1、写出带点字的拼音。
努(____)力 吞(____)下 伐(____)木 犹豫(____) 跺(____)脚
2、课文知识我知道。
1._____眠_____觉晓。处处闻啼______。
夜来__________声,_____落知__________。
2._______________忘挖______人,时刻想念毛主席。
3、在括号里填上合适的词。
(______)的激流 (______)的歌声
(______)的江水 (______)的唱腔
(______)的容貌 (______)的舞姿
4、判断句式,填在句子后的括号里。
1.真好! ( )句
2.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( )句
3.信赖,不就能创造出美好的境界吗? ( )句
5、写出句中加点词的近义词。(10分)
⑴大家兴奋得拍起手来。( )
⑵在你宽广的河面上,有雄伟的斜拉桥吗?( )
⑶一头美丽的小鹿走了过来,金色的角在阳光下显得特别好看。( )
⑷你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧?( )( )
⑸猴子给树苗浇水、施肥,等待将来吃果子。( )
6、阅读古诗,回答问题。
竹石
【清】郑燮
, 。
, 。
(1)默写《竹石》。
(2)这首诗前两句写了竹子的 _______,后两句写了竹子的 _______。
(3)后两句的意思是:____________________。
(4)诗人借坚韧的傲气,表达自己的 ____________________。
7、根据古诗做题。
江雪
( )飞绝,( )径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒( )。
【1】补全古诗内容。
【2】用“√”在括号里选择正确的答案。
这首诗的作者是(宋 唐)代诗人(贺知章 柳宗元)。
8、你们又收集到了两首同样描写古人童年的古诗,请你进行赏析。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
牧竖
[唐]崔道融
牧竖持①蓑笠,逢人气傲然②
卧牛吹短笛,耕却傍溪田。
【注释】①持:穿戴;②傲然:神气的样子。
【1】(画面描述)你们想把上面两首诗中的画面拍摄成视频。请你补写第二个镜头的剧本内容。
【地点】草地上 【人物】牧童
【镜头一】《村晚》:傍晚,池塘边长满了青草,夕阳倒映在水面上,放牛回家的孩子横坐在牛背上,拿着短笛随意地吹奏。
【镜头二】《牧竖》:___________________________________
【2】(主旨情感)两首诗都写了牧童,你感受到两人的童年生活一样吗?这两首诗抒发了诗人怎样相同的情感?[语文要素:体会课文表达的思想感情]
_____________________________________________
9、门庭若市
战国时期,齐国的邹忌问妻子和客人,自己和城北的徐公比,谁更漂亮?他们都说邹忌漂亮。他遇到徐公,发觉自己比不上。他对齐威王说:他们这样说,是因为偏爱和有求于我;看来,大王所受的蒙蔽比我多。齐王觉得很对,下令能指出自己缺点的,一律重赏。于是,门口进谏的人像赶集的人一样多。
【1】为什么邹忌的妻子和客人都认为邹忌比徐漂亮?( )
A.因为邹忌的确是齐国最漂亮的人。
B.因为妻子偏爱邹忌,客人有求于邹忌。
C.因为妻子和客人没见过徐公,不知道徐公长得怎样。
【2】为什么邹忌把妻子和客人都认为自己比徐漂亮的事情告诉齐威王?( )
A.他想让齐威王评判齐国究竟谁最漂亮。
B.他想让齐威王判断妻子和客人所说是否属实。
C.他想以此劝谏齐威王,要广开言路,听一听不同的建议。
【3】读完文章后,你认为齐威王是一个怎样的人?( )
A.软弱无能
B.虚心纳谏
C.刚愎自用
10、阅读片段,回答问题
总也倒不了的老屋(节选)
( )等等( )老屋( )一个小小的声音在它门前响起,( )再过二十几天( )行吗( )主人想拿走我的蛋( )可是我想孵自己的小鸡( )我找不到一个安心孵蛋的地方( )
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊,好吧,我就在站二十几天。”
二十多天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
【1】这一部分写的是_________要老屋再等等,它想______________。
【2】给文中括号部分加上标点,使表达更清楚。
【3】“吱吱呀呀”是个表示_______的词,用在这里说明_____________。
【4】请你评价文中的“老屋”有什么样的品德?
