1、看拼音,写词语。
2、根据所学内容填空。
①做人要有羞耻之心,不该做的事情一定不能做,正如朱子所说的“_______________”。
②警察严肃地告诫罪犯:“________________。”(填写《左传》中的名言)
③乡村四月农事繁忙,正如诗人翁卷所写:“________________,______________。”
④叔叔三十岁了,他说:“我已到______________之年,不能再像以前一样得过且过了。”(填入相关的年龄段的别称)
3、抓住关键词句把握文章的主题:《富饶的西沙群岛》
(1)题目中的关键词是_____________________。
(2)找出文章的总起句。
____________________________
(3)找出文章的总结句。
_____________________________
(4)把握文章的主题。
课文介绍了我国南海的西沙群岛的_____的景色和____的物产,表达了作者对西沙群岛的_______之情。
4、你知道这些成语故事的主角是谁吗?
四面楚歌( ) 望梅止渴( ) 草船借箭( )
5、看拼音写词语。
zhàn miǎn yù
客(________) (________)池 抵(______)
sè jī fǒu qīng
鼓(_______) (__________) 上(________)
6、你能用自己的话说一说白居易《鸟》这首诗的含义吗?
7、读古诗,完成练习。
雪梅
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
【1】“骚人阁笔”的“阁”读音是(gē gé),“骚人阁笔费评章”的原因是 。
【2】“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是( )。
A. 飞流直下三千尺 B. 二月春风似剪刀 C. 落红不是无情物
【3】后两句诗把梅和雪做比较,告诫我们( )。
A. 人各有各的长处,不必争抢,做人要谦虚
B. 人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正道
C. 人各有各的长处,喜好不同时要互相尊重
8、请默写古诗《牧童》并完成下面的填空,别忘了写题目。
(1)默写。
(2)填空:这首诗的作者是 ,你喜欢它的原因是
9、阅读理解。
天上的云真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎时却又乌云密布,大雨侵盆。云就像天气的“招牌”,天上有什么云,就将出现什么样的天气。
(1)哪些句子是写云的“姿态万千”的?请用“_____”画出来。
(2)哪些句子是写云的“变化无常”的?请用“~~~~~~~~~”画出来。
(3)请用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读理解。
沙漠(mò)里的鸵(tuó)鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。鸵鸟的这双腿一小时能跑几十公里,而且不怕沙子烫(tàng)。鸵鸟有了这双腿,找东西吃就不成问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。有了长脖子,就能看到远方,就能捉住正在飞行的昆(kūn)虫和正在奔跑的小兽(shòu)。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。鸵鸟张开的翅膀,好像船儿张开了的两片帆,使它跑得更快了。
【1】根据文段内容填空。
(1)鸵鸟的三件宝是:( ),( ),( )。
(2)鸵鸟生活在( ),以( ),( )为食。
(3)鸵鸟跑得非常快,一小时能跑( ),张开的( )能帮助它跑得更快。
【2】想一想,写一写。
你最喜欢鸵鸟的哪件宝?把理由写下来。
我最喜欢鸵鸟的 ,因为
11、阅读文段,回答问题。
春天的花,是美丽迷人的;春天的云,是变幻莫测的;春天的风,是柔和温暖的。但我最喜欢的,还是那淅沥的春雨。
春天,是万物生长的季节。那丝丝点点的细雨,无声无息地蹦到地面上,钻进大地母亲的怀抱,滋润着干裂的泥土,给春天注入了新的活力。俗话说:春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁,吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。人们赞美鲜花,赞美绿叶,可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言,还是默默地奉献着自己,直到最后的一点一滴,为五彩缤纷的大地尽心尽力。
我愿做一滴小小的雨滴。
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的春风 ( )的乳汁 ( )的花朵
【2】照样子,仿写词语。
无声无息(ABAC词) __________ __________ __________
【3】短文中画“ ”的句子是个______句,画“﹏﹏﹏”的句子是个______句。(填序号)
①拟人 ②比喻 ③排比 ④夸张
【4】读短文,你想到了哪句关于春雨的诗?
______________________________
【5】“我”为什么愿做一滴小小的雨滴?
______________________________
12、课外阅读。
太空“清洁工”(节选)
太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任务、已经到了设计寿命极限的报废卫星,有的是发射失败、没能进入预定轨道的航天器,还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面的控制,就像高速公路上不守交通规则的车辆,横冲 直撞,正常运行的航天器一旦碰上它们,立刻就会遭殃。太空垃圾的飞行速度很 快,破坏力极大。而且因为外层空间空气稀薄,阻力很小,它们环绕地球飞行好多 年也不会坠入大气层烧毁。
有没有办法清除掉太空垃圾呢? 英国科学家研制出一种专门用来清除太空 垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空“清洁工”,它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克,制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大,本领可不小。它装有4台摄像机,能搜索上下、左 右、前后的情况。一旦看到太空垃圾,它就立刻靠过去,然后紧紧抓住那个“捣蛋 鬼”,接着迫使太空垃圾和自己一起减速飞行,在重力的作用下降低高度,一起进入稠密的大气层,这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看,就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大,来不及在大气中完全烧毁,“清洁工”还能控制坠落地点,让它的残骸掉到沙漠或海洋中,既不会威胁空中的航天器,也不会给地上的人们带来麻烦。
有了太空“清洁工”,外层空间会干净许多,航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不算太贵,但是清理一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”,还是不合算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”,使它能够在消灭掉一个太空垃圾以后,再去寻找别的垃圾,多次完成清理工作。
【1】下面对第1、2自然段开头的判断和理解正确的一项是( )
A.都是反问句,加强了肯定的语气。
B.都是设问句,用来引起读者的注意,引出下文的介绍。
C.第1自然段开头是设问句,第2自然段开头是反问句。
【2】什么是太空垃圾?在文中找到相关的语句,画上“ ”。
【3】为什么要研制太空“清洁工”?
