微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文内容填空。
1．通过本学期的学习，我认识了改进造纸术的__________，画出了《_________》巨作的张择端，设计赵州桥的_____________。
2．很多古诗都写到了可爱的动物，《惠崇春江晚景》中有___________和河豚，《三衢道中》中有_____________。
3．“只见松林里一个个斗签像蘑菇一样”一句运用了___________的修辞于法，“斗签”指的是__________。
4．“_____________，____________”说明一个人有了过错不可怕，可怕的是有了过错不改正，这才是真正的过错。
5．“_______________，春风送暖入屠苏”写出了人们欢庆新的情景。
6．________________，焉得虎子。
2、填空题。
①《将相和》是根据汉代______（填作者名）的《史记·廉颇蔺相如传》相关内容改写。
②诗集《繁星》的作者是我国现代著名女诗人______。
③说到科普读物，就定会提到苏联作家______写的《十万个为什么》。
3、写出下列词语的近义词。
使劲——（ ） 一切——（ ）
4、拥有了书
《慈母情深》一文中买水果罐头的情节说明“我”体会到母亲的不容易，觉得自己应该___________。母爱的伟大、无私正如唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：_______，________。
5、根据拼音写汉字。
1.爷爷在chéng( )子园旁搭了一个草péng( ),里面可以乘凉,外面yán( )下放着一支用来吓唬小偷的liè( )枪。
2.老师早已chēng( )着船儿停靠在岸边,等孩子们都上船了,再收起固定在河dī( )上的shéng( )索,划船dù( )向对岸的学校。
6、补充诗句，再完成练习
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，（ ）
（ ），遍插茱萸少一人。
【1】补充诗句。
【2】解释下列词语的意思
异乡：_______
佳节：_________
【3】《九月九日忆山东兄弟》是（____）代大诗人（____）的作品。全诗抓住（___）这天登高的习俗，抒发了（___）的情感。
【4】王明在外地过年，想念家乡的亲人，便用微信给家人发了两句诗：________________。
7、诗歌鉴赏
田园四时杂兴①
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。
春暮西园
[明]高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（jiá）蝶：均蝶。
【1】范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“_________”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“__________”三字，凸显了暮春季节的特点。
【2】两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。
_________________________________
8、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。
【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？
__________________________
【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别
9、阅读短文，回答问题。
《穷人》节选
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了......是他来啦？......不，还没来！......为什么把他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
不 没有人 天啊 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 桑娜沉思着 久久地坐在床前
【1】请在给文中画横线的句子加上恰当的标点符号。
【2】在文段中找出下面词语的近义词。
自食其果（_______） 心神不宁（_______） 好像（_______）
【3】在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。
（________）：_________________________________
【4】文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）。
A.话没说完。 B.人物在思索，表示矛盾不安的心情。 C.表示人物惊慌失措，语无伦次。
【5】文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想象，说说这时桑娜可能在深思些什么？
_____________________________________
10、阅读课内片段，完成练习。
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
【1】选文中的“我”证实了自己的猜测：___________之后“我”又产生了新的疑问：___________？继而又作了新猜测：___________。这充分说明了“我”是一个_____________________的孩子。
【2】对画“______”的句子理解错误的一项是（ ）
A．写出了“我”弄清缘由之后的满足感
B．“我”觉得蝎子的“丑恶恐怖”与表里的“美丽世界”是不相称的
C．表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法
D．“我”的猜测被证实了，“我”心里很高兴
【3】“我”证实了自己的猜测后，“见人就说”是因为：____________________________________。“后来不说了”是因为：__________________________________________。
11、阅读短文。
东方之珠
香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细，阳光和煦（xù）的浅水湾，是旅游、渡假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉(xī)戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞（lín）次栉(zhì)比，商店里的各种商品琳琅(lín láng)满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔腾不息。
香港，真是一颗无比璀璨(cuǐ càn)的“东方之珠”！
【1】给下面句子中的画线词换一种说法，不改变句子原意。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而（______）腾空跃起，忽而（______）悠然落下。
【2】找出文中的中心句，写下来。
________________________________________
【3】短文用“总起一分述一总结”的结构方式叙述，其中分述部分依次介绍了_____、_____、______ 三个景点的内容。
【4】下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A.在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏。
B.宽阔的街道上人流如潮。
C.港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
