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随时随地学习
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1、合作学习，梳理故事。
人物 | 宝葫芦的来历 | 宝葫芦带来的变化 |
张三 | 撞见神仙 | ___ |
李四 | ___ | ___ |
___ | ___ | ___ |
___ | ___ | ___ |
2、把下面词语补充完整。
（________）水（________）鱼 担（________）受（________） 深（________）熟（________）
3、请把下列词语补充完整。
一____不____ ____机____算 ________起敬
半____三____ 瞑____蹲____ ____以____任
4、写笔顺，再填空。
1.色 ( )( )( )( )( )( )
共( )笔，第二笔是( )最后一笔是( ) 。
2.外( )( )( )( )( )
共( )笔，第二笔是( )，第五笔是( )。
3.再( )( )( )( )( )( )
共( )笔，第二笔是( )，第五笔是( )。
5、补充词语，并从中选择恰当的成语填空。
( )( )燕舞 ( )( )细雨 ( )( )而飞
( )( )累累 ( )装( ) 裹 心( )神( )
（1）四月的江南，到处繁花似锦，_________ 吸引着四面八方的游客。
（2）一场大雪过后，塞北小城崇礼成了__________ 的世界，真是美丽极了。
6、 阅读感悟
阅读短文，完成练习。
人有两个宝
人有两个宝，双手和大脑。
双手手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
【1】这首儿歌共有（_____） 句话。
【2】填空。
（1）________和______是人的两件宝。
（2）_________会做工，___________会思考。
【3】我还会用双手___________，___________。
【4】我会用大脑想一想， 用双手连一连。
蚯蚓 织网
蜘蛛 钻地
二十三 找花生
小猴子 扫房子
7、课内阅读。
花牛在草地里坐
压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里眠
白云霸占了半个天
花牛在草地里走
小尾巴甩的溜溜
花牛在草地里做梦
太阳偷渡了西山的青峰
【1】全诗使用了_____的修辞手法，诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。
【2】诗歌分为四个部分，描写了花牛的四种不同的动作情态，表现这四种情态的动词分别是______、______、______、_______。
【3】下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态（ ）
A．忙碌
B．悠闲
C．勤劳
D．调皮
【4】下面对“花牛在草地里做梦/太阳偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是（ ）
A．这句诗表现了花牛的疲倦，即使太阳快落山了也不想起身回家。
B．这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦，整天都不切实际地幻想。
C．这句诗表现了花牛的悠闲，无忧无虑地睡觉，一点儿也不在乎时间。
D．这句诗说明时间过得很快，花牛没睡多久天就快黑了。
【5】请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。
_____________
8、日积月累。
大林寺桃花
芳菲尽， 。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是（ ）
A．[宋]李白
B．[唐]贺知章
C．[唐]白居易
【3】说一说最后两句诗的意思。
___________________________
9、课内阅读。
白鹭（节选）
在清水田里， 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而他却根悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
【1】把文中划横线的部分补充完整。
【2】这是一篇_______的散文，作者是_______，表达了作者对白鹭的________之情。
【3】文中划波浪线的句子中，作者运用_____和____的写法，表现了白鹭的优雅矜持。
【4】“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话体现了（ ）
A．白鹭的无所事事
B．白鹭的悠然自得、气度不凡
【5】选文的三段话生动地描写了“______”“_______”“_______”三幅优美的画面，写出了白鹭在不同场景中的美。
【6】三幅画面中，你最喜欢哪幅画面？说说为什么？再用自己的话描述想象到的丰富画面。
_______________________
10、阅读《灰雀》一文，完成练习。
有一年冬天，列宁在（ ）养病。他每天到公园（ ）。公园里有一课（ ）的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红色的。它们在枝头（ ）地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要（ ）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】按照课文的内容在括号里填空
【2】把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。
【3】列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？
【4】概括这一段话的主要内容。
【5】我还想写写自己喜欢的小动物：
11、快乐阅读。
自己来
自己来，自己来，自己起床坐起来。
自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴，
自己的被褥自己叠，自己的玩具自己摆，
自己刷的牙儿净，自己洗的脸儿白，
自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖！
