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1、比一比，再组词。
跳（ ） 蜡（ ） 驰（ ） 语（ ）
逃（ ） 腊（ ） 池（ ） 悟（ ）
2、填空
1．岳飞的诗句“____________，_______________， _____________！”告诉我们要珍惜时间，把握好今天。
2．《己亥杂诗》中说明要振兴国家，挽救危亡，就需要涌现出大批立志改革的仁人志士的句子是：_______________，_________________ 。
3．《牛郎织女》是中国四大民间爱情故事之一，与该故事相关的节日_________，我们学过的与这个故事相关的诗句是_____________________
3、读句子，看拼音写词语。
（1）这些艺术品真是太精美bié zhì______了，每一件无不体现shè jì______者的zhì huì______。
（2）火烧云不停地biàn huàn______着形状，一会像wēi wǔ______的狮子，一会像凶猛的猎狗……
4、填空。
1．“回”的笔顺规则是先______后______再______，这样的字还有______、______。
2．中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、______，诸葛、______，______官、欧阳……
3．“主、门”的点在正上方、左上方，______（先 后）写点，像这样的字还有______、______；“书、我”的点在右上方，______（先 后）写点，像这样的字还有______。
4．十五个吊桶打水——____________
5．“偷采白莲回”五个字音节的第一个字母的大写分别是______、______、______、______、______。
5、理解句子。
“只留清气满乾坤”这句诗中的“清气”一词,一语双关,既指__________,又指__________。
6、把古诗补充完整，并判断对错。
赠汪伦
[唐] （ ）
（ ）（ ）乘舟将欲（ ），忽闻岸（ ）踏歌声。
桃（ ）潭（ ）深千尺，（ ）及汪伦送（ ）（ ）。
【1】补全古诗。
【2】判断对错
（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。 （______）
（2）这首诗表达了诗人对汪伦的深厚情谊。 （______）
7、材料。
长相思
山一程，水一程，____________，__________。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】在上面的横线上把词句补充完整。
【2】用词中原句填空。
读这首词，我们可以从上阙中的句子“_______________，_______________”，感受到将士们长途跋涉的艰辛，从句子“_______________”可以感受到行军队伍的庞大壮观；下阙中的句子“_______________，_______________”描绘出了行程中的夜景。
【3】词人说“聒碎乡心梦不成，故园无此声。”那么，在词人的梦境中，故园有什么呢？请展开想象，具体描写一下。
_____________________________________________
【4】读这首词的上阕时，应读得（ ）；读下阙时应读得（ ）。
A. 缓慢而深情 B. 轻松而愉悦 C. 低沉而悲伤
【5】思乡是古诗词永恒的主题。请在下面再写出两首古诗词中表达思乡之情的句子。
（1）____________________________________
（2）____________________________________
8、课外诗歌阅读。
禾熟
（宋）孔平仲
百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。
老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。
【注释】①禾黍：禾与黍，泛指粮食作物。②窦：此指水沟。③耕耘债：指耕田犁地的农活。④啮（niè）：同“嚼”，啃、咬。
【1】诗歌前两句描绘的是什么季节的景象？试用简洁的语言概括诗人描绘的画面。
________
【2】与《乡村四月》相比，《禾熟》在内容与情感上有何异同？试作简要分析。
________
9、阅读短文，完成习题。
烹调蔬菜二三事
高士其
蔬菜来自农村，它们要经过长途的旅行，一路上风尘仆仆，才能运到城市的小菜场，不知受过多少苍蝇和其他昆虫的攻击，不知受过多少人的手和脏水的污染，最后到达我们的厨房，已经满身都是灰尘和细菌了。据细菌学家估计，蔬菜每克含菌的总量达250000个，玉米每粒含菌数高至135000个。在这种情形下，我们就不能不把它洗干净，不能不把它们煮熟，不能不把细菌杀灭。
有些蔬菜可以生吃，也可以熟吃； 有的蔬菜必须煮熟，不煮熟就不容易咀嚼、下咽和消化， 味道也不好，但不能煮得太久太烂，太久太烂了所有的营养价值都要失去了。
蔬菜有什么营养价值呢？
蔬菜来到我们的食桌上，带有许多珍贵的礼品献给人类的消化道，这些礼品就是碳水化合物、蛋白质、维生素、无机盐和纤维素等。
一般蔬菜都含有淀粉和一些葡萄糖，经过烹煮之后，淀粉的颗粒受到了热力的压迫，膨胀而破裂，这样就容易消化了；如果放在滚水里煮，不多一会儿，淀粉就会水解，变成了葡萄糖，所以菜汁里的淀粉和葡萄糖很多。
