微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、在有新鲜感的语境中写字词。
1．dú_____了《昆虫记》这本书，我对mǎ yǐ_____有了新的了解。它们chǐ cùn_______很小，可是动作má lì______，力气很大，可以举起超过自己体重六倍的物体。
2．爸爸送我的这本huà cè_____我很喜欢。其中一幅果园图上画了lí_____树、桃树、橘子树等果树和长duǎn_____不一的木桩。
2、老师常用“_______________________________”引导我们积极参加实践锻炼。
3、比一比，再组词。
未（______） 汁（______） 待（______）
末（______） 什（______） 特（______）
波（______） 像（______） 洲（______）
坡（______） 橡（______） 州（______）
4、写出下列词语的近义词。(3分)
⑴著名——（ ），盼望——（ ），请求——（ ）
⑵突然——（ ），轻松——（ ），严寒——（ ）
5、比一比，组词语。
铃( ) 铛( ) 恢( ) 踢( ) 牲( )
玲( ) 挡( ) 诙( ) 惕( ) 性( )
6、读《七律·长征》，回答问题。
七律·长征
[现代] 毛泽东
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
【1】给下列诗句用/画出朗读节奏。
红 军 不 怕 远 征 难
【2】这是一首___________（体裁）诗，全诗的中心句是__________________。
【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？
__________________________
【4】“尽开颜”的意思是___________，表达了作者的__________之情。
7、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，并完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 。
孤帆远影碧空尽， 。
【1】将古诗补写完整。
【2】查查资料，说说下列词语在诗中的意思
（1）之：________________________
（2）故人：________________________
（3）烟花：________________________
（4）唯见：________________________
【3】这首诗是______代伟大诗人______的名篇之一。这是一首_______诗，地点在______，时间是______，老朋友的去向是_______。
【4】诗的最后一句的意思是：______________。
【5】这首诗表达了诗人___________的情感。
8、我会阅读。
祖先的摇篮（节选）
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
（ ）野果，
（ ）鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
（ ）红蜻蜓，
（ ）绿蝈蝈吗？
【1】选择恰当的动词填入文中的括号内。
捉 掏 看 逮 摘
【2】“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有__________、________、__________、________。
【3】想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）
________________________________
9、阅读短文，回答问题。
《穷人》节选
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】“熬”是生字，用音序查字法先查音序（_____），再查音节（_____）；用部首查字法查（________）部，再查（______）画。“熬”是忍受的意思，说明了______。
【2】根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。
严肃——（________） 忧虑——（________）
一动不动——（___________）
【3】用“ ”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。
【4】“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。
__________________________________________
【5】读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？
___________________________________________
10、读下面一段话，完成下面的练习。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】给下面的字选择正确读音，用“√”标出来。
梭子（ suō sōu ） 乌贼( zhéi zéi ) 喷水( pēn bēn )
巴住（ bā bǎ ） 旅行( lǔ lǚ ) 海参( shēn cān )
【2】从这段话中，找出意思相反的词语写下来。
（________）—（_________）
【3】从这段话中，找出与下面的词语意思相近的词，写下来。
袭击—（_________） 快速—（_________）
旅游—（_________） 忽然—（_________）
【4】这段话写了 、 、 、 、 这些动物的活动方法。这段话的中心句是 。（用文中原句）
【5】如果再补写一句，你想怎么写？（在文中横线上写出来）
11、课内阅读。
郑板桥端坐船头，观赏着傍晚时的湖光山色，只见艘艘渔船上（ ），（ ），一弯新月映照湖面，细浪如银。好一幅“湖光月色图”啊！郑板桥触景生情，脱口吟道“半湾活水千江月……”
【1】按原文在括号里填上恰当的词语。
【2】“受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。”是文中（ ）这个词语的意思，它的近义词是（ ） ，反义词是（ ）。
【3】用“——”画出文中的一个比喻句。
【4】“半湾活水千江月”的下联是______________。
12、阅读非连续性文本。
据了解，哈罗单车自2018年3月11日正式进驻丽水，至4月初已达到9000多辆。目前丽水注册用户7万多人，日均骑行量达到4万多次。哈罗单车开锁即收费，收费标准是1元/30分钟，不足30分钟，按照30分钟计算。
[使用单车要注意] 第一，下载哈罗单车app，一定要去该单车官方网站或者正规应用市场，防止不法黑客盗取你的个人信息和钱财。第二，扫码前识别一下二维码真假。识别二维码真假方法很简单：扫码前用手触摸一下二维码基本就可以识别真假了。目前哈罗单车的二维码是覆盖在塑料保护层之下和喷涂两种方式的。如果是胶质纸或者是其他方式后期粘贴的话，极有可能是诈骗。车费仅通过APP在骑行结束后才支付，不会采用其他方式，更不会提前支付。
哈罗单车实行夜间（晚上11点至早上6点)免费骑行，解决了公交地铁停运后的夜间最后一公里出行难题。
阅读材料，根据文本内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】哈罗单车app一定要去哈罗单车官方网站或者正规应用市场下载。 ( )
【2】哈罗单车的二维码如果是覆盖在塑料保护层之下的极有可能是诈骗。( )
【3】哈罗单车车费可通过APP在骑行没有结束前支付。 ( )
【4】哈罗单车收费标准1元/30分钟，不足30分钟，不用收费。 ( )
【5】李伯早上5点扫码开锁，骑车10分钟去防洪堤锻炼身体，他可以不付费。( )
13、阅读短文，完成练习。
杜鹃
杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。
我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。
它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅（zhí zhú）；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。
