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山西省运城市2026年中考模拟(二)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、据题目的要求,完成下面的练习。

    默写《山行》。 山行(杜牧)

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

  • 2、把下面的成语补充完整,再选择几个成语,写一段话,介绍《水浒传》的主要内容。

    哀鸿(  )(  ) 妻离(  )(  )

    官逼(  )(  ) 逆来(  )(  )

    忍无(  )(  ) 逼上(  )(  )

    劫富(  )(  ) 铤而(  )(  )

    水来(  )(  ) 兵来(  )(  )

    替天(  )(  ) 志存(  )(  )

  • 3、填上合适的量词。

    一(   )小河 一(   )水   一(   )明月

    一(   )星星 一(   )米   一(   )铅笔

    一(   )红旗 一(   )山   一(   )房子

     

  • 4、解释诗句中的加点字。

    1.树头新绿未成

    阴:_________

    2.醉里吴音相媚好

    相媚好:___________

    3.白发谁家翁媪

    翁媪:_________

    4.最喜小儿亡赖

    亡赖:_____________

  • 5、根据课本内容完成练习。

    爱是人类最美好的情感。从《墨子》中的“________”,我们感受到爱是发自内心的关怀;从“仁者爱人,_________”中,我们感受到爱是尊重。从“_________________________;伤人以言,深于矛戟”中,我们感受到爱是用语言给别人带来愉悦和温暖。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读参考注释,阅读陶渊明的《归园田居》,回答下列各题。

    归园田居

    ·陶渊明

    少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。

    羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。

    方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

      暖暖远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

    户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

    (注释)少:指少年时代。适俗:适应世俗。韵:本性、气质。尘网:指尘世,官府生活污浊而又拘束,犹如网罗。这里指仕途。羁()鸟:笼中之鸟。池鱼:池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊,借喻自己怀恋旧居。守拙(zhuō:意思是不随波逐流,固守节操。(yìn):荫蔽。罗:罗列。户庭:门庭。虚室:空室。余闲:闲暇。(fán)笼:蓄鸟工具。樊,藩篱,栅栏。返自然:指归耕园田。

    1我国古典诗词源远流长,意蕴丰富:《关雌》中的男子有关关雎鸠,在河之洲引起________,君子好逑的美好联想;《长歌行》告诉我们少壮不努力,________

    2关于《归园田居》下面对诗句的解说不恰当的一项是(   )

    A. 方宅句,意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方,围绕的意思。

    B. 榆柳两句,描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。

    C. 暖暖两句,远村、墟烟构成一幅远景。暖暖依依在诗中是近义词,因此可以互换。

    D. 狗吠两句,描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景,且那么自然,那么淳朴。

    3对于《归园田居》的赏析,不恰当的一项是(   )

    A. 诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景,却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。

    B. 诗中用白描手法,简练地勾画景物,从而使诗人感情得到充分抒发。

    C. 诗中描绘的画面质朴、幽静,表现出一种平和、淡远的意境。

    D. 一狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠一句的意境,与汉乐府《鸡鸣》中鸡鸣树高巅,狗吠深宫中有相似之处。

    4请问《归园田居》这首诗最后一句久在樊笼里,复得返自然与哪一句诗相呼应?你觉

    得这首诗主要表达了陶渊明什么样的想法?

    ________________

  • 7、古诗文鉴赏及积累

    忆江南

    唐·白居易

    江南好,

    风景旧曾谙。

    日出江花红胜火,

    春来江水绿如蓝。

    能不忆江南?

