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随时随地学习
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1、把词语补充完整。
冰( )融化 百( )争鸣 泉( )叮咚
百( )齐放 柳绿桃( ) ( )回大地
我发现这些词语都是描写____________的。
2、看拼音，写词语。
(1)我和妈妈好久没去看望lǎo lao( )了，听舅妈说她经常会niàn dao( )我们。
(2)老师教育我们做人不仅xū yào( )讲究dào dé( )，而且还要注意duàn liàn( )身体，这样才会筑起“坚固的bǎo lěi( )”。
(3)他可是míng fù qí shí( )的“电脑通”呢，经常帮别人sōu suǒ( )资料。
3、词语释义，请解释句中加点的词语的意思，并任选其中两个造句。
（1）他若无其事地说：“钓鱼得有点耐心才行。”
若无其事：
（2）我前面付出的努力终究功亏一篑了。
功亏一篑：
（3）现实生活中，绝大多数人不喜欢自吹自擂的人。
自吹自擂：
（4）每当我做错事情时，奶奶总会慢条斯理地给我讲道理。
慢条斯理：
（5）那天，妈妈抚摸着我的头，意味深长地跟我说：“我的好女儿长大了。”
意味深长：
造句：
① 
②
4、我会比一比，再组词。（5分）
悔( ) 悦( ) 硬( ) 幅( ) 借( )
诲( ) 说( ) 便( ) 福( ) 猎( )
5、在括号里填上合适的关联词语。
1．一个人（ ）树立自信心，（ ）可能成为他渴望成为的那种人。
2．（ ）学什么，我觉得只要自己肯努力，（ ）一定能学会。
3．（ ）不能成为大道，那（ ）当一条小路。
4．（ ）我还有不少毛病，（ ）我肯定能改掉。
5．（ ）犯了错误，（ ）应当鼓励自己：“我不是故意的，我知道我是个好孩子。”
6、阅读古诗，完成练习。
白梅
[元]王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 。
【1】解释下列字词。
著：____________ 芳尘：____________
混：____________ 乾坤：____________
【2】这首诗前两句写________________________。后两句_____________________ 。
【3】诗人用____________的方法，赞美梅花______________的美德。这实际上是借梅自喻，表达_____________________________________
7、阅读理解
村居⑴
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟⑵。
儿童散学归来早⑶，
忙趁东风放纸鸢⑷。
（注释）
⑴村居：在乡村里居住时见到的景象。
⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。
⑶散学：放学。
⑷纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
⑸东风：春风。
【1】通过读诗和注释，我读懂了这首诗写的是____________________________的情景。表现了孩子们_____________ 的心情。
8、阅读诗歌，完成练习。
春天的手
春天的手抚摸着大地， 春天的手拍着我们的肩膀，
大地一片新绿。 小朋友个个活泼又健壮。
春天的手掠过小河， 春天的手，
小河唱起了快乐的歌。 温暖轻柔。
春天的手拂过树梢， 拉住春天的手，
枝头传来小鸟的欢叫。 春天就在你心头。
【1】春天的手有什么特点？用“________”在诗歌中画出来。
【2】春天的手给万物带来了哪些变化？用“ ”在诗歌中画出来。
【3】春天的手还会做什么？想一想，写一写。
春天的手_____________，__________________________________________。
9、阅读与理解。
自动驾驶自行车
周末，小爱走到院子里，看见一辆自行车从面前经过，奇怪的是：自行车上没有人！小爱以为自己的眼睛花了，揉了揉眼睛仔细一看，确实没人。这是怎么回事？难道自行车成精了？
正当小爱纳闷的时候,旁边传来小科的声音：“向左转。”神奇的是，自行车竟然真的向左转弯了。“哥，这是啥新鲜玩意？”小爱迫不及待地问。“这个呀，是清华大学研制的自动驾驶自行车。你别看它长得和普通自行车差不多，它可厉害着呢。”这时，自行车遇到了一盆花，竟然自动绕开了。“你看，它还能自动避开障碍物呢。”
“快让它停下来，我要看看！”
“停！”只听小科一声令下，自动驾驶自行车停了下来。小爱仔细打量这辆自行车，发现它的后车座上有一个“小箱子”。小科告诉她，这辆自行车之所以能自己运行，是因为有一个“大脑”控制着它——“小箱子”里装有非常厉害的芯片。这种芯片是清华大学研制的第三代“天机芯”。有了这种芯片，自动驾驶自行车就好比拥有了大脑，不仅可以识别语音指令、实现自动平衡控制，还能对前方行人、物体进行探测和跟踪,并自动避开障碍。2019 年 8月，“天机芯”还登上了国际著名科学杂志《自然》(Nature)封面呢。
除了芯片，自动驾驶自行车的智能系统还包括激光测速仪、陀螺仪、摄像头等传感装置,刹车、转向、驱动等制动装置，以及控制平台、计算平台等处理装置。在整个智能系统的配合下，自动驾驶自行车就可以自己上路啦！
了解了这辆自行车的秘密之后,小爱感叹道：“ 。”
【1】读文章，回答问题。
（1）自动驾驶自行车最关键的技术是________。
（2）自动驾驶自行车可以________ 、实现________ ，还能对前方行人、物体进行_____和______，并自动避开障碍。