而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。
然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。
杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。
杜鹃是不善于营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的事情。
想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而，杜鹃不能任其咎（jiù）。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。
人的智慧和莺也相差不远，全凭主观意象而不顾实际，这样的例证多的是。
因此，过去和现在都有无数的人面杜鹃被人哺育着。将来会怎样呢？莺虽然不能解答这个问题，人是应该解答而且能够解答的。
【1】下列加点字理解有误的一组是（ ）
A. 敝同乡（自己） B. 踯躅（ 在一个地方来回走）
C. 营巢：（建造） D. 任其咎（ 责备）
【2】文中省略号的作用是（ ）
A. 省略没有说完的内容。 B. 省略同类词语。
C. 表示意在言外的省略。 D. 表示事物或道理的多项列举。
【3】从第一自然段到第四自然段，作者的写作目的是（ ）
A. 塑造一个民族乃至东方传统文化观念的象征：杜鹃，点明全文的中心意思。
B. 将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，与下文关于杜鹃的实际情况形成鲜明对照。
C. 塑造一个民族乃至东方文化传统观念的象征：杜鹃，与下文关于杜鹃的实际情况的说明形成鲜明对照。
D. 将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，点明全文的中心意思。
【4】你认为文中“现在”的“人面杜鹃”不是指（ ）
A. 当时侵入中国的日本侵略者。 B. 当时社会上穷凶极恶的杀人犯。
C. 当时的国民党反动当局。 D. 当时鼓吹资产阶级人性论的反动文人。
【5】作者抓住了杜鹃_______________的习性，认为杜鹃象征的意义是______________ （不超过13字）。
【6】在文中“莺”是一个怎样的形象？作者为什么说“人的智慧和莺也相差不远”？
________________
【7】怎样理解最后一段的内容？
____________________
【8】读了这篇文章之后，你还喜欢杜鹃这种鸟吗？为什么？
____________________
14、阅读短文，回答问题。
有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉乌说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平！这回我【立下 树下】雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分【感动 激动】吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一【番 阵】事业呢！
画眉鸟说（ ）井蛙弟弟（ ）订了计划可得努力行动呀（ ）好吧（ ）两年后我听你的消息（ ）
小井蛙看着自己的【美好 美丽】计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍（jí）。心想这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的！他想，先好好休息几天，等精力充沛（pèi）了，再来啃（kěn）这些厚本本也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：小鸟们不是约我今天去游戏吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢！先去玩，明天再看书吧！
这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧（méng lóng）中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀！”这么早就来吵！小井蛙生气了。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”
小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
【1】用“＼”划去文中第一、三自然段中【 】里不合适的字、词。
【2】对“坐井观天”的恰当解释是（ ）
A．坐在井里观看天空，形容很悠闲。
B．比喻目光短小，看到的有限。
【3】给短文画线文段加上标点。
【4】这则寓言告诉我们什么道理？
_________________________________
【5】给短文选择合适的的题目，把序号填在（ ）里。
A．坐井观天
B．懒惰（lǎn duò）的小井蛙
C．小井蛙与画眉鸟
15、照样子，写句子 。
例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
1．他把小鱼扔进大海。
______________
2．鸟儿们把这片森林当作“快乐天堂”。
_______________
16、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）
_________________________________
17、按要求写句子。
1.小溪流一边奔跑,一边玩耍。(用加点的词语仿写拟人句)
2.小溪流奔流着。(扩句)
3.这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的。(改为反问句)
18、按要求完成句子练习。
（1）人们把文字刻写在竹片和木片上。（改为“被”字句）
______________________________________
（2）东汉时代有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。（用划线词造句）
_____________________________________
（3）这种纸轻便。 这种纸好用。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）
____________________________________
（4）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
_____________________________________
19、把问句改成陈述句。
（1）不经过努力，学习能取得好成绩吗？
______________________________________________
（2）没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？
______________________________________________
（3）巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？
______________________________________________
20、按要求写句子。（5分）
（1）王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。（缩句）
（2）李老师对张兰说：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句）
（3）在南极考察队员面前，什么困难都能克服。（改双重否定句）
（4）以“流水”为话题写一个拟人句、一个比喻句。
拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21、写话与表达。
小朋友，你喜欢动物吗？如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由。
（词语提示）十分 活泼可爱 滴溜溜 细长 白白的 蓝宝石 温顺 趴在 一动不动 竖起来 有趣
邮箱： 