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1、查字典填空。
（1）“渣”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“步”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
2、孔子是我国古代最杰出的（_______）、（_______），我知道他有很多治学名言：
（1）学而不思则罔，（______________________）。
（2）知之为知之，（___________________），（_________）。
（3）（___________________），可以为师矣。
（4）（____________________________）。
3、知音乐园（多音字组词）。
4、文学常识填空。
（1）《匆匆》的作者（_________）。
（2）《鲁宾逊漂流记》的作者是（_______）国的（_______）。
5、指出下列句子的修辞手法。
（1）就是聋人也会被它吵得受不了。 ( )
（2）这不是伟大奇观吗？ ( )
（3）那鞋很厚实，像暖和的鸟窝。 ( )
（4）鹅的步态，更是傲慢了。 ( )
6、阅读下面的诗歌，完成下列小题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】本词的作者是______，______（朝代）词人。
【2】解释下列加点词的意思。
（1）明月别枝惊鹊______
（2）路转溪桥忽见______
【3】对本词内容理解不恰当的一项是（ ）
A.《西江月》是辛弃疾中年在江西闲居期间，夜行经过黄沙道，看到月夜乡村景色时写下的一首小令。
B.词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图。
C.上阕中，夜间的“鸣蝉”反而更衬托出乡村的幽静。
D.下阕中的“星”“雨”，与上阕中恬淡清幽的氛围相得益彰。
7、古诗阅读
小 池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（解释）泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流，树荫倒映在水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
【1】写出下列词语的反义词。
无——（______） 阴——（______） 早——（______）
【2】这首诗描写的是（______）季的景色。
【3】给下列加点的词选择正确解释。
(1)泉眼无声惜细流（______） ①诗人的眼睛 ②泉水的出口
(2)树阴照水爱晴柔（______） ①晴天里柔和的春光 ②晴天
(3)小荷才露尖尖角（______） ①嫩荷叶的尖角 ②花骨朵的尖角
【4】把图片与对应的诗句连一连。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 
8、课外阅读我能行。
天净沙·秋
【元】白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
【1】这首元曲的曲牌名是______，题目是__。
【2】下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是（ ）
A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
【3】本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是______、________。
【4】对这首元曲的赏析不正确的一项是（ ）
A．开头两句以“孤村”领起，渲染秋日黄昏的冷寂，表现秋的荒凉、萧瑟，表达了诗人落寞、忧愁的心情。
B．青、绿、白、红、黄五色，多层次地描绘出秋日美丽的景象，使整个画面充满了诗意。
C．“一点飞鸿影下”，描写“雁影”是为了以静衬动，赋予秋日生机之感，造成曲子情感由悲到喜的转变。
D．“青山绿水”是广大的图景，“白草红叶黄花”是细微的图景，这样交错写使原本寂寞、萧瑟的秋景变得多姿多彩。
9、阅读短文《你在伞里吗？》，完成练习。
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，我问女儿：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手操着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拘那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流满下来，一瞬间打湿了我的脸．……
【1】请用两个四字词语概括文中“我”的生活状况：________、________。
【2】“妈妈”两次间“你在伞里吗”，可以看出这是一个________的妈妈；女儿两次“响亮而；干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个________的女儿。
【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
_______________________________________________
【4】第①段中加点的字“砸”换成“落”好不好？为什么？
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【5】画线句子体现了“我”怎样的复杂感情？这句话在文中起何作用？
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【6】说说你对文章最后一句话的理解。
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10、阅读理解。
奇妙的桥
说起桥，大家再熟悉不过了。有木桥、石桥、铁桥，还有钢筋混凝土造的桥……
世界上还有玻璃造的桥呢！玻璃桥最早是在保加利亚诞生的。桥长12米，宽8米，承重18吨。桥面、栏杆、扶手、台阶都是用特种玻璃制成的。在美国，科学家用一种新型纸造了一座桥，长15米，宽3米。桥上能通过3吨重的汽车呢！更为奇妙的是，日本有一座音乐桥，能奏出美妙的乐曲。
这真是一些奇妙无比的桥啊！
1．短文共有（ ）个自然段。
2.指出下列句的说明方法。
（1）桥长12米，宽8米，承重18吨。桥面、栏杆、扶手、台阶都是用特种玻璃制成的。
（2）在美国，科学家用一种新型纸造了一座桥，长15米，宽3米。桥上能通过3吨重的汽车呢！更为奇妙的是，日本有一座音乐桥，能奏出美妙的乐曲。
3．你知道都有哪几种桥吗？
11、阅读短文，回答问题。
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚．吩咐火神立即执行
。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
【1】宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种的消息后十分愤怒，可以从“________”这个词中看 出来，他决定_____________。由此可以看出，宙斯是一个___________的人。