有些豆类蔬菜，含有丰富的蛋白质，经过烹煮以后，有的溶解在水里；有的受热而凝固。在这种情形之下，不能煮得太久，尤其不能放在硬水里煮，因为含有钙盐和镁盐的硬水，会使蛋白质硬化，而不易消化。
蔬菜还含有各种维生素、无机盐和纤维素。经过烹煮之后，维生素受的影响最大。蔬菜是维生素的主要来源，我们无论如何不能让它们在烹煮中丧失。
有些蔬菜如白菜、莴苣和萝卜以及谷物之类如大米和面粉等，含有维生素B，这种维生素能溶解在水里，为了避免丧失，以少加水为宜，并且应当把所煮过的水，统统设法吃掉。
一般蔬菜，都含有维生素C，番茄以及许多新鲜水果，含量最为丰富，这种维生素，最容易为热力所破坏，所以不能煮得太久；如果放在碱性水里煮或加上苏打煮，那它们就会全部消失；最好放在低温里蒸煮，锅上还得加盖，使维生素C能保存下来。
蔬菜又是我们矿物质营养的主要来源，这些宝贵的矿物质如钾、磷、铁、碘等，都是以无机盐的状态出现在蔬菜里，它们很容易溶解在水里，所以在烹煮的过程中，我们要尽量地设法保存它们。不要把它们泡在水里过久，也不要用太多的水来泡；最好用不加水的办法来煮；不要切得太细碎。要知道，为了挽回无机盐的损失，一切菜汤和菜汁都是宝贵的。
蔬菜在它们的叶子、茎和外皮上，还有不少的纤维素，不论用什么方法烹煮，都不至于破坏。这些纤维素，在人体排泄上是有用的，所以不应该把蔬菜的外皮剥得精光。
（摘自 高士其《细胞的不死精神》 北京出版社 2010年5月）
【1】下列句子，与“在这种情形下，我们就不能不把它洗干净，不能不把它们煮熟，不能不把细菌杀灭”意思相同的是哪一项？（ ）
A．在这种情形下，我们不能把它洗干净，不能把它们煮熟，不能把细菌杀灭。
B．在这种情形下，我们可以把它洗干净，可以把它们煮熟，可以把细菌杀灭。
C．在这种情形下，我们必须把它洗干净，必须把它们煮熟，必须把细菌杀灭。
D．在这种情形下，我们不一定要把它洗干净，不一定要把它们煮熟，不一定要把细菌杀灭。
【2】下列叙述正确的是哪一项？（ ）
A．烹煮蔬菜前，要把外皮撕干净，那样吃起来更柔嫩更爽口。
B．蔬菜里含有碳水化合物、蛋白质、维生素、脂肪和纤维素等营养物质。
C．豆类蔬菜含有丰富的蛋白质，放水里煮得久一些，蛋白质溶解在水里，更容易消化。
D．有的蔬菜必须煮熟才容易咀嚼和消化，但不能煮太久太烂，否则就失去了所有的营养价值。
【3】小佳的妈妈崇尚生吃蔬菜，因为她认为这样才能获取更多的维生素，你能结合本文内容，给她提些建议吗？
_____________________________________
10、阅读。
为中华之崛起而读书（节选）
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】理解文中加点词语的意思。
左顾右盼________________________
指望_________________________
【2】选文主要写了一件什么事？用自己的话简要回答。
_________________________________
【3】周恩来为什么要立志“为中华之崛起而读书”？根据选文回答。
________________________________
【4】体会下面两组句子不同的语气。
◆围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？
◆围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。
___________________________________
11、白尾地鸦——地上跑的鸟
①白尾地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚烂的外表，甚至不如披着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不如乌鸦壮硕，但却是全球分布最狭窄、最濒危的鸟类。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”，它们能在沙漠上健步如飞，被当地维族人形容为“克里尧丐”（拐来拐去、大步流星、奔跑如飞之意）。
②白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠腹地，在沙丘间，在有稀疏植被、胡杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影，成为沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。
③白尾地鸦在百年的进化历史中发展出一系列适应沙漠环境的特征。白尾地鸦被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过。白尾地鸦一个显著的特征是嘴峰长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物。真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏。我们最不解的是，有时它会对着隔壁上一块形状奇怪的石头快乐的尖叫。
