一匹石马。
⑥老奶奶说：“是东方太阳山的仙女把你妈妈的壮锦借去做样板了。你要去找，先要打落两颗牙齿，放在石马嘴里，等石马吃到第十颗杨梅果时，你就跨到它的背上，然后要经过烈焰熊熊的火山和漂浮着冰块的大海，才能到达太阳山。如果不能坚持，就会丧命。我劝你还是不要去了，给你一盒金子回家去吧。”
⑦大儿子害怕了，拿了金子，跑到大城市享乐去了。
⑧老阿妈病倒在床上，不见大儿子回来，又让二儿子去寻找。二儿子也是个贪生怕死的人，他拿了老奶奶的金子，也到大城市享乐去了。
⑨老阿妈病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三儿子决心去把壮锦找回来。
⑩三儿子来到大山口，见到了老奶奶。他照老奶奶的话打落了两颗牙齿，然后跨上马。他咬紧牙关，忍着疼痛，翻过了烈焰熊熊的火山，渡过了漂浮着冰块的大海，终于到达了大海对面的太阳山。
⑪三儿子看见仙女们正在织锦，妈妈的那幅壮锦就摆在中央，便说明了来意，仙女们答应织完后马上还给他。
⑫三儿子收好壮锦，马上往回赶。他没有想到的是，一位红衣仙女因为喜欢壮锦中的美景，把自己的模样也织到了壮锦上。
⑬三儿子回到家里，老阿妈已经奄奄一息了。他赶紧拿出壮锦，那耀眼的光彩把老阿妈的眼睛都照亮了。她一骨碌爬起来，笑咪眯地看着地亲手织了三年的壮锦，说：“孩子，屋里黑漆漆的，我们拿到大门外太阳下看吧。”
⑭娘儿俩走到门外，把壮锦铺展在地上。一阵香风吹来，壮锦慢慢地伸展、拉长，把方圆数十里的地都铺满了。老阿妈住的茅草屋不见了，只见眼前是漂亮的房子、美丽的田园，和壮锦上织的一模一样。花园里有个红衣姑娘正在看花，原来她就是那个红衣仙女。
⑮三儿子和美丽的仙女结为夫妻，从此和老阿妈一起过着幸福的生活。
⑯大儿子和二儿子花光了老奶奶给的金子，成了两个叫花子。他们没脸去见老阿妈和弟弟，只得到处去乞讨，直到现在他们还在流浪，还在乞讨呢。
【1】依据下面的意思，在文中找到相应的词语写在括号里。
（1）瘦得像柴一样。形容消瘦到极点。 _______
（2）形容火势旺盛而猛烈。 _________
【2】填空题。这是在壮族地区广泛流传的民间故事。该故事由壮族著名民间文艺工作者萧甘牛搜集整理而成。它以“壮锦”为线索，通过_______壮锦——_______壮锦——_______壮锦——_______的整个过程：在三兄弟言行的相互比较中肯定了故事主人公的________ 性格，反映了壮族群众健康，积极的道德观与伦理观。
【3】老阿妈织了一幅好壮锦，图画上都有什么？请找到相关的句子，在文中用“ ”画出来。
【4】老阿妈是怎样用了几年的时间终于把壮锦织成的？
_______________________________
【5】为找到壮锦，三儿子经历了哪些磨难？请按顺序填写序号（ ）
A．翻过烈焰熊熊的火山
B．打落两颗牙齿
C．渡过漂浮着冰块的大海
【6】是谁找到了壮锦？他为什么能找到？
____________________________
14、阅读
劳动的开端（节选）
屋檐底下有两张方桌，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上的办事人来开磅称煤了。
我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都要受欺侮。
我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉一点。
矿上的办事人不耐烦地说：“你不挑就算了，别找麻烦！”
我一赌气挑上就走。
我挑着煤赶路，一开头还跟得上人家，可走了不到二里就渐渐落在后头了。扁担把肩膀压得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
哪知挑东西走路，越歇越想歇，越歇越觉得担子重。不一会儿又要爬山。这山原来没有路，那些人踩出来的小路滑极了，我一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡，像是打秋千。
爬上山头，已经是中午了。我解开衫子一看，肩也肿了，皮也破了。
【1】给加点的词语选择正确的读音。
欺侮(wǔ rǔ) 称(chèn chēng) 煤
煤藏(cáng zàng) 挨(āi ái)饿
【2】写出近义词。
艰难—（ ） 商量—（ ） 欺侮—（ ）
【3】解释词语意思。
万丈深渊： _____________________________
【4】我一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡。（改成比喻句）
___________________________________
【5】题目“劳动的开端”意味着什么？
_________________________________________
15、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
悠然自得
____________
16、按要求写词语或句子（7分）
（1）照样子，写词语。
狼吞虎咽
闷闷不乐
（2）哈默的言行感动了所有读者。
改为"把"字句：
改为"被"字句：
（3）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：
（4）修改下列病句。（2分）
①《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
②父亲的教导使我终身受到教育和益处。
17、按要求写句子。
(1)他是多么劳苦，多么简朴！（用加点的字造句）
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(2)不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。（改为“被”字句）
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(3)我走进快速办公室。（修改病句）
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(4)你难道见过这样的总理吗？（改为陈述句）
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18、按要求改写句子
1．我有办法称出大象的重量。（陈述句改成双重否定句）
_______________
2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（陈述句改成双重否定句）
_______________
3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。（双重否定改写成肯定句）
_______________
4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。（双重否定改写成肯定句）
_______________
19、连词成句，再读一读。
（1）吃水 乡亲们 很远的地方 要到 去挑
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（2）一块石碑 在井旁边 乡亲们 立了
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20、照样子，写句子。
例：它的味道很特别。
它的味道很特别吗？
1．这件事一定是他做错了。
______________________
2．这块蛋糕比桌子还大。
______________________
21、请你写出四条有关天气预报的谚语。（2分）
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