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1、在括号里填上恰当的关联词。
1．（_______）来往船只很多，（_______）船夫依然操纵自如。
2．（_______）怎么拥挤，他（_______）能左拐右拐地挤过去。
3．（_______）是极窄的地方，他（_______）能快而平稳地穿过。
4．船夫（_______）行船的速度极快，（_______）能急转弯。
2、给“测”字组词，填入句子中相应的括号里。
1．为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的（______）。
2．这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和（______）。
3．任何产品都需要质量（______）合格之后才能投放市场。
4．不了解事情的前因后果，总是去（______），就像盲人摸象，解决不了问题。
5．从那块琥珀，我们可以（______）发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
3、根据所学内容填空。
（1）《山居秋暝》的作者是唐朝的_______，他是______诗派的代表，与_________齐名，并称“王孟”。苏轼曾称赞赞他的诗句：“诗中有画，___________”。《山居秋暝》中：“__________，___________”可以看座“诗中有画”的典范之句。
（2）《长相思》是清代词人_________创作的一首词，他是清词三大家之一。表达了戍边将士对故乡思念之情的诗句是：“_________________，_________________”。
（3）《四季之美》的作者是日本的_________。被后世誉为“日本散文鼻祖”。
（4）《鸟的天堂》是我国现代著名作家______的一篇散文，原名___________。我们还学过他的课文___________。
4、概括
课文是一篇寓言，讲的是国王御厨里的铁罐认为自己_____，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成了_____，铁罐却已______。
5、写出下列词语的近义词
特别—（ ）
称赞—（ ）
冷漠—（ ）
唠叨—（ ）
中央—（ ）
坚强—（ ）
嬉戏—（ ）
知道—（ ）
保护—（ ）
认真—（ ）
6、阅读古诗，完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
____________________，____________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________，我还学过他的《________》和《_________》。
【3】这首诗描写了________、________、________、________等景物，通过衬托的手法，写出了山涧的________。
7、阅读下面两首《凉州词》，答题。
【1】凉州词 【2】凉州词（唐·薛逢）
， 昨夜蕃兵报国仇，
欲饮琵琶马上催。 沙洲都护破凉州。
醉卧沙场君莫笑， 黄河九曲今归汉，
古来征战几人回？ 塞外纵横战血流。
【注释】：
①昨夜蕃兵报国仇，沙洲都护破凉州。——公元851年一天夜里，沙洲的都护张义潮率领当地为唐朝守边的士兵一举夺回了被吐蕃占领的凉州。
②汉——唐朝。
【1】用横线画出下列词语中带点字的正确读音。
琵琶（pā pa） 九曲（ qū qǔ ） 塞外（sāi sài ）
【2】第一首《凉州词》作者是 ________代诗人____________。请将这首诗的第一句补充完整：____________________。
【3】写出你对下面诗句的理解。
A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
___________________________________
B．黄河九曲今归汉，塞外纵横战血流 。
_____________________________
8、课外阅读。
我驾驶着飞机航（hánɡ）行在祖国的蓝天，
一个奇异（yì）的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地，
连绵（mián）起伏，曲折蜿（wān）蜒（yán）。
东起山海关，西到嘉（jiā）峪（yù）关，
万里长城谱（pǔ）写了不朽（xiǔ）的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹（jì）?