D.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔腾不息。
【5】仿照第5自然段写法，围绕所给句子写一段话。
一到节假日，街上就热闹起来。________________________________
12、阅读。
狮子妈妈的爱
早晨，太阳刚刚从东方升起，狮妈妈就带着小狮子在很陡的山坡上爬。狮妈妈爬到山坡上的一棵大树下，停下来休息，看着小狮子气喘吁吁地爬过来。小狮子花了九牛二虎之力，终于爬到了大树下，准备在妈妈身边休息。狮妈妈用力一推，小狮子顺着山坡滚了下去。小狮子身上伤痕累累，他忍着疼痛又向山上爬去。
树上的猴子看到这一情景，对狮妈妈说：“难道你不喜欢自己的孩子？”
狮妈妈说：“我很爱自己的孩子。”
猴子说：“看着孩子吃苦受罪，难道一点不心疼？为什么这样狠心对待他？”
狮妈妈一边轻轻抚摸着刚爬到自己身边的小狮子，一边说：“我当然心疼，可是这样做是因为爱孩子啊！”
猴子说：“哪有这样爱孩子的？你是世界上最狠心的妈妈！孩子一定对你恨之入骨！”
小狮子抬起头，对猴子说：“我不恨妈妈，因为我知道妈妈是为了让我磨炼意志，学习生存本领。如果我没有坚强的意志和强健的身体，怎么能够在世界上生存呢？”
狮妈妈对猴子说：“世界上的妈妈都爱自己的孩子，但是爱的方法不同，我觉得让孩子吃好住好是一种爱，但是从小对孩子严格要求，磨炼他的意志，是更深的爱啊！”
【1】短文写了狮妈妈带小狮子练习爬山坡时，______________，猴子说狮妈妈____________，狮妈妈却说爱的方法不同，__________________才是更深的爱！
【2】画“_____”的句子中，描写小狮子动作的词是_____________，从中我体会到_______________。
【3】读了短文，再想想父母对你严厉的爱，你想对他们说些什么？
_________________________________
13、课内阅读我最棒。
①山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴;贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
②一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
③老公公说：“好像有什么声音在响？”
④老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
⑤老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
⑥贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
【1】概括第①段的主要内容。
______________________________________
【2】第②段第一句话是（____）描写，后面几句话是（____）描写。（填序号）
A．语言 B．动作 C．环境
【3】第④段中老婆婆说的“漏”是什么意思？
______________________________________
【4】第⑤⑥段中的“漏”为什么加引号？老虎和贼都把“漏”想成什么了？
______________________________________
14、阅读理解
鸟的天堂（节选）
①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
……
②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
【1】第①段是对榕树（静态 动态）的描写。（划掉不正确的答案）
【2】“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_____________；二是______________。
【3】“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这个句子中的“颤动”是指___________________。这样写形象地表现了_______（A．榕树的美丽 B．榕树充满活力的蓬勃生机）。
【4】“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了___________________，又表达了_________________。
【5】第②段写出了___________________的活动情景，是（静态 动态）描写。（划掉不正确的答案）这段话反映了作者____________________心情。
【6】用“△”标出鸟儿活动的词语。
15、小练笔
（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
②他大吼了一声，大山都抖了三抖。
饿 厚 盼望 喜欢
我选( )__________________
（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。
__________________________
16、按要求写句子。
(1)圆圆望着筐里鲜嫩的龙眼。(缩写句子)
______________________________________________________________________
(2)那慈祥的目光，那慈祥的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。(用带点的词语仿写句子)
________________________________________________________________________
(3)我把书发给了同学们。(改为“被”字句)
_______________________________________________________________________
(4)我做梦都想吃龙眼。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
17、把下列句子改成“被”字句。
（1）他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里。
______________________
（2）借着扇子的轻风，我把这些肥皂泡一个个送过海去。
__________________
（3）妈妈急着出门，把我留在了家里。
_____________________________
18、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语。
______________________
19、将下面句子改写为反问句，且不改变句子的意思。
这种坚韧不拔、不屈不挠的奋斗精神，是抗击疫情中人们最坚实的精神源泉。
________________________
20、按要求改写句子。
1.它那么天真可爱，你见了，怎么会责打它呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2.我喜爱冬天。（扩句）
__________________________________________________________
3.他的回答很精彩。（改为感叹句）
__________________________________________________________
4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。（修改病句）
________________________________________________________
21、 习作小舞台。(请另附纸)
这个单元，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。现在就把你学习到的用到你的作文中吧！你可以选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、动植物等。一定要学习使用说明顺序和说明方法噢！字数要求：450字左右。
邮箱： 