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随时随地学习
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1、加标点。
①我听过《丑小鸭》的故事________
②公园晨的花真美啊________
③哪些鸟到南方过冬________
2、形近字组词。
孟( ) 暂( ) 奈( ) 檐( ) 饯( )
猛( ) 渐( ) 捺( ) 瞻( ) 贱( )
3、根据课文内容填空。
（1）《天窗》一文是文学大师________写于1928年的一篇抒情散文，作家借乡下老屋房顶上的_________，书写了自己的____，表达了一个孩童___________。
（2）“这时候，小小的天窗是________。”这是全文的___________，在文中出现了________次，写出了天窗给孩子们带来的_______。
4、用音序查字法查出需要的字，填在( )里。
奇jì ( ) yuán ( ) 助 友yì ( )
放qì ( ) jìnɡ ( )赛 liàn ( )习
5、修辞方法我知道。
（1）过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸。（________）
（2）地球在茫茫的宇宙中，像一叶扁舟。（________）
（3）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，没有人烟。（________）
6、诗歌鉴赏。
四时田园杂兴（其二十五）
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是_______（朝代）______（谁）。
【3】篱落：_______
【4】惟有：_______
【5】这首诗描写了初夏时节江南的田园景色。前两句写梅子_______、杏子_______，麦花_______、菜花_______，色彩鲜明；后两句写昼长人稀，_______飞、_______舞。
7、课内阅读。
三衢道中
[宋]曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【1】这首小诗写初夏时节诗人在三衢山中旅行的情景。第一句写天气状况，第二句写_____，第三句和第四句介绍沿途景象。
【2】用自己的语言描绘“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的诗意。
________________
【3】这首诗抒发了诗人怎样的心情？
_________________
8、将诗句补充完整，再填一填。
( )( )鸟飞绝，
万径( )踪灭。
( )( )蓑笠翁，
( )钓寒江( )。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______代的诗人________。
【3】这首诗写的是( )(季节)的景色。
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
9、阅读课文片段，回答问题。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的阳光，太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是，洗衣的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去的匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】这段话中作者用_____________的修辞手法描写了人们日常生活中____________、_____________、_____________的细节，以细腻而独特的笔触，展示了____________________，表示出作者对________________________。
【2】“我觉察它去的匆匆了，……从我脚边飞去了。”这是一个______________句。“它”是指“____________”；句中“____________________”“____________________”这两个动词，写出了时间的________________、__________________的特点。
【3】最后一句话反复使用了___________这个词，表达了作者对时光流逝的__________和___________。
10、阅读课文选段，回答问题。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说:“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说:“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
【1】“沃”用部首查字法应查部首_______；用音序查字法应查大写字母_______。
【2】选文第2自然段中加点的“平静”一词是对病人（刘伯承）的__________描写，与第3自然段中沃克医生的“愣住”形成鲜明的___________，更突出了病人（刘伯承）的_______________________________。
【3】刘伯承为什么拒绝使用麻醉剂？
_______________________________________________________________________
11、阅读
你悄悄地来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器和鸣。
你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。
【2】文中的“你”指____，它走过的地方有_____、_______、_____和________。
【3】根据意思在文中选择相应的词语填空。
①形容美好的东西很多，一下子看不过来。( )
②形容百花齐放，颜色艳丽或事业繁荣兴旺。( )
【4】第四自然段中描写颜色的词语有：____、____、____，请你再仿写一个：____。
【5】请用横线画出文中描写菊花开得很美丽的比喻句，用波浪线画出描写五谷飘香的拟人句。
【6】你能写一写另一个你喜欢的季节吗？
你悄悄地走来，___________________________________
12、片段阅读，完成练习。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这些花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】“冒”的解释有：①往上伸；②不顾危险；③冒失。本文中的“冒”应选（______）；
本文中的“嫩”的解释有：①初生而柔弱；②（颜色）淡、浅；③幼稚，不老练。本文中“嫩”的应选（______）。
【2】把你认为使用恰当、生动的语句抄下来。
词语或短语：_________________（至少2个）
句子：___________________（至少1句）
【3】文中写荷花的姿态有（ ）种，用“______”画出相关词语或句子。
13、读一读，完成练习。
聪明的鸭子