【2】火神敬佩普罗米修斯，是因为_____________________________，
由此可以看出，火神是___________________________的人。 (2 分)
【3】用“ ”画出选文中描写普罗米修斯语言和动作的句子，并说说这些句子表现了普罗米修斯什么样的精神。
12、阅读理解
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时分辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。它的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【1】文章共有（_____）句话。写了猫哪些部位，请你在文中圈出。
【2】用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。
【3】用“ ”画出描写猫的眼睛的句子。
13、阅读下文，完成练习题。
别让别人偷走你的梦
①蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的梦想，罗伯特兴奋无比地将自己心中蕴藏已久的梦想――拥有一个牧马场――详尽地写出来。足足占据了七八张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横驰骋、英姿飒爽的牧马场梦境中。
②可是，老师并不领他的情，在他的作业上批了一个大红的“差”字，这犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得‘差’？”
③老师是一个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他平静地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文的那份苦劲。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱买种畜和其他许多东西，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。”
④这个分数，是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已不小了。要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”
⑤一个星期以后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。”
⑥_____________。18年后，罗伯特经过不懈的努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。
⑦后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“蒙迪，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢志不移，那样的勇敢，从始而终都没有放弃你的梦。”
⑧其实，每个人在其成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极可能是我们明天成功事业的雏形。但是，由于立场的不坚定，生活的挫折，经济的拮据，往往容易因别人的“好言相劝”而夭折。
⑨记住，别让别人偷走你的梦。
【1】文章中“梦”其实就是《理想》一诗中的_________，本文运用_________的修辞方法，作用是：_____________________。
【2】在第六段横线处填上一句恰当的话。
【3】最后一段“记住，别让别人偷走你的梦”在结构上起到什么作用？
________________________________
【4】中学时代正是多“梦”的季节，这“梦”除了文中所指的，还可以指些什么？怎样才能不让人偷走呢？
________________________________
【5】你有过梦想吗？请你谈谈读了本文之后的感想。
_________________________________
【6】请写出一句有关“理想”的名言。
__________________________________
14、阅读
闻鸡起舞
晋朝时，有一位志士名叫祖逖，他和刘琨是好朋友，当时，战乱频繁，国家有难，人们互相激励，立志报效祖国。
有一天，天还很黑，鸡却提前叫了。祖逖惊醒后，忙叫起正在酣睡的刘琨，一起在月色下舞起剑来。经过长期的练习，他们终于练就了一身硬本领，为国家做出了贡献。 这就是“闻鸡起舞”的由来。这个成语比喻有志为国效力的人奋起行动。
【1】先写出带下划线字的意思，再说一说闻鸡起舞这个成语的意思。
闻鸡起舞：闻 ________ 舞 ________ 。意思：________
【2】现在人们常用“闻鸡起舞”来比喻什么？在文中找出来。
________________
15、按要求写句子。
①电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。（缩句）
____________________
②电话人人都会打。（改成反问句）
____________________
③打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。（用关联词合并为一句话）（扩句）
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16、例：蓝蓝的大海很美丽。
蓝蓝的大海多美丽啊！
冬天不下雪没意思。
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17、她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（用加点词造句）
________________
18、将双重否定句改为肯定句。
①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。
_______________________
②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
_______________________
19、照样子,写句子。
例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
看到爷爷回来，小狗高兴极了，______地跑到院子里迎接。
例：小鸟在天空中飞。 可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
妹妹在舞台上唱歌。 ______妹妹在舞台上_______唱歌。
20、按要求写句子。
1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
缩句：
2. 我洗干净了红领巾。
改为被字句：
3.我祝福弹琴姑娘。
括句：
21、习作芳草地。
大自然是奇妙的,它是人类最早的启蒙老师。让我们一起走进大自然,去领略它那独特的风姿。请你选择一处景物,将它描述出来。题目自拟。
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