______________________________________________________
【4】文中画波浪线的句子运用了什么说明方法?作用是什么?
_______________________________________________________
【5】短文的第2自然段和第3自然段主要介绍了什么? 请各用一句话概括。
①______________________________________________________
②______________________________________________________
13、阅读短文,完成练习。
鸡学游泳
①有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳。鸭子说:“不用学。鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。”
②“啊,太好了!只要有勇气就够了,这么容易!”鸡认为自己领悟了游泳的奥(ào)秘。
③第二天一早,鸡来到了小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水中。天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(héng),没有多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
④鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上,总结道:“ 。”
【1】联系上下文,展开想象,将获救后鸡说的话写一写。
________________
【2】第②段画横线的句子,应该用的 (语气)来读。(填序号)
A.疑问 B.渴望 C.激动 D.感叹
【3】鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是:它一不会____,二不会____,三不能____。
【4】“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?为什么?
_______________
14、读短文,完成后面的练习。
蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙,说起来本领却不小呢。
你是否注意过,外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角”,它都能很快地找到自己的“老根据地”,蚂蚁是靠什么来辨识方向的呢?靠识记周围和天空的景物。有人曾做过实验:用圆筒围住一群行进中的蚂蚁,遮住四周,让它们只看得见天空,这群蚂蚁虽有些惶惑,但还是能有条不地向前挺进。如果把天空也全部遮盖住的话,那么这群蚂蚁可就像在热锅上似的团团转了。除了四周和天空的景物能帮助蚂蚁辨识方向外,它们还有一个自身的“法宝”,这就是蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味,掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。如果用樟脑丸一类怪气味的东西放在蚂蚁走过的路径上,那么后来的蚂蚁就会因寻不到同类的那种特殊气味而迷失方向。
说蚂蚁是个大力士,你一定不信。那么我们就请大象、骏马黑熊来和蚂蚁举行一次负重比赛,以其单位体重和托运货物重量大小作为评定胜负的标准。比赛结果出人意料:体魄雄伟的大象垂头丧气,它只能拖走比自身重四五倍的货物;英姿勃勃的骏马也无精打采,它也只能拖动相当于自身体重五倍的东西;那傲慢自大的黑熊也不得不甘拜下风了,所能拖动的东西还不到自身重量的五倍;蚂蚁却轻而易举地扛起了超过自身体重十几倍的东西,赢得了“金牌”。
蚂蚁不仅是一个大力士,还是一个小小气象员哩!在秋天里,蚂蚁越往高处爬,说明这年的冬季就越冷。许多地方的农民还常常念叨“蚂蚁上树,满天风雨”“蚂蚁下山,必有干旱”之类的农谚。这些谚语反映了一定的科学道理,能提醒我们及时做好预防自然灾害的工作。
说到这,你也许会惊叹不已,真没想到小小的蚂蚁竟有这么多的奥秘。其实蚂蚁身上还藏着许多未知数呢,这将有待于我们去探索、发现,利用蚂蚁为人类服务。
【1】给短文加一个恰当的题目,写在开头的横线上。
【2】找一找,填一填。
英姿____________ 甘拜____________
垂______丧______ ______而______举
【3】从文中找到恰当的词语填空。
(1)形容有条有理,一点不乱。________
(2)微小得很,不值得一提。________
【4】用“ ”在文中画出起到承上启下作用的句子。
【5】文章开头说“本领却不小呢”,联系全文,你觉得蚂蚁有哪些本领?
______________________________
15、按要求写句子。
(1)艾迪给一家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音信。(用加点词语造句)
________________________________________________________
(2)天已经黑了,你怎么可以走着回家?(改为陈述句)
________________________________________________________
(3)艾迪把球鞋塞到德诺的手上。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(4)夕阳照着德诺的脸。(扩句)
________________________________________________________
(5)我永远也忘不了他当时看我的眼神。(缩句)
________________________________________________________
16、连词成句,并加上标点符号。
(1)提着 我 浇水 水壶
_________________________
(2)桥 一座 天上 美丽的 有
_________________________
(3)乱跳 我 就 一看 窗外 心
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17、鹅朝我们走过来。(把句子写具体)
____________________________
18、按要求写句子。
(1)那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
_____________________________________________________________
(2)奋战在抗洪抢险一线的战士难道不值得我们学习吗?(改为陈述句)
__________________________________________________________________
(3)小草在风中微微点头。(仿写句子)
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(4)小明今天可能一定会迟到。(修改病句)
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19、把下列句子改成“被”字句。
1.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
____________________________________________________
2.我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
____________________________________________________
3.猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
____________________________________________________
20、紫红的小果实让太阳烘烤得熟透了。(改成“把”字句)
21、小小练笔场。
读了《泊船瓜洲》,你对诗人的心情是否理解?如果你遇上了诗人,该如何劝解一番?