是我们中华民族的祖先。
【1】“我”是在______观察的长城。“我”看到的长城像________。
【2】读了短文，我知道长城东起____________，西到____________。
【3】仿照诗歌最后一句话，写一个自问自答的句子。
___________
9、阅读下面文章，回答问题
邓稼先的十元奖金
“两弹元勋”邓稼先，当年作为总指挥，每次核试验，都要带头钻到巷道里去取样，甚至还要跑到沙漠里寻找爆炸后的原子弹碎片。由于当时的防护条件很差，天长日久，他的身体遭受超剂量的核辐射。1986年，邓稼先因全身核辐射造成大面积溶血性出血，被迫住进北京的一家医院。
住院期间，他的好友杨振宁来探望时，曾问他：“研究原子弹，国家究竟给了你多少奖金？”邓稼先回答：“原子弹10元，氢弹10元。”当年原子弹爆炸成功，国家给的奖金是1万元，加上单位拿出的十几万元，最终按10元、5元、3元三个档次，分别发给当时从事研制的科研人员。邓稼先拿的是10元。
这点奖金，现在看来，的确是可怜兮兮，不值一提。但重要的是，获奖者的着眼点不在这里，而是“志存高远”。邓稼先的感人事迹和精神境界，为此作出了鲜明注脚。
为了研制“两弹一星”，邓稼先35岁隐姓埋名，离开繁华的都市，走进大漠深处。这一走，就是28年！28年看不见故乡的花开花落，看不见长安街的车水马龙，听不到妻儿的欢声笑语。多少个日日夜夜，他住在干打垒里，面前永远是如血的夕阳、如豆的灯光，是无边无际的荒漠、绵延起伏的雪山。当时，科研条件也很差，没有高性能计算机，没有现代化车间，只能用古老的算盘计算实验数据。邓稼先绝不是为了奖金之类的个人名利，而是要用满腔热血造出原子弹，浇铸共和国强盛的根基。
曾经有一位战友问他：“稼先，你说再过几十年，人们还记得我们这些人的名字吗？”邓稼先微微一笑，说：“记得或者不记得都不重要。重要的是，我们为国家做了我们应该做的事。”他想的，绝不是奖金之类的个人名利，而是为了深爱的祖国和人民，自己该做的事做到了没有？他是这样说的，更为此践行了一生。在生命的最后时刻，他颤动着嘴唇，断断续续说出几个字：“我……为了……这件事……死了，值得！”他死而无憾，走得安然。
奖金之类个人名利的动力毕竟有限。只有大爱、大勇、大智慧以及无私奉献的精神力量，才能成就邓稼先这样的堪称民族脊梁的英雄豪杰。 （引自互联网 作者：李志远）
【1】第三自然段画“ ”的句子中，引号的作用是（ ）
A．表示讽刺否定
B．表示突出强调
C．表示特殊含义
D．表示特定称谓
【2】“这点奖金，现在看来，的确是可怜兮兮，不值一提。”一句中对“可怜兮兮”理解正确的是（ ）
A．邓稼先很可怜
B．科研人员很可怜
C．奖金很可怜
D．奖金太少了
【3】邓稼先研究原子弹是为了（ ）
A．领取国家高额奖金
B．名声
C．浇筑共和国强盛的根基
D．让人们永远铭记自己的名字
【4】文章选材独到，用10元奖金来表现邓稼先的精神品质，这是（ ）的写法。
A．对比
B．象征
C．以小见大
D．叙议结合
【5】为了研究原子弹，邓稼先做出了哪些牺牲？
_______________
【6】在邓稼先身上，你看到了老一辈科学家哪些可贵的品质？ （至少写出两点）
_______________
【7】假如让你去探望住院的邓稼先爷爷，你会对他说什么？请你结合文本内容发挥想象，写一写吧。
________________
10、阅读理解。
齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zhà）蜢（měnɡ）好像会跳 ，小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的 ，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（ɡùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，小缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】下面哪个事例不是白石爷爷刻苦学画的经历？ （ ）
A．在油灯下学画
B．跟着蚱蜢跑进行观察
C．观察夏天的蚊虫
【2】白石爷爷不肯拴住蚱蜢观察的原因是（ ）
A．拴住蚱蜢太可怜
B．拴住蚱蜢，动作画不准
C．拴住蚱蜢不好玩
【3】第一自然段是围绕哪句话写的，请摘录下来。
_____________________________
【4】联系短文的内容，填空。
（1）我能找到第一自然段中的一对近义词：( )——( )。
（2）读了第二自然段，我知道齐白石爷爷八岁就给人家放牛、砍柴，是因为____________________；后来当了木匠也坚持练习，晚上一直画到_________________。
（3）读了短文，我知道正是因为齐白石爷爷的______________和______________，使得他成了深受各国人民喜爱的画家。
11、课内阅读训练，知识融会贯通。
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
【1】简要概括选段的主要内容。
_____________
【2】通过联系上下文，我猜出了“好所在”的意思是_______，“石碣”的意思是________。
【3】画横线的语句运用_______和_______描写，表现了石猴________________的特征。
【4】从石猴进洞后“_________”“_________”“_________”“_________”这几个动作，可见这是一只心思细密、聪慧过人的猴子，充分展现了石猴的____（A．神性 B．人性）。
12、阅读短文，回答问题。
给你一个惊喜
狮子阿美长着一头长长的、亮亮的金发，可漂亮了。他是狮子家族中的“美男子”。可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发全掉光了。阿美独自在家，对着镜子，看着自（己 已）难看的光头，伤心地哭着，眼睛肿得像只桃子。
“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。“不去！不去！”阿美的嗓音里（代 带）着哭腔。
“阿美，我们去踢球吧？”他的伙伴又在窗外喊他。阿美干脆钻（进 近）被窝不吭声了。不知过了多少时（后 候），“叮……”电话（玲 铃）声响了起来。
“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”
“阿美，我们还等着你来（首 守）门呢！”
阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音想起来了：“阿美，你伸出（脑 恼）袋来看看，我们要给你一个惊喜！”