    【1】《忆江南》是一首(  )

    A.曲

    B.词

    C.诗

    【2】“风景旧曾谙”中“曾”的读音是( )“谙”的意思是( )

    【3】“__________”一句是对江南风景总的赞美,与“_________________”一句相呼应。

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    九月九日忆山东兄弟

    [唐]王维

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    【1】填空。

    (1)“独”和“异”的意思分别是              

    (2)“佳节”具体指        节。 

    (3)诗的第三、四句中写到的两种节日活动是        

    【2】“少一人”在诗中指(  )。

    A.少了作者的兄弟

    B.少了作者的父亲或母亲

    C.少了作者自己

    D.少了一个知心好友

    【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪;诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。

    【4】下列说法是否正确?正确的画“√”,错误的画“×”。

    (1)由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。(  )

    (2)“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独,本就思念亲人,又逢“佳节”,思念之情则更加强烈。(  )

    (3)诗题中的“山东”不是今天的“山东省”,而是华山以东的地区。 (  )

    (4)王维被称为“诗佛”,与孟浩然合称“王孟”。(  )

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读文章,回答问题

    漫话围棋

    ①围棋是一个很有意思的发明。会下的人不多,不知道它的人却很少。

    ②围棋的历史到底有多久,谁也说不清。史书里记载围棋发明于四千多年前尧的时代。 到了东周,围棋已经非常发达。孔子曾经谈到过围棋,《论语》中有一句话非常有名:“饱食终日,无所用心,难矣哉!不有博弈者乎?为之犹贤乎已。”孟子在《弈秋》中用围棋比喻 一个人要学本事,就一定要用心,这里孟子就没把围棋当作一种玩乐,而是当作一种本事或一种艺术来对待。

    ③围棋是怎么发明的呢?有人认为,古代的星象图是围棋的前身。吴清源先生说,围棋最早是占卜工具。也有人认为,围棋“棋有白黑,阴阳分也”,来自中国传统文化中的阴阳文化。可以肯定的是,围棋是古代人们对自然、对社会的一种理解模式。

    ④围棋中所包含的文化内容真是太多了。

    ⑤围棋的棋子,棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的,所谓“天圆而动”;棋盘是方的,所谓“地方而静”。

    ⑥围棋别名很多。根据围棋形态,人们叫它“方圆”。根据棋子颜色,又叫它黑白、鸳乌。鸳鸯是白色的鸟,乌鸠是黑色鸟。这样的名字很文雅。围棋也叫坐隐,这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林作隐士,寄居棋局之中。

    ⑦围棋的胜负也体现了中国式审美。其他棋类的胜负都是斩尽杀绝,把“老将”杀死, 把“帝王”抓走才算胜。但围棋赢一目是赢,赢十目也是赢,不是斩尽杀绝,甚至能和平共处,这体现了一种和谐、中庸的思想。

    ⑧棋子一黑一白,没有任何文字,是宇宙中最基本的色彩;棋盘横竖各十几道线,像地球的经纬线,朴素简洁。下棋规则也最简单,比赛中裁判不用解决什么技术纠纷。围棋又最能体现自由和平等。每个子都是平等的,只有放下去时才一指千钧。妙手臭棋立显。不论外形或者内涵,围棋都很容易被任何国家和任何民族接受,所以围棋又是世界的。

    1文章主要介绍了围棋的哪三方面内容?请概括作答。

    _____________________________

    2第③自然段中出现了2次“有人认为”,你认为可否删去?请说明理由。

    _________________________________________

    3下面这句话,应放在哪两个自然段之间最恰当?(   )

    没有任何东西能像围棋这样充分体现出中国特色、思想和文化内涵,然而它又不仅仅是中国的。

    A.②和③之间 B.④和⑤之间 C.⑦和⑧之间

  • 10、乌鸦和百灵鸟

    乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

    乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

    百灵鸟告诉乌鸦:要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。

    乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

    害怕困难的人,什么也不会得到。

    1短文一共有___个自然段。

    2文中有一对近义词,你能找出来吗?

    _____________________________________

    3怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?

    _____________________________________

    4乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?

    _____________________________________

    5这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。

    __________________________________

  • 11、阅读练习。

    课内阅读。

    他拿起一柄塑像用的木质小刀,在柔软的泥上(  )拂过,塑像身上的肌肉显出更(  )的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出(  ),手指活泼起来。他每(  )一处,就后退一步,细细观察。一会儿,他又把架子转过来,眉头(  ),时而(  )一些泥,时而加点儿泥。

    1按课文内容把这段话填完整。

    2这段话中,作者运用了什么描写方法?有什么作用?

