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1、照样子，拼一拼，写一写。
例：tù→（t）-（ù）
q-üé→______ xióng→______-______-______
g-u-ā→______ shuāng →______-______-______
jǔ→______-______
2、写字表写汉字。
níng guān wāng xiǎn shēn
_____________________________________________
gōng tuī xùn sù tuì
___________________________ __________________
méi tiě
__________________
3、先把鲁迅先生的名言警句补充完整，再根据意思选择填空。（只填序号）
①无情未必_____，怜子如何_____。
②其实地上本没有路，_____，也便成了路。
③惟有民魂是_____的，惟有他发扬起来，中国才有_____。
④我们自古以来，就有_____的人，有拼命硬干的人，有_____的人，有舍身求法的人……这就是_____。
（1）体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来的名言是第_____句。
（2）鲁迅鼓励国人要自信，让人们看到中华民族自强不息民族精神的名言是第_____句。
（3）表现鲁迅对孩子深厚的感情，对革命后代的殷切期望的名言是第_____句。
（4）鲁迅告诉我们民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，应该大力弘扬民族精神的名言是第_____句。
4、给下列形近字组词。
柱（ ） 滤（ ） 顺（ ）
拄（ ） 虑（ ） 须（ ）
胎（ ） 肚（ ） 猎（ ）
治（ ） 灶（ ） 猪（ ）
5、理解词语并填空。
“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的___________，“千山一碧”表示绿的________________，“翠色欲流”表示绿的________________。
6、课文理解。
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】诗的第一句以______的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写___________________。
【2】第二句紧承上句，表达了诗人何种思想情感？请简要概括。
____________________________
【3】第三四句，由______转入______，既含蓄委婉地____________，又侧面烘托了_______________，抒发了________________________。
7、阅读练习。
读《宿新市徐公店》完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
1.这两诗描写的是（ ）时节景色的。
2.《宿新市徐公店》是（ ）代诗人（ ）写的。诗中分别描写了（ ）、（ ）、（ ）几种景物。诗的（ ）两句是静态描写，（ ）两句是动态描写。
3.用自己的话说一说整首诗的意思。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8、阅读下面的文段，完成问题。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？
_________________________________________________________
（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？
_________________________________________________________
（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？
_________________________________________________________
（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？
_________________________________________________________
（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。
_________________________________________________________
9、阅读短文《甲骨文的发现》，完成练习。
十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。
1899年，一次偶然的机会，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学，经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文，我国学术领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
舍弃( ) 偶尔( ) 热爱( )
【2】缩句：十九世纪七八十年代，河南安用小电村的村民在田间劳作时，发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨。
___________________
【3】人们还不知道甲骨文时是怎样处置龟甲、鲁骨的？用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
【4】根据短文内容填空。
在( )年，清代国子监主管官员( )注意到了这些龟甲、兽骨上的( )，经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是( )。后来人们把刻在龟甲或善骨上的文字叫作( )。
10、我的祖国
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
——唤醒fú Xiǎo的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙
——一叱咤时代的风云，
你是wēi fēng lǐn lǐn的雄狮
——舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源
——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是——中国!
那就是——中国，啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，
bō dòng的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液bēn téng着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国，
1．根据文中的拼音写词语。
2．找出文中的比喻句用横线画下来。
3．说一说作者爱祖国的什么。
11、阅读短文，按要求回答问题：
愚人____瓜
有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。
他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！
“唉！不得了！这……怎么好呢？”
他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。
他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 （却 就）一本正经地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 ［］放个屁 ［］没事了
他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。
（1） 在（）中选取合适的词，在合适的词下划线。
（2） 在两个［ ］中填上适当的关联词语。
（3） 给第5小节加标点
（4） 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“愚人__瓜”补充完整。
（5） “饭也吃不下，觉也睡不着”可以换成下面的哪一词？用“__”划出来。
①日夜不安 ②寝食不宁 ③废寝忘食
（6） 根据对文章内容的理解，说明：愚人的“病”好了，是因为__________。
12、阅读理解。
抽陀螺
①“杨柳活，抽陀螺。”
②这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。
③陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。
④玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。
⑤为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。
⑥在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。
⑦抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。
⑧给我印象最深的是1945年抗战胜利后，不知是谁，把“抽陀螺”改叫“抽汉奸”。这个新名称，很快就被大家认可。一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。
⑨有时候，大人们在一旁看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。
【1】短文第①段引用了一句童谣的作用是（ ）（多选）
A．交代了抽陀螺的节令
B．使短文具有趣味性和可读性
C．概括短文内容。
【2】如果给你以下任务，你会怎么读这篇短文？想一想，填一填。
任务一：写陀螺制作制作指南。
任务二：教别人玩抽陀螺游戏，体会这个游戏给人们带来的乐趣。
（1）为了完成任务一，我会快速读全文，找到第③段，即___________（三个字概括））的内容，然后仔细读。
（2）为了完成任务二，我要重点读第____到第_______段，这部分内容从__________、__________、_____________和陀螺有进攻性这四个方面写出了陀螺的游戏的乐趣。
【3】短文是从哪几个方面介绍抽陀螺这种游戏的？在正确的选项后面打上“√”。
①陀螺的制作（ ） ②陀螺的品种（ ）
③抽陀螺的方法（ ） ④陀螺可以玩得很有攻击性（ ）
⑤陀螺的新名称（ ）
【4】为什么说抽陀螺似乎是男孩子的游戏？找出相关语句，用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】找出一处描写玩抽陀螺斩情景的句子。联系生活实际，写一个自己或他人沉迷于某个事物或游戏的情景。
______________________
13、聚焦片段，正确理解。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
【1】文章中将“我”的小雨靴比作________________________，形象生动。
【2】读到“蹦跳着”、“歌唱着”时，我要读出作者 的心情。
A．悲伤
B．愉悦
C．胆怯
14、读图阅读，完成练习。
“三月三”不仅是广西壮族的重要节日，也是汉、瑶、苗、侗等民族的重要节日。每年，广西十二个世居民族采取赶歌圩、唱山歌、抛绣球、碰蛋、抢花炮、斗牛、斗马、踩堂、包糍粑、蒸五色糯米饭、祭祀等等一系列方式欢度“三月三”。
“三月三”已经成为广西一个重要的民族民俗文化元素。
【1】“三月三”不仅是广西______族的重要节日，也是______、______、______、______等民族的重要节日。
【2】下列不属于广西“三月三”节日方式的是（ ）
A.唱山歌 B.包糍粑 C.摔跤 D.斗牛
【3】把下列民族和其对应的传统节日连起来。
傣族 开斋节
苗族 开门节
回族 花山节
15、按要求填空。
（1）刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用关联词语连成一句话）
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（2）许多往事涌上奶奶的心头。（缩句）
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16、请你爱护小青蛙。（用加点词语造句）
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17、按要求写句子。
张骞开辟丝稠之路。
①写把字句________________。
②写被字句________________。
18、变魔术。(不改变句意,只改变句子的说法)
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
1.翠鸟美丽机灵,我们怎能不喜欢它呢?
2.难道认真学习不是好学生的表现吗?
3.马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
4.这不就是你要找的那件衣服吗?
19、语言运用——根据要求完成下列句子练习。
（1）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。（缩句）
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（2）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？(改为陈述句）
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20、把句子改为第三人称转述句。
老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”
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21、根据课文内容续写结尾。
当桑娜把帐子拉开后，渔夫的表情是怎样的？他会说些什么？以后的日子会怎样？请你展开想象，为这个故事续写一个结尾。
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