——节选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧•读读童谣和儿歌》
【1】这学期，我们学习了音序查字法。要查“情”字，先要从“汉语拼音音节索引”里找到字母____（Q P O）,再找到音节____（qínɡ qín pínɡ），按页码就能找到“情”了。字典里有好几个和“情”相近的字，它们能和谁组成词语呢？照样子，连一连。
青 请 晴 蜻 清
蜓 草 水 坐 空
【2】文中的“我”自己会做哪些事呢？请在相应的括号里打上“√”。
起床（ ） 穿衣（ ） 戴帽（ ） 打篮球（ ）叠被褥（ ）
刷牙（ ） 擦地（ ） 洗脸（ ） 包粽子（ ）摆玩具（ ）
【3】天天讲卫生，事事自己做。你知道下列物品可以用来干什么吗？照样子，连一连。
脸盆 牙刷 毛巾 梳子 铅笔
刷牙 洗脸 擦手 写字 梳头
12、读一读，做一做。
小鸭子正在水里捉鱼。忽然，听见小公鸡喊救命，他（ ）游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
【1】选择恰当的词语填在文中的括号内。
①飞快地 ②慢慢地
【2】“忽然”的近义词是（ ）
A．突然
B．渐渐
【3】小公鸡喊救命时，小鸭子正在（ ）
A．水里玩
B．水里捉鱼
【4】“小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：‘鸭子哥哥，谢谢你。’”朗读这句话时，要用（ ）的语气。
A．感激
B．傲慢
【5】小公鸡为什么要感谢小鸭子呢？
______________________________________________
【6】从小公鸡和小鸭子的身上，我懂得了____________________的道理。
13、阅读短文《帮母亲挑水》，回答问题。
公鸡刚叫过头遍，朱德的母亲就开始了一天的繁忙劳动。
她拿起扁担和水桶要去挑水，发现昨晚空空的水缸已经装满了水。
“这是谁挑的呢？”母亲自言自语地说。
第二天，第三天……每天早晨水缸都是满满的。
这天，鸡没叫，母亲就起床了。她轻轻地推开房门，只见朦朦胧胧的夜色中有一个身影，正提着水桶吃力地往水缸里倒水。母亲急忙走过去一看，原来是自己的儿子朱德。
母亲摸着朱德稚（zhì）嫩的肩膀，一阵心酸。
“妈妈，您放心吧，我能干！”说着，朱德又挑起大水桶，走出了厨房。望着这懂事的孩子的背影，母亲心里想：“小小年纪能这样体贴长辈，吃苦耐劳，真让人高兴啊！”
【1】请在文中找出下面词语的近义词。
连忙( ) 关爱( )
【2】读完短文我们知道：每天早上挑满水缸的是_________________，他是一个_______________的好孩子。
【3】你平时帮助母亲做过什么事情？选一件简单写下来吧。
__________________________
14、阅读课文片段，完成练习。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
【1】选文共有（______）句话。
【2】文中介绍了“我”要注意的 种昆虫，分别是 、 和 。
【3】下面这些虫子有什么特点？找一找，连一连。
尿壳郎 螳螂 天牛
贪吃 不看路 脾气不好
【4】假如你是一只小虫子，还会遇到哪些昆虫小伙伴呢？写一写吧。
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15、根据词语不同的意思写句子。
成熟（形容植物果实完全长成）
_______________________________________
成熟（形容人或事发展到完善的程度）
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16、按要求写句子。（9分）
（1）一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。（句子仿写）
一本好书好像_____，_______________。一本好书好像_____，_______________。
（2）坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。（缩写）
________________________________________________________________
（3）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
（改成比喻句）：_______________________________________________________________
（改成拟人句）：_______________________________________________________________
（4）修改病句（原句修改）
新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。
多读多写是能否提高语文水平的关键。
17、按要求完成句子练习。
（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
_____
（2）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（用自己的话转述）
_____
18、母亲大声说：“我挺喜欢他爱看书的！”（改为转述句）
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19、禹三次路过自己家门口。 禹没有走进家门看一看。
用上“虽然……但是……”连成一句话。
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20、按要求将下列句子改变句式。
(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
改为“被”字句：_______________________
(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。
改为“把”字句：___________________________
21、动物交流会。
大自然中像“金蝉脱壳”这样有趣的现象还有很多很多，用你们敏锐的眼睛去发现，去捕捉，我们准备开展一次“动物趣事”交流会，准备一下，写出来，比一比。
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