    ______________________________________________________________________________________________________________

  • 12、阅读。

    (甲)雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

    渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

    天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。

    雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

    (乙)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黃的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    1(甲)文按_______顺序主要写了______________景色的变化。(乙)文是围绕哪句话写的?用   在选段中画出来。

    2(甲)文描写的雨后的景物有______________ ______________ ______________ 。(乙)文中写了秋天里的银杏叶、______________ ______________ 、_______ 这些景物。

    3(乙)文中画“_______”的句子把_______当作人来写,这样的句子叫_______句。我能把(甲)文中的画线句改成这样的句子: ______________

    4照样子,把句子补充完整。

    例:黄黄的叶子像一把把小扇子。

    1)红红的枫叶像_______   2)田野像_______

    3)洁白柔软的云朵像______________

  • 13、阅读下文,回答问题山羊和狼

    狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。

    这时,从远处走来了一只山羊。狠有气无力地叫着:山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”

    山羊望了望狼,摇了摇头说:我不能替你去拿水。

    狼刚想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难到、难道)你一点不同情我吗?

    山羊还是摇了摇头。

    狼简直要哭出来了,又苦苦地哀求道:行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了。要不,我会饿死、渴死的!”

    要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫、豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。

    1在括号里选留一个正确的词

    (难到、难道)________          (毫、豪)________不客气

    2画线的句子是________句,请把它改为陈述句________ (保留原句意思)

    3文中划线词语要是,还可以用哪些词语来替换,请写出两个(句子意思不变)  

    ____________ ____________

    4短文分两层(已用“‖”线标出),请写出各层意思。  

    ___________

    5写出文中下列词语的近义词。

    剧痛________      哀求________     发火________

    6作者怎样三次写山羊头部的动作?为什么要这样写?  

    ____________

  • 14、小  纸  船

      我们来到半山的小溪边。用五色彩纸折成各种各样的小船,让它(顺着  随着)微风,(顺着  随着)流水,离开我们吧。

      小纸船在水上(滚动  移动)着,前前后后地出发了,我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进……

      小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。

      看,每一只小纸船都(飘  漂)得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说:“去吧,小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”

      1.照样子,写词语。

      例:前前后后

      __________   __________   __________

      2.划去括号内不合适的词。

      3.回答问题。

      如果你是小作者,你会对前进的小纸船说些什么?

    __________________________________________________________

     

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)爱尔莎特别喜欢到河里洗澡。(改成反问句)

    ____________________________

    (2)爱尔莎离开了我。(扩句)

    ________________________________

  • 16、按要求改句子。

    在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。(改成双重否定句)

    ________

  • 17、桃花花瓣洒在河面,像是在河水中映照自己的娇美面容,又像是在和溪水嬉戏玩耍。(用“……,像是……,又像是……”的形式写一句话。)

    _______________

  • 18、把肯定句改成双重否定句

    ①我的童年是在大自然里度过的。

    _________________________

    ②最使我着迷的还是绿叶。  

    _________________________

  • 19、按要求改写句子。

    1.楚王说:实话实说,我不生气。”(改成转述句)

    _________________________________

    2.你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)

    __________________________________

  • 20、按要求写句子。    

    (1)妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”(改为转述语气)    

    ____________________________

    (2)一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改成陈述句)    

    _____________________

    (3)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)

    _____________________

    (4)在这期间,我曾到过将近大约三十个国家。(修改病句)

    ___________________

    (5)是寒冷,是风欺雪压,花开得精神,秀气。(用加点字造句)

    _________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、从下面的两个题目中任选一题,完成一篇作文,字数不少于400字。文中请不要出现

    学校、老师、同学或自己的真实姓名,如需可用昵称或“XXX”代替。

    (一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文,要通过具体的事例表达出自己

    的真实情感。题目自拟。

    (二)细心观察,用心思考,钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中,曾经遇到过什么事情,也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文,可以是亲身经历,也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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