④根据粗略的计算，白尾地鸦的数量是7000只。这种分布很狭窄的鸟类，种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约，随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击。今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害。由于塔里木河流域1999年来开垦种植棉花，白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失；大小河流上游的水利工程造成下游断流，植被严重退化；烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地……更令人担忧的是，白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录，因而没有得到有效的保护。这一坚强而脆弱的物种正面临着并不乐观的未来。
【1】选文的说明对象是什么？
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【2】白尾地鸦为什么能适应沙漠环境？
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【3】④段中画线句用了什么说明方法？有什么作用？
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【4】④段中加点的词“根据粗略的推算”能否去掉？为什么？
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【5】读完选文，针对白尾地鸦濒危的情况，请向相关管理部门提两条合理化建议。
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12、坚定的锡兵
这个锡兵被摆放在一张小圆桌上。跟他正对面的不远处，摆放着一个纸做的宫殿( )。从宫殿的那些小窗子望进去，可以看到里面的大厅。大厅前面有几棵小树，围着一面小镜子——这算是一个湖吧。几只蜡做的小天鹅在湖上游来游去，它们的影子倒映在水里。一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。她穿着一件漂亮的裙子，肩上飘着一条小小的蓝色缎( )带，上面点缀着一些亮晶晶的装饰品。这位小姑娘是一个舞蹈家，她伸着双手，一条腿高高地举着。锡兵看不见那条腿，他以为小姑娘也像自己一样，只有一条腿。
“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一条腿。我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是一个锡兵。”他真怕这位弱不禁( )风的小姑娘被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了，或者被别的玩具撞倒了。他直直地望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。
【1】给文中的加点字注音。
【2】文中画“——”的句子描写的是锡兵的________，表达了锡兵对小姑娘深深的________，说明了锡兵是个________________________________的人。
【3】选文第一自然段中的环境描写有什么作用？
_________________________________________________________________________
【4】锡兵为什么想保护小姑娘？
_________________________________________________________________________
【5】“他直直地望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。”如果你就是这位锡兵，那么此情此景你会想些什么呢？
_________________________________________________________________________
13、读短文，完成后面的题目。
冬冬鼓（节选）
冬冬冬，冬冬冬……
小螃蟹不停地敲打他的鼓，从早敲到晚。他觉得很奇怪，当他的大钳子用力地敲在鼓上，发出“冬冬”的响声的时候，他一点儿烦恼也没有了。甚至，他连小青蟹的事也忘了。这鼓可真好！
不过，小螃蟹的邻居们可不喜欢听这种鼓声。小青蛙说：“小螃蟹呀，你能不能不敲你的破鼓？吵得我嗓子痛！”小鱼游到水面上说：“小螃蟹呀，你一敲鼓，震得水乱摇，头都晕了。”小乌龟也说：“你老敲老敲，我背上的裂缝又要开啦！”
小螃蟹默默地望着大家，被大家骂得呆头呆脑的。不过，他实在太喜欢他的鼓了，只好每天推着可乐罐，“骨碌骨碌骨碌碌”推到没人的地方，继续敲。
冬冬冬，冬冬冬……
【1】“烦恼”的“恼”字，可查部首（ ），再查（ ）画，读音是（ ）。文中的“烦恼”是指：[①高兴 ②苦闷]：文中的“继续”是指：[①间断 ②连续]。（后两空选序号打“√”）
【2】小螃蟹为什么喜欢敲冬冬鼓？在文中找到相应的句子画上“ ”
【3】开始，邻居们______________听到冬冬鼓的声音。（填合适的词语）
【4】小螃蟹坚持在没人的地方练习敲鼓，后来，如果邻居们又听到“冬冬”的声音，会有什么反应呢？请你写写！
