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随时随地学习
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1、拼一拼，写一写。
chūn tiān dào ( )了，公园里的景色měi ( )极了。cǎo dì( )绿油油的，花儿xiāng ( )喷喷的，gè zhòng gè yàng( )的小昆虫都pǎo ( )出来yùn dòng ( )，锻炼shēn tǐ( )，fēi cháng kuài lè( )。
2、猜字谜。
（1）相传唐伯虎曾在街头卖画。 一天，他挂出一幅水墨画来，上画一只黑狗，十分可爱。
唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，要购买者，须付三十两银子，如果猜中谜语，则分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底。他却笑而不答，取下画来便走。
唐伯虎望着这年轻人的背影哈哈一笑：“猜中了！他猜中了！”答案是________。
（2）有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。答案是_________。
3、照样子，写词语。
百依百顺（ABAC）：___________ ___________
源源不断（AABC）：___________ ___________
无忧无虑（无*无*式）：___________ ___________
描写神态的词语：___________ ___________
4、形近字,巧辨析。
己( ) 已( )
刀( ) 力( )
瓜( ) 爪( )
人( ) 入( )
5、照样子、写词语。
1.又高又大 ____________ ______________ _______________
2.闪闪发光 ____________ _____________ _______________
3.一串串 ____________ _____________ _______________
6、经典吟诵。
（1）默写古诗。
《泊船瓜洲》
作者
， 。
， 。
（2）说说下面诗句的意思，体会诗句表达的思想感情。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
意思： 。
思想感情： 。
（3）古往今来，梅花一直是高洁的象征，它不慕虚名,傲视严寒。为此王安石在《梅花》中用“墙角数枝梅,凌寒独自开”来描绘它。梅花也寄托着游子的乡愁，“江南几度梅花发， ”。同样也成为警醒后人勤奋的良言佳句，“ ，梅花香自苦寒来”。
7、古诗乐园。
村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
________________，
_______________。
【1】在横线上写出这首诗的后两句。
【2】这首诗是_______朝诗人_______写的。
【3】这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。
8、课内阅读。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】这首诗是（_____）朝诗人（______）所写。
【2】“挑”是个多音字，在本诗中读___________，它的另一个读音是___________。
【3】诗中作者用__________反衬出自己身处他乡的______________________。
9、课外阅读。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】这篇短文有________段话。
【2】读了短文，我知道了：
西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。
10、课外阅读
飘香的生命
莫斯哲
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
我这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁，果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了，这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零，我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
【1】阅读的目的不同，关注的内容就会有所不同，如果给你下面的任务，你会优先选读哪部分内容？
（1）桂花具有怎样的特点和品质？
优先选读第( )到第( )自然段的内容。
（2）讲讲关于看门老大爷的故事。
优先选读第( )自然段的内容。
【2】“听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。”这句话中的“这个故事”指的是__________________。
【3】“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
___________________________
【4】第3自然段中画线句在文中起（ ）作用。
A．引出下文
B．烘托环境
C．点明中心
D．总结全文
【5】读了这个故事，你对生命有了怎样的感悟？
____________________________
11、阅读。
十六年前的回忆<节选>
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件，我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉你小孩子家知道什么！
父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京母亲也几次功他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
【1】写出下列词语的反义词。
幼稚——__________ 严峻——__________
【2】从文中找出与画“ ”的句子相照应的句子，并写下来。
____________________
【3】父亲这一次为什么“竟这样含糊地回答我”呢？
_____________________
【4】“局势越来越严峻”表现在哪些方面？请概括地写一写。
_____________________
【5】在严峻的形势下，朋友和亲人多次劝李大钊同志离开北京，但他坚决不肯的原因是_________，这表现了他_______________的精神。
12、阅读乐园。
(一)______________
萧伯纳是爱尔兰的著名剧作家。有一次，在苏联访问时，他遇到一个小姑娘。小姑娘长得白白胖胖的，有一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了许久。临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界著名的剧作家萧伯纳。”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道自己是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您就是萧伯纳伯伯？”小姑娘问。“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多么了不起呢？请您回去后也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到自己刚才太自以为是了，不禁一时语塞。