___________________________________
11、阅读下文,回答问题
几十年前,广东沿海发生了一次海啸,许多田地和庄稼被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,_______风调雨顺,______不见起色。
后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。
老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇,大量田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。
【1】在文中括号内填上恰当的关联词。
________ ________
【2】写近义词。
收成________ 糟蹋________
【3】老农把秘密说破了。”“破”指________。
A. 东西受损伤变得不完整 B. 使真相露出 C. 打败。
【4】联系上下文,“秘密”指________。
12、读课文第6自然段,完成练习。
1.“谈笑风生”的意思是:_____________________________________________________________________________。
2.当台风来临的时候,人们为什么还谈笑风生呢?
_________________________________________________________________________________________________________________________________
13、快乐阅读。
乌鸦先生的新巢(cháo)
①一阵大风从远方吹来,吹掉了枯枝,吹掉了败叶,吹掉了最干的果子。更糟糕的是,它把乌鸦先生的巢也吹掉了。
②可怜的乌鸦先生无家可归了。
③喜鹊先生最先发出邀请,他请乌鸦先生上他家做客。乌鸦先生在一棵栎(lì)树上落了下来,他简直不相信世界上有这么漂亮的巢。一根根短树枝堆砌(qì)得整整齐齐,泥巴糊得结结实实,多么光洁,多么美观!乌鸦先生说:“住在这里,才是最幸福的。”
④从喜鹊先生家出来,鸫(dōng)鸟太太又来邀请乌鸦先生做客。哦,鸫鸟太太家的门窗都是朝南开的,一缕金色的阳光射进来,又温暖又亮堂。乌鸦先生不禁想起,自己家的门窗都是朝北开的,太阳不愿意来做客,北风倒是经常光顾,以致把他的巢也吹走了。
⑤乌鸦先生刚刚告别了鸫鸟太太,金丝雀小姐又来邀请他去做客。金丝雀小姐的巢并不宽敞,但干净极了,可以说是一尘不染(rǎn)。在这里坐坐感到神清气爽,有一种奇妙的感觉。
⑥乌鸦急急地告别了金丝雀小姐,他心里想:
⑦不用说你也知道了——
⑧乌鸦造的新巢,像喜鹊家一样漂亮、牢固,像鸫鸟家一样朝南开着门窗,像金丝雀家那么整洁、干净。
⑨当然,乌鸦的新巢成了森林里鸟儿常爱去的地方。
⑩每当谈起他的巢的时候,乌鸦先生总是说:“看来,大风把我的旧巢刮走,并非坏事……”
【1】联系上下文,解释第2和第5自然段中带点词语的意思。
无家可归:___________________________
一尘不染:___________________________
【2】读第6自然段,联系上下文,猜猜乌鸦心里在想什么?把你推测到的写在文中的“ ”上。
【3】乌鸦先生的新巢有什么特点?用“ ”在文中勾画出相关句子。
【4】根据短文内容填空。
乌鸦先生的巢被_______吹掉了,_______、_______、_______邀请他做客。乌鸦先生回家后建造了新巢,成了鸟儿们爱去的地方。
【5】读短文,并联系生活,判断下面说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
①门窗朝北开,阳光容易照进屋里:门窗朝南开,阳光不容易照进屋里。( )
②门窗朝南开,阳光容易照进屋里:门窗朝北开,阳光不容易照进屋里。( )
【6】乌鸦为什么说“看来,大风把我的旧巢刮走,并非坏事……”?试着写一写自己的看法:
_________________________
14、主题阅读拓展。
童年趣事
在我小的时候发生了很多有趣的事。最使我难忘的是捉蝈蝈。
在一个秋日的下午,爸爸带我去捉蝈蝈。后山上草丛中、灌木丛里的蝈蝈可真多,它们“吱吱吱”的叫声,撩得我心里痒痒的。爸爸很快就捉了好几只。可我却一只也没捉到。正当我要打退堂鼓的时候,忽然看见一只碧绿的大蝈蝈在一根矮树枝上抖动着翅膀“吱吱吱”地叫着。我高兴极了,什么也没想,一下子扑了过去。谁知,蝈蝈一下子蹦得无影无踪。我反而趴在地上“捉”了一手泥巴,弄得我真是哭笑不得。
这时,我听到后面有人哈哈大笑,回头一看,是爸爸在笑我哩!我生气地说:“笑什么,我这是第一次捉嘛。”爸爸却笑着说:“我不是笑你,告诉你吧,捉蝈蝈也要有技巧,不想想办法就去捉,哪能捉得到?记住要眼明手快,悄悄接近,看准了要快速捉,知道吗?”我说:“知道了。”
这时候,我又发现一只蝈蝈在矮树的叶子上叫。我把眼睛瞪得大大的,慢慢地走了过去。可我刚要伸手,机灵的蝈蝈又跳走了,一边跳还一边“吱吱吱”地叫,好像在说:“你捉不着我,你捉不着我。”我不灰心,一直盯着它。最后,它停在小草上。我慢慢张开双手,蹑手蹑脚地走过去,慢慢蹲下身子。蝈蝈没看见我,仍在叫,但马上又停了。我想不能再犹豫了,就对准蝈蝈双手猛罩过去。我马上感觉到蝈蝈在咬我的手心,有点儿疼,可我还是喊:“我捉到了,我捉到了!”