阿美忍不住了，他慢慢地从窗口向外望去。哇！出现在他眼前的伙伴们，他们都剃光了头发，一个个光脑袋在阳光下闪闪发光。
【1】把括号里不正确的字划去。
【2】阿美的头发为什么没有了？从文中找到答案，用“____”画出来。
【3】阿美不愿意和伙伴们去钓鱼、踢球，是因为（ ）
A．他不喜欢钓鱼、踢球。
B．他不喜欢和伙伴们在一起。
C．没有头发，他很自卑，不愿意去。
【4】伙伴们剃光了头发，是因为（ ）
A．他们喜欢剃光头。
B．他们为阿美着想，为了让阿美走在他们中间不会显得特别突出，帮阿美找回自信。
C．他们嘲笑阿美。
13、课内阅读。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
【1】给这段文字加个小标题：________。（不超过四个字）
【2】读文中画“——”的句子，说说你体会到了作者怎样的心情。
____________________________________________________
【3】“我”和闰土初次见面时，闰土的性格特点是______。
【4】用“——”画出描写闰土外貌的句子，并说说外貌描写的作用。（至少写两点）
______________________________________
14、课外阅读。
捉迷藏
李四光爷爷是我国著名的地质学家。他可喜欢石头啦。为了给国家找矿藏，他整天忙着研究石头，常常忘了千别的事情。
一个星期天，李四光爷爷带着他的女儿玲玲，来到郊外游玩。春天的郊外美丽极了，柳条儿在微风中跳舞，麦苗儿在阳光下微笑，小鸟儿在叽叽喳喳唱歌，还有那满坡的鲜花，像铺了一块彩色的地毯。他们采了一会儿花，玩捉迷藏的游戏。他们藏啊、找啊、藏啊，玩得真高兴。后来又轮到玲玲藏了，她藏在一棵大树后面，藏了很长很长时间，爸爸没有来找她。她只好从大树后面走出来去找爸爸。
玲玲找呀找，发现爸爸在小溪边拿着放大镜，在全神贯注地观察石头呢！溪水溅湿了裤管他都没有发觉。玲玲望着爸爸那专心致志的样子，真不忍心去打扰他。
【1】文中有一对成语是近义词，请找出来，写在横线上。
_______——_______
【2】用“ ”画出文中的拟人句。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。这句话把 比作 。
【4】从哪些地方可以看出李四光工作很认真？
_______
【5】用自己的话说说本文的主要内容。
_______
15、句子创作沙龙。（3分）
（1）小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？（改陈述句）
（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌。（改比喻句）
（3）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）
16、照样子写句子。
例：工人提起来汽灯。
工人把汽灯提起来。
课间，马小朋擦干净了黑板。
__________________________
17、读句子，按要求写句子。
例：孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？
孩子，你不能一辈子依赖我们。
1.灰太狼难道一辈子都抓不住羊吗？
____________________________________________________________
2.彤彤，你怎么能这样对妈妈说话呢？
___________________________________________________________
3.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？
___________________________________________________________
4.君君，你难道不拍打针了？
______________________________________________________________
5.你怎么能绕开果皮纸屑走？
_____________________________________________________________
例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家。
6.不要____________，__________，我喜欢_____________________。
7.不要____________，__________，我喜欢_____________________。
例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！
8.______________，心想，要是____________________，那多好啊！
9.______________，心想，要是____________________，那多好啊！
例：上课怎么能做小动作吗？
10._______________怎么能_______________？
11. _______________怎么能_______________？
18、句子乐园。
1.侦察员老王被敌人抓住了。
改成把字句：_______________________________________________________________
2.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
改成陈述句：___________________________________________________________________
3.瑞恩说：“我一定要为他们挖一口井。”
改成转述句：__________________________________________________________
19、照样子，学习三个句子的表达方法，任选一个角度描写你喜欢的季节。
______________
20、用“连续”写一句话。______________
21、作文。
漫画给我们带来的是一种调侃幽默的生活态度，是一种和谐的人生格调。用幽默、轻描淡写来描述这个世界，让人在会心一笑之余，引起深深的思考。你能读懂下面的漫画吗？从中获得了什么启示？请你以“一幅漫画的启示”为题目，写一篇习作。要求内容具体，语句通顺。400字左右。
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