微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、 把下列的词语补充完整。
（_____）苦（____）绝 任（____）任（_____） （_____）飘（____）舞
（____）（_____）一体 翠色（____）（_____） 千里（_____） （____）
2、看拼音写词语。
1．mù sè______已笼罩着小镇，一位环wèi______工人fèi______力地推着车消失在人流中。
2．盘古用斧头对着黑暗pī______过去，轻而清的东西huǎn màn______上升，重而zhuó______的东西不断下沉。他怕它们还会合在一起，就用身体chēng qǐ______了天地，他的这种行为令人jìng pèi______。
3．爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn yún______，既没有重叠的，也不留一点儿kòng xì______。
3、分析句子，根据提示填空。
（1）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
这句话运用了________的说明方法，写出了纳米__________的特点。
（2）它傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。
这句话抓住白鹅的_______进行了详细描写，形象地突出了_____________。
4、先把词语补充完整，再选择词语填空。
春（____）秋（____） 大吃（____）（____）
（____）（____）散发 凝（____）静（____）
酸甜（____）（____） 七嘴（____）（____）
（1）家乡的砂糖桔____________，是大家喜欢的水果。
（2）树上有一个小小的鸟窝，弟弟____________地看了许久。
5、把下列词语补充完整。
胸有（______）（______） 风（______）浪（______） （______）惊（______）战
（______）（______）不得 龇（______）咧（______） （______）来（______）去
6、古诗鉴赏。
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（ ）
A．诗歌中的“咬”字，把竹拟人化，充分表达了竹子的刚毅性格。
B．这首诗写的是生长在深山里的竹子。（石头缝）
C．这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。
D．诗歌表达了诗人对竹石的这种坚定顽强精神的赞美。
【2】这首诗运用了什么写法？表现了诗人怎样的志向？
_______________________________________________
7、阅读古诗，回答问题。
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：__________的青山，___________的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）
【2】“暖风”、“游人”在诗中有怎样的含义？
__________________________________________________________
【3】诗人对统治者提出质问的诗句是______________________表达了诗人_______________________的思想感情。
8、课外阅读
秋 夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。
注释：
秋夕：秋天的夜晚。
银烛：银色而精美的蜡烛。
画屏：画有图案的屏风。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
流萤：飞动的萤火虫。
天阶：露天的石阶。牵
牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
【1】先选择后填空。
这首诗描写的是______节的场景，你是从诗中的词语_____________看出来的。
A.清明 B.中秋 C.七夕 D.元宵
【2】诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。
A．冷
B．秋
C．夕
D．卧
【3】这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。
_______________________________________
9、据课文内容填空。
（1）人们把写诗和作文是斟酌文字叫做“_______”。这一典故出自我国_______朝诗人_______的诗《_____________》中“_____________________”一句。
（2）《推敲》讲的是________________________的故事，表现了贾岛_____________________________________________。他与_______、______等都被称为“ ”。人们常把写诗或作文中斟酌词句叫做 。
（3）韩愈主张用“敲”字有三条理由________________________________________
______________________________________________。
（4）半路上，他想起昨夜________ 写成的那首小诗，觉得“ ”
中的________字用得不够___________，或许改用________字更________些。
（5）我正在斟酌诗里的一个字眼儿，_________冲撞了大驾，求您 。
10、读下面课文片段和短文，完成后面的练习。
腊八粥（节选）
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……①“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
②“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
【1】本文的作者是____________，节选这部分的主要内容是___________________
【2】文中句子①和②都是对八儿的______描写，①句中连叫两声“妈”，②句中的省略号，都巧妙地体现了八儿此时的心情。请任选一句，说说你的理解。
_____________
【3】选文中加点的部分，写出了____________，这样写有什么好处？
___________________
【4】作者笔下的腊八粥让人垂涎三尺，写写你最爱吃的美食，可从色、香、味等不同的角度进行描写。
___________________
11、阅读实践。
开国大典（片段）
①阅兵式完毕，已经是傍晩的时候。②天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。③天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。④群众游行就在这时候开始。⑤游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”⑥他们一队一队按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”⑦毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
【1】根据片段内容选择最恰当的答案，在后面的括号里打“√”。
（1）这部分描写的群众游行的场面，让你感受到一种怎样的气氛？
①庄严隆重（ ） ②喜庆热烈（ ）
（2）你从中体会到了人民群众一种怎样的心情？
①自豪兴奋（ ） ②开心快乐（ ）
【2】“点面结合”是场面描写最常用的方法。在这段“群众游行”的场面描写中，哪一句是场面中“点”的描写？把文段中该句的标注序号填在括号里。
在这段“群众游行”的场面描写中，第（______）句是场面中“点”的描写。
【3】文段中描写天安门广场傍晚景色的语句是哪两句？
文段中描写天安门广场傍晚景色的语句是第（______）（______）句。
【4】去掉描写天安门广场傍晚景色的语句，可好？为什么？
______________________
12、请仔细阅读选文，回答后面的问题。
西湖秋意
走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。