鸭子在河边洗完澡，刚要回家，突然，从树丛里蹿出一只凶恶的狐狸，要吃掉它。鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几声再吃我吧！”狐狸一听觉得很有意思，就放开了鸭子。鸭子叫了几声，狐狸生气地说：“一点儿也不像！”说完它叫了起来。
村子里的狗听见狐狸的叫声，一起冲了出来。狐狸吓得丢下鸭子，急忙逃走了。
【1】短文有( )个自然段，第二自然段有( )句话。
【2】故事中出现的三种动物分别是：
______ ______ ______
【3】短文中的“急忙”可以换成意思相近的词语：___
【4】你想对鸭子说什么，请写下来。
_____
14、课外阅读
超越弯道一起飞
①“超越梦想一起飞，你我需要真心面对。”一首《超越梦想》唱出了无数人敢于超越自我．超越梦想的激情。的确，超越中暗含着危险，超越需要十足的勇气，但是没有超越就没有可能到达一个崭新的高度。
②当你面对挑战时，是勇敢向前还是畏惧不前？当你面对机遇时，是果断超越还是左右迟疑？当你面对困难时，是勇于超越还是害怕退缩？为了让我们的生命更加精彩，为了让生命去回味这一刻，去铭记这一回，我们应果断选择前者。
③抓住弯道，勇于超越。这一点，鲁迅做到了。面对黑暗的旧中国。面对内心早已渐渐麻木的中国人，他毅然弃医从文，要从心灵上去拯救那些已病的中国人，他平静如水，内心却波涛汹涌。他用锋利的笔尖刺穿了统治者的心脏。他已超越了自我，他将自己高大而又严肃的形象树立在了无数中国人民的心中。
④抓住弯道，勇于超越。这一点，贝多芬做到了。面对自己的双耳失聪，面对自己贫寒的家境，他并没有因畏惧而放弃音乐，而是怒吼着：“我要扼住命运的咽喉。”他利用一根木棒通过牙咬来感受音律的震动。他谱出了流传至今并令人振奋的乐曲《命运》。他不放弃任何可以作曲的机遇，战胜了失聪，超越了自我，在音乐史上留下了辉煌的一笔。
⑤抓住弯道，勇于超越。这一点，刘翔做到了。虽然刘翔在北京奥运会上遗憾退赛，但他在雅典奥运会上的精彩表现令世界所赞叹。他抓住了机遇，这不仅仅是他个人的超越，更是全中国乃至黄种人的超越。世界会永远记住这个在奥运跨栏项目上夺冠的黄种人。
⑥抓住弯道，勇于超越。能够准确把握并且勇于超越的人们都是可敬的、勇敢的。历史上有所成就的人们在面对机遇时无不准确地把握，勇于超越，挑战极限，而我们也应做到如此。
⑦面对弯道，勇敢超越。我们的生命才能更加精彩，同样我们的梦想才能展翅翱翔。
【1】根据短文内容填空。
（1）鲁迅面对的弯道是___________；超越弯道的方法是_________；结果是__________。
（2）贝多芬面对的弯道是_______；超越弯道的方法是_________；结果是__________。
（3）刘翔面对的弯道是_________；超越弯道的方法是__________；结果是_________。
【2】短文主要采取的论证方法是（ ）
A.道理论证 B.举例论证 C.比喻论证 D.对比论证
【3】分析下面这几句话运用的修辞手法及其表达效果。
当你面对挑战时，是勇敢向前还是畏惧不前？当你面对机遇时，是果断超越还是左右迟疑？当你面对困难时，是勇于超越还是害怕退缩？
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【4】“超越弯道一起飞”中“弯道”代表什么？你认为人生的弯道可能有哪些？（至少写出两种可能）
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【5】读了短文，你有什么感受？
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15、看图，连词成句，组成一句通顺的话。（填序号）
(1)
①唱歌 ②小鸟 ③树上 ④在
__________
(2)
①树上 ②黄黄的 ③从 ④落下来 ⑤树叶
___________
(3)
①图书馆里 ②在 ③小朋友们 ④看书
__________
16、按要求写句子。
(1)难道我们不应该伸出援助之手来帮助灾区的孩子吗?(改为陈述句)
(2) 有助于提高写作水平。(补充句子)
(3)年轻人 吃起来。(扩写)
(4)写一句呼吁人人要互相关爱的宣传语。
17、我会照样子写句子。
例：春天像个害羞的小姑娘。
（1）小溪像______。
（2）______像______。
18、我会按要求改写句子。
（1）小兴安岭真是一座美丽的大花园。（改为反问句）
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（2）日军被我军消灭了五百多人。（改为把字句）
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（3）喂！让开，让我先上车！（改为礼貌用语）
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（4）草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的字写句子）
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（5）李明站了起来。（扩句，至少两处）
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19、改成转述句：教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”
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20、按要求写句子。
（1）读下面的句子，在“——”写出与加点词语意思相近的词语。
假期，重庆各个景点迎来了大批国内外游客。朝天门广场人头攒动，洪崖洞民俗风貌区__________，磁器口古镇__________，武隆喀斯特旅游区__________。
（2）仿照例句，试着用一两句话描写一个你熟悉的人。
例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
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（3）读句子，想一想加点部分有什么共同特点。再围绕下列词语发挥想象，仿写句子。
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
冷清：______________________________
气愤：______________________________
21、从下面两个内容中，任选一个写下来。注意书写端正、整洁，正确使用标点符号。题目自拟。
（1）“点赞”是现在很流行的一个说法，当你把事情做得很好地时候就会收到“点赞”。生活中你做什么事做得很好，得到别人的“点赞”了？回忆一下你当时是怎么做的，心情如何，把你做这件事的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。注意把过程和心情写清楚。
（2）假如你长出了一对翅膀，可以在天空中自由的飞翔，你会飞到什么地方，在那里会遇到谁，你们之间会发生什么故事？展开丰富的想象写一写。
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