此后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人都应平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她也是我的老师。”
1．给短文加上合适的题目，写在短文前的横线上。
2．根据意思写出短文中的词语。
(1)由于激动、气愤或理亏等原因而一时说不出话。( )
(2)认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。( )
3．用“ ”画出短文中描写人物外貌的语句。
4．小姑娘是一个________________________的人。
5．萧伯纳为什么说小姑娘是自己的老师？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
13、阅读理解。
试金石
相传，有一次，由于太阳神阿波罗的疏忽，天上的几头神牛降临到墨塞尼亚这个地方，溜进了一座庄园里。
这事被麦鸠利发现了。他听说墨塞尼亚那个地方的人有一个不好的名声——贪图小便宜，不守信用，便想证实一下，看是不是真的。
他找到了这几头牛，并把这几头牛赶进树林里藏起来。他这样做的时候，故意装着像小偷偷东西一样，神色慌慌张张，还故意让一个放牧的老头儿看见。这个老头儿是庄园里的仆人。他每天替主人在树林或有草的地方放牧——一群纯种的母马。他也看见了那几头牛，正想要赶着那几头牛去讨好他的主人，可被麦鸠利抢先了一步。
麦鸠利把牛藏在树林里，来到老头儿面前，和颜悦色地对老头儿说：“这件事只有你知道。你要是保证不说出这件事，我定挑一头膘肥的母牛送给你。”
老头儿听说要送他一头母牛，心里非常高兴，他指着旁边的一块石头说：“去吧，别担心，我的嘴就跟那块石头一样，不会泄露偷牛的秘密的。”麦鸠利把一头母牛送给老头儿，假装走了。
过了一会儿，他又转回来了。这次，他扮成一个牧人的模样四处张望，装着找牛的样子，来到老头儿身边。他装作非常着急的样子，对老头儿说：“喂，老头儿，你看见几头肥壮的牛没有？那是我刚花两千金子买回来的。不晓得是哪个缺德的人偷了我的牛。”他一边说，一边四处看，显得十分着急。他见老头儿不肯说，就附在老头儿的耳边，对他说：“你要是说了，我送你一头母牛，外加一头公牛。”老头儿一听，面露喜色。他生怕被别人抢了先，赶紧说：“我刚才看见一个人偷了你的牛，你到那片树林里去找找看，这块石头作证，我绝对没有说谎。”
麦鸠利哈哈大笑，又变成了原来的样子，说：“你这人真不够朋友，说话不讲信用。怎么当着我耍两面三刀的把戏？”
老头儿眨巴着眼睛，正要狡辩，舌头却不能动了。他想转身走掉，但腿变得麻木起来，脚像生了根，钉在那里。
当麦鸠利证实了人们的说法后，为了惩罚老头儿，并给其他人以警告，就将老头儿变成了一块石头。后来，人们便把这块石头叫作试金石。
【1】用自己的话说说故事的主要内容。
______________________
【2】读了故事你产生了哪些疑问，请提出一个有价值的问题。
__________________
【3】文中哪些情节让你感受到想象的神奇？请至少写出一个。
________________
【4】读了故事，你认为文中的老头是一个_____________的人。
【5】关于“试金石”，下列说法正确的是：（ ）
A．试金石是一块检验人是否贪图便宜、不守信用的石头。
B．试金石是一块检测事物是不是金子的石头。
C．试金石是为了惩罚贪图小便宜，不守信用的人，并给其他人以警告。
【6】读了故事，你明白了什么道理？请写下来。
_______________________
14、阅读短文，完成练习。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵白杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉鸟那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉鸟扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉鸟相比吗？
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？画眉鸟更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如画眉鸟的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
悦耳——（ ） 奉献——（ ） 美丽——（ ） 茂盛——（ ）
【2】从文中摘录描写声音好听的词语，自己再试着写几个。
【3】把文中画横线的句子改成陈述句，保持意思不变，并仿写一句。
__________________________________
【4】你喜欢文中的画眉鸟还是啄木鸟？为什么？
_________________________________
15、句子训练营。
1. 一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
缩句：_____________________________________________________________________
2. 我洗干净了红领巾。
改为被字句：___________________________________________________________
3. 我祝福弹琴姑娘。
扩句：_____________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。（用关联词合成一句话。）
_____________________
2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
____________________
17、给句子换个说法，意思不变。
例：最爱我的奶奶生病了，我能不着急吗？
最爱我的奶奶生病了，我很着急。
那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？
_________________________________________________________。
18、按要求完成下列的句子。
（1）改为陈述句。
①清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？
______________________________
②矜持不苟，舍己为公，不正是每个共产党员具备的美德吗？
_____________________________
（2）修改病句。
①上课的时候，我们全班同学都在认真地听讲，只有三四个同学做小动作。
____________________________
②我看到了王老师亲切的笑脸和声音。
____________________________
19、先读句子，注意加点部分，再任选一种情景仿写句子。
例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
外出玩耍忘了时间 考试成绩公布前 车站等车
__________________
20、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
21、生活中，你一定吃过不少美食。如果把你最喜欢的一道美食介绍给别人，你打算介绍哪一道美食？准备从哪些方面来介绍呢？请写下来。
要求：写的时候，要用上恰当的说明方法，分段介绍美食的不同方面，注意把美食的主要特点写清楚。题目自拟。
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