枫叶正红。那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一逢蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全被燃着，远眺近看，都一样生机盎然。红枫，在秋天的西子湖畔，它们用自己鲜艳的色彩，向世界透露着生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗……
依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。
也有花。自然是秋的皇后——菊花。在这里傲然卓立的各种菊并没有吸引我的注意力，倒是静悄悄开放在湖畔树丛中的那些野菊花，花朵很小，然而一开就是雪白的一片，热烈而又优雅，有一种桀鸯不驯的野气和生机。
如今，到了秋天，到了大自然新陈代谢的季节，西湖的儿女们却依然顾强地在秋风里挥舞着手臂，为母亲唱着动人的生命之歌……
【1】秋天的西湖颜色鲜艳，请你用“ ”画出描写颜色的词语（至少画出4个）。
【2】照样子写句子。
最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。
______________，像_________________________。
【3】选文描写的是在西湖的什么地方看到的景色？
_________________________
【4】画曲线句子中加点的词语“儿女们”在选文中具体指的是什么？
_____________________________
【5】短文分别写了西湖的什么景物？它们分别有什么特点？
_______________________
【6】读了这篇美文，我们自然而然想到了苏轼的诗句：“欲把西湖比西子，______________。”同样的秋天，不同的情怀。古代诗人笔下的秋天有时充满了孤独和思念，比如叶绍翁的“萧萧梧叶送寒声，______________。”
13、拥你入怀
她病了，去医院诊断，是绝症。医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨 垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zài zhài）务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。
如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其 ，不如 。
她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（líng léng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。女儿回家了，兴奋的大叫，忙问今天是什么好日子。
她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。
这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”
“怎么了？”她问。
“妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。
“真乖……”她哽咽（yè yàn）着，说不下去了。
“妈妈，上次你说我考了100分，你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待 等待）而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”
“妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。
“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又(亲切 热切)。
“不哭……妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。
还有 妈妈 女儿小声说 如果你实在想哭 就请等我长大 能把你搂入怀里时再哭 好吗
“好的，妈妈一定做到。”她“哇”的一下哭出声。
她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。
【1】在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。
【2】写出下列词语的近义词和反义词。
迟疑 近义词( ) 反义词( )
隐藏 近义词( ) 反义词( )
【3】仿照例子写出四个含有打比方的成语。
例：心如刀绞_____________、_________、__________、_________。
【4】为文中画横线的句子加上标点符号。
【5】文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是 ，她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是 ，促使她改变决定的原因是： 。
【6】用“ ”在文中画出两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。
______________________________________________
14、读教材里的书
①海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢!”
②海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家也不容易呀!”
——《猎人海力布（节选）》
【1】下列对第②自然段中“海力布急得掉下了眼泪”表述最准确的一项是（ ）
A．因为乡亲们不相信他的话。
B．因为大山马上要崩塌了，灾难即将来临，乡亲们却不相信他的话。
C．因为时间紧迫，灾难即将来临，海力布心系乡亲们的安危，但如果不说清楚，别人就不会相信，如果说清原委，自己就会变成石头，所以急得掉下了眼泪。
【2】结合批注，丰富故事的细节，请你把第②自然段画“ ”句子写得更生动，让故事更有吸引力。
____________________________________________________
【3】民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。请你完成以下学习活动。
（1） 认真看图，写出以下民间故事名字。
《_____》 《_____》 《_____》 《_____》
（2）课内外你一定读了很多民间故事，请你做一张阅读收获卡
阅读收获卡 |
题目：( ) |
主要人物（1个）:( ) |
人物性格：( ) |
不可思议的情节：( ) |
15、手术 仍然 给伤员 争分夺秒地 做 白求恩（连词成句）
________________________________________
16、按要求写句子。
1、我只把养花当做生活中的一种乐趣。（改为被字句）
__________________________________________________
2、不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗（改为陈述句）
_________________________________________________
3、我照管花草。（扩写句子）
_________________________________________________
17、夜里狼从窟窿钻进去，叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________
18、给句子换个说法，保持意思不变。
1．牛郎不得不离开家。
_______________________
2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
___________________
19、植物妈妈 可 的 办法 真多呀（连成一句话，并加标点）
____________________________
20、按要求写句子。
（1）妈妈出门前交代了：“我今晚要加班，回家要晚一点，你们先睡觉。”（改转述句）
____________________
（2）教室里很安静。（改成夸张句）
__________________
（3）满月的小猫们不是更好玩吗？（改成陈述句）
____________
（4）微风吹来，一池的荷花都在摇晃。（改为拟人句）
_____________________
（5）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
__________________
21、作文。
以“快乐寒假”为内容，选择寒假中你最感兴趣的一件事情写下来，注意做到内容具体，把句子写通顺。
邮箱： 