答：后来，邻居们听到“冬冬”的响声时，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读内容，回答问题。
春节快到了，小张准备回老家过年，他买到了这样一张火车票（如图一）。
铁路旅客乘车须知内容如下：
①请按照票面标明的日期、车次凭票乘车，并在规定时间内到站。如不能按时乘车，须在开车前办理退票或一次改签手续。
②乘车务，静携带物品：成人20千克、儿童10千克，长、宽、高相加不超过160厘米。超过规定物品应办理托运。禁止携带、托运的物品如图二所示。
③车站开车前停止检票，请在停检前进站上车或在站台上等候，具体停检时间请关注车站通告。
④实名制车票需凭乘车人有效身份证原件，票、证一致方可退票、换票、中转签证，票、证、人一致方可进站、乘车。
⑤未尽事项请参阅《铁路旅客运输规程》，如有变化以车站公告为准，敬请关注。旅行中请关注有关安全提示。如有疑问，请拔打12306客服电话垂询。
【1】乘坐这趟列车时，下列做法正确的是（ ）
A.小张的身份证丢了，他拿哥哥的身份证乘车
B.列车已经停检了，小张央求检票员继续为他检票
C.小张觉得一等座更舒服，就偷偷溜到了一等座
D.小张在规定时问内到站
【2】判断题。
小张要乘车到厦门北。（______）
乘车可免费携带长、宽、高都不超过160厘米的物品。（______）
小张购买的是一张二等座1二票。（______）
如不能按时乘车，可在开车后办理退票或改签手续。（______）
小张春节回老家可以带一些爆竹上火车。（______）
15、按要求完成句子。
（1）他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（仿照例句的修辞手法写一个句子）
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（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（给句子换个说法，意思不变）
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（3）圆明园中，有各式各样的建筑。（将这句话写得更具体些）
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（4）松鼠好像似乎很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（修改病句）
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（5）请用一段话描写自己“兴高采烈”的情景。
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16、句子练习。
1．有了我，沙尘不再到处乱跑，沙丘被我锁住了手脚。
(1)将画线部分改为“把”字句：________________________
(2)这句话用了________的修辞手法，让句子更加生动形象了。请你也写一句这样的句子：
2．有了小草，祖国多了一份绿意；有了小草，________多了一份________。(续写句子)
3．给我一点点阳光雨露。我生活得幸福美好。(用关联词语把两句话合成一句话)
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17、改头换面（按要求把句子改写来，试试你的本领吧！）
（1）传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思。）
（2）今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们（把这些词语组成一句通顺的话。）
18、四周黑洞洞的，还不容易碰璧吗？（改为陈述句）
__________________________________
19、按要求写句子
（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
（2）这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗？（改为陈述句）
（3）苏武此行肩负着平息边关战火，维护国家稳定和安宁的重任。（缩句）
（4）这次考试没考好，所以我不能灰心。（修改病句）
20、按要求写句子。
（1）缩写句子。
那些孩子一定非常热爱他们的学校。
______________________________________
（2）改为陈述句。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
______________________________________
（3）依据下面的情境写几句话，描绘看到的景象，分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。
我坐在窗边向外望去，__________________________
我坐在窗边向外望去，__________________________
21、习作。
忘不了
六年了，我们的小学生活就要结束了。回首往事，那难忘的一幕幕又浮现在眼前。同学们，翻开记忆的画册，小学生活中，什么才是你最难以忘怀的？
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