后来,我用这个方法连续捉了好几只蝈蝈。 通过这件事,我明白了无论干什么,都要先动脑筋。这样,做起事来就简单多了。 (有删改)
【1】根据意思写出相应的词语。
(1)哭也不是,笑也不是, 形容处境尴尬,不知如何是好。
________
(2)形容走路时脚步放得很轻。 ________
(3)古代官吏退堂时打鼓,现比喻做事中途退缩。 ________
(4)没有一点踪影。 ________
【2】把下面的句子改成陈述句。
告诉你吧,捉蝈蝈也要有技巧,不想想办法就去捉,哪能捉得到?
________________
【3】“我”第一次是怎样捉蝈蝈的?结果怎样?
____________________________________
【4】“我”第二次是怎样捉蝈蝈的?请找出有关句子画上“_____”。
【5】读完文章说说捉蝈蝈的技巧是什么。请用一个词来概括一下。
____________________________________________________
【6】读了本文你受到了什么启示?
___________________________________
15、照样子,写句子。
例:贝壳被古人当作饰品戴在身上。
古人把贝壳当作饰品戴在身上。
(1)我的衣服被大雨淋湿了。
__________________________________
(2)妹妹的洋娃娃被我弄坏了。
____________________________________
(3)厚重的棉衣被我脱掉了。
____________________________________
16、将下面句子改为“把”字句。
1.地上的垃圾被小红扫干净了。
________________________
2.小男孩放走了关在笼子里的小鸟。
________________________
3.红领巾被我洗干净了。
________________________
4.树叶被大风吹落了。
________________________
5.小明在操场上找到了丢失的钢笔。
________________________
6.受伤的燕子被妈妈治好了。
________________________
17、仿照例子,用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。
例:他的作品获得了国内大奖。
他的作品获得了国际大奖。
他的作品不但获得了国内大奖,而且获得了国际大奖。
①圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
圆明园的毁灭是世界文化不可估量的损失。
②圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。
圆明园也叫圆明三园。
18、句子加工厂。(每小题2分,共10分)
(1)根本一坏,( )你有一些学问和本领,( )不会成为对社会有用的人。
(2)犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
改为反问句: _________________________________
(3)金钱能买到书本,但是买不到知识;金钱能买到__________ ,___________ ;金钱能买到___________ ,___________ 。
(4)这些工作因为都是一些小事,所以能培养我们的责任心。 (使用修改符号在原句上修改)
(5)柳树的枝条随风摆动。
改成拟人句:
19、按要求完成下列句子。
(1)母亲把我拉进她的怀里。(改为“被”字句)
________________________________________
(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
_______________________________________
(3)要是我能把握住得分的好机会,这次篮球比赛我们就不会输了。(用加点词造句)
________________________________________
(4)我感觉到周围的光线渐渐迅速暗下去。(修改病句)
_________________________________________
20、照样子,我会给句子换一种说法。
例:他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?
他们不可能买到很多很好的礼物。
1.这样下去你怎么可能完成任务呢?
_____________________
2.小女孩收到金吉亚的洋娃娃,怎么可能不高兴呢?
_____________________
3.你的书包不可能不见。
_____________________
21、讨论一下,上网应当注意哪些问题。
例:注意用眼卫生,保护视力。