（3）自动驾驶自行车的智能系统包括几个部分？分别是什么？
______
【2】有了自动驾驶自行车,以下情况可能会发生吗？会的画“√”,不会的画“×”。
（1）听完小科的介绍，小爱迫不及待地骑上自行车，结果摔了个狗啃泥。( )
（2）小爱的爸爸骑着自行车时，不小心打了个喷嚏，撞上了一棵树。( )
（3）小科骑了一天的自行车，有点累了，于是就下车让自行车跟着他走。( )
【3】请你把文中结尾处横线上的内容补充完整。
10、阅读理解。
学会生活
①生活——永恒的话题，她摇曳着四季的裙摆启迪我们：学会生活，懂得奋斗。
②懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词：“再大风雨都不怕，奋斗孕育着希望……” 激起我心中阵阵涟漪。于是，绿茵场上，我奋勇向前奔跑。体育记分牌上留下我灿烂的一笑。春天，懂事的季节，我明白应为理想而拼搏。
③灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不见首，后不望尾，盘旋曲折。轻叩每一块砖块，轻抚每一处炮台。他们都在默默中向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠，是前进的动力。太阳火辣辣地照着，它炫目的眼眸中有期待和希望。灼热之夏，我学会生活，顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识的海洋里遨游，在学习的失意中努力地站起来，为下学期的目标而奋斗。
④硕果之秋。当纷飞的红叶化做蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中，却听见生活在喃喃细语：学会我，你要做的还有许多。
⑤沉思之冬。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用繁琐的音符去排列；学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画，一支歌，一首诗。它是一本书，“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学习。
⑥冬天，飞雪的季节，我沉思……等待明年。
【1】第②自然段中的 _______一词照应上文的“奋斗”一词。
【2】文中加点的词语，第一处“他们”指_______；第二处“他们”指_______；第一处“我”指_______；第二处“我”指 _______；“你”指_______；“它”指_______。
【3】对本文的理解不准确的一项是 （ ）
A．第②自然段中加点的词“飘入”写出音乐的轻柔之态。
B．第③自然段中加点的词“轻叩”和“轻抚”道出了“我”沉郁的心情。
C．“夏”详“秋”略，得体顺达，表达了作者对“夏”的热烈并要奋斗、大干一场的情意。
D．第⑥自然段的省略号造成悬念，令人浮想联翩。
【4】本文揭示了一个什么主题？（用原文回答）
_________________________
【5】本文按_______ 顺序记叙，点明这个写作顺序的词分别为______，写了_______。
11、阅读短文，按要求填空。
母爱如水，大爱无疆
放学了，我走出校门。看见妈妈站在那等我，我连忙向妈妈走去。妈妈看见我满头大汗的样子，说：“宝贝，你累不累啊？”我回答说：“累。”妈妈说：“那我来帮你背书包吧！”说完，妈妈把背在我肩上的书包拿下来，背在自己的肩上。妈妈说：“我们回家吧！”我点点头，说：“好的。”走着走着，我看见背在妈妈肩上的书包时不时地滑下来。看着妈妈辛苦的样子，我问：“妈妈，你累不累啊？”“不累不累，只要你认真学习，上课认真，妈妈就不累。”听了妈妈的话，我心想：我一定要好好学习，天天向上，回报妈妈那无私的爱。
妈妈，您对我的爱是无私的，您对我的爱是永恒的，您对我的爱是美好的！无论我走到那里，也不会忘记您。
妈妈，我爱您。
【1】文中的第2自然段，共有（______）句。
【2】我问：“妈妈，你累不累啊？”妈妈是怎么回答的？ _____________________________
【3】找出文中抒发对妈妈爱的句子。 ___________________________________
12、课内阅读。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
【1】用“____”分别画出每个自然段的中心句，这两个句子在语段中起__________的作用。
【2】选文第1自然段按______________顺序描绘了______________和______________两幅画面。( )
A．空间 乌鸦归巢 大雁南飞
B．时间 夕阳斜照西山 夕阳西沉
【3】秋天最美的时间是____________，最美的景物有______________、______________、____________、____________；冬天最美的时间是________，与寒冷的冬晨和谐的是人们__________________的心情。
【4】冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？
________________________________
13、阅读专练
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样。（ ）你发现这条路不能达到目的地的话，（ ）可以走另一条路试试！”
（1）在（ ）里填上合适的关联词，并运用所填的关联词造句.
（2）改写句子
①提示语在前面：
。
②提示语在后面：
。
③改成转述句：
。
（3）“止”的意思有:①停止。②拦阻。③截止。④仅，只。句子中的“不止一条”应选 种。分别用其余三种意思各写一个词。
14、阅读与欣赏
世界第一大力士
如果蚂蚁不是世界第一大力士，那什么昆虫能担此重任？没错，屎壳郎。它的学名叫蜣螂（qiāng láng），又叫粪金龟。它是一种腐生动物，以动物的粪便为主食，尤其喜欢把各种动物的粪便滚成球形，因此得名。
食欲旺盛的蜣螂在一天之内能吃下重于自身体重的粪便。虽然听起来略有些恶心，但它们清理粪便的速度和效率非常优异，备受澳大利亚农业学家们的青睐。1965年至1985年间，为应对牧场臭气熏天的粪便堆积成山这个问题，澳大利亚人开启了蜣螂计划，他们从世界各地引进了23个不同品种的蜣螂，很好地解决了该问题，同时还减少了约90%的丛林飞蝇。人们还发现，蜣螂有效减少了温室气体的排放。在今日的美国，蜣螂为养牛业每年节省约3．8亿美元的粪便清理费用。
回到正题，为什么说蜣螂是世界第一的大力士呢？众所周知，蚂蚁可以举起自身体重数十倍甚至上百倍的物体。这非同凡响的力量当然令人印象深刻，但和蜣娜一比就是小巫见大巫了。《每日邮报》2019年3月的一篇报道称，经研究人员实验，发现蜣螂可以推动相当于自身体重1141倍的物体！这相当于一个0千克重的正常人类男子，徒手推动重达79．87吨重的物体。在古埃及传说中，太阳是圆的，粪球也是圆的，于是人们将蜣螂视为太阳神的某种化身，称其为“圣甲虫”。蜣螂的形象还出现在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的作品《和平》中，被视为和平的象征。
蜣螂是一种益虫，请善待这种为我们清理粪便，减少温室气体排放的小家伙！
【1】文中最终告诉我们：世界第一大力士是谁？（ ）
A．蚂蚁
B．蜣螂
C．大象
D．牛
【2】文中画横线的句子采用哪种主要的说明方法？（ ）
A．打比方
B．排比
C．列数字
D．作比较
【3】结合文本，你认为下列说法哪一项是不正确的？（ ）
A．蜣螂喜欢把各种动物的粪便滚成球形。
B．蜣螂能有效减少温室气体的排放。
C．蜣螂在一天之内能吃下重于自身体重的粪便。
D．蜣螂在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的笔下被称为“圣甲虫”。
【4】文中列举澳大利亚人开启了蜣螂计划的例子具有什么作用呢？（ ）
A．强调蜣螂食欲旺盛。
B．介绍蜣螂是一种令人恶心的昆虫。
C．突出澳大利亚人特别聪明。
D．说明蜣螂清理粪便的速度和效率非常优异。
【5】“在今日的美国，蜣螂为养牛业每年节省约3．8亿美元的粪便清理费用。”句中的“约”能去掉吗？为什么？
__________________________________________
15、燕子从湖面掠过。（扩句，扩两处。）
________________
16、按要求改写句子。
(1)他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)
___________________________________
(2)声音弥漫树林。(扩句)
__________________________________
(3)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)
__________________________________
(4)孩子们生活在恐惧之中，这难道不是战争的罪恶吗？(改为陈述句)
__________________________________
17、按要求改写句子。
（1）田忌调换了一下出场顺序。 田忌转败为胜了。（用关联词连成一句话）
__________________________
（2）孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（改为“被”字句）
_________________________
（3）田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。（缩句）
_________________________
（4）孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”（改为间接引语）
_________________________
18、按要求完成下列句子。
（1）母亲把我拉过去拉进她的怀里。（改为“被”字句）
________________________________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
________________________________________
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
________________________________________
19、句子练习。
(1)选择下列句子运用的修辞手法，再任选一种进行仿写。
A．比喻 B．排比 C．拟人
①它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。( )
②喇叭花动情地吹奏着乐曲。( )
③港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。( )
造句：________________________________________________________________________
(2)扩句。
①香港是南大门。_________________________________________________________
②禾苗上出现了小露珠。_________________________________________________
(3)“春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子”中表示动作的词语是________、________。请你连用两个动词写一写同学们在操场上的表现：______________________________________________________。
20、跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）_____________________________________________________________________
21、我手写我心。
题目： 变了
要求：先把题目补充完整。可以写人，也可以叙事，还可以写景。做到内容具体，感情真实，语句通顺，有层次。400字左右。
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