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随时随地学习
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1、把词语填完整。
执见 争恐 互让
2、填写近义词。
奇怪——_______ 知道——_______
美好——_______ 五颜六色——_______
3、按要求填空。
1．“种”字有两个读音：① zhǒnɡ；② zhònɡ。在“种子”一词中应读（_____）；在“种地”一词中应读（_____）。
2．“找”的部首是（_____），第五笔是（_____）。
3．学了音序查字法，我知道“青”字应先查音序（_____），再查音节（______）。如果给“青”字加上偏旁，可组成：_____、_____、_____等生字。
4．我发现“鹤、鸡、鸭、鸦”这些生字中都有_____旁，它们都与_____有关；“蜻蜓、蜘蛛、蚂蚁、蝴蝶、”这些词语中都有_____旁，它们都与_____有关。汉字真有趣！
4、读拼音，写词语。
yùn zài guàn shuò
（____） 浇（____） 闪（_____）
5、读拼音，写词语。
jìng xiá xián qì ài mù jìn rù bō zhǒng
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
ēn huì ān wěn gāo bǐng pào chá bái hè
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
6、日积月累
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
， 。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
， ？
， ！
【1】把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下列词语。
布：_________________________
徒：___________________________
【3】比喻时间一去不复返的诗句是：_________________________
【4】这首诗告诉我们：_________________________
7、阅读诗歌，完成练习。
是谁，让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 尽管上天和你蓄意为敌——
是谁，让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 高山险峻，铁链加身，
是谁，甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 烈日如火，暴雨如注……
是谁，深受酷刑却无怨无悔？ 但
啊！巨人，是你给人类带来火种，
送来光和热，送来人类新纪元！
【1】结合自己的理解把上面的诗句补充完整。
【2】我知道这首诗歌赞美的是_________________，他最让我佩服的地方是___________。
8、课外阅读我能行。
会飞的花朵
蝴蝶，蝴蝶，
你飞过田野，
飞过山冈，
在我们春天的土地上，
到处有鲜花开放。
红的花，黄的花，紫的花，
汇成了鲜花的海洋。
蝴蝶从这里飞过，
张开了五颜六色的翅膀。
蝴蝶，蝴蝶，
你像会飞的花朵，
你飞呀飞，飞向远方，
远方也是鲜花的海洋……
【1】诗中“会飞的花朵”指的是（ ）
A．鲜花
B．蝴蝶
【2】“鲜花的海洋”是说鲜花很____。
【3】除了红的、黄的、紫的，你还知道什么颜色的花？
_________的花，_________的花，__________的花，汇成了鲜花的海洋。
【4】你觉得还有哪些小昆虫也像“花朵”？（至少写三种）
____________________
9、阅读文章，完成练习。
弄巧成拙的乌鸦
森林里正在举行一年一度的选美比赛，各种各样的鸟儿都在精心地打扮自己，争取当选为最漂亮的鸟儿。孔雀展开了它的尾羽，对大家说：“你们看我的羽毛漂亮吗？我是不是全森林里最美丽的鸟儿？”
孔雀的羽毛五彩缤纷，把大家的眼睛都看花了。这时，其他鸟儿也不甘示弱，纷纷展示着自己鲜艳的羽毛，千方百计地夸耀自己的美丽。只有全身乌黑的乌鸦蹲在大树上，一言不发，心里很难过。
乌鸦心想□为什么我生来就这么丑呢□要是我像孔雀那样漂亮该有多好呀□我就可以参加选美比赛了□不行，我得想个法子让自己漂亮起来。
于是，它开始向其他的鸟儿讨要羽毛，然后用胶水把羽毛粘在自己的身上。它飞到湖边，看着水中的倒影，心想：我现在是森林里最漂亮的鸟了！
于是，乌鸦赶紧飞到比赛现场。所有的鸟都被乌鸦的美丽所震撼，它们问：“你是谁呀？我们怎么从来都没见过你呀？”
乌鸦得意极了，忍不住叫了一声“哇”。大家一听，这不就是乌鸦吗？从此，大家更看不起它了。
（选自《中华寓言故事》，有改动）
【1】在第3自然段的“□”内填入合适的标点符号。
【2】联系上下文理解下列词语的意思。
（1）千方百计：______________________________
（2）一言不发：______________________________
【3】“弄巧成拙”的意思是，本想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。文中乌鸦耍的是什么手段？
___________________________________
【4】从这个寓言故事中你获得了什么启示？
_____________________________________
10、阅读短文《后生可畏》，完成练习。
哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就（教训 教育 教导）起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地（断绝 谢绝 拒绝）了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样（深入 深思 深刻），真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上（涌现 出现 浮现）出一丝胜利的微笑。
【1】根据下列意思，在文中找出成语，写在括号里。
①青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。( )
②嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。( )
③说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。( )
【2】在文中的括号里选择恰当的词语，打“√”。
【3】从文中找出与画线句子相照应的句子，用“——”画出来。
【4】用简洁的语言概括短文的主要内容。
_______________________________________________________
【5】你如何理解题目“后生可畏”的意思。
_______________________________________________________
【6】文中的“我”和“爸爸”，你最喜欢谁？请结合文章内容，写出喜欢的理由。
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11、阅读。
月球“土特产”
“您于11月24日所下单的月球土壤准备发货!”北京时间2020年11月24日，运载（zài zǎi）着嫦娥五号探测器的长征五号火箭发射成功，标志者中国的探月工程——“嫦娥工程”第三步拉开序（幕 暮）。
这一次，中国将实现首次月球无人采样返回。12月2日，嫦娥五号顺利完成月球土壤自动采样，并将样品封装保存。12月6日，嫦娥五号返回器携带月球样品，进入环月等待阶段，准备择机返回地球。12月17日凌晨，嫦娥五号返回器如同茫茫草原上的一颗流星划破天际，惊起一团烟云，以百米冲刺的姿态迫不及待地降（xiáng jiàng）落回地球，重1731克的月球“土特产”顺利收货!这一刻，中国航天又创造了新的历史。
这不到2千克的“土特产”价值非凡。科研团队将马上开展月球土壤的应用和研究。剩下大部分月球样品，将存放在北京的国家天文台。部分样品将单独存放，免受地球自然条件的影响。还有一些将由国家博物馆收藏（cáng zàng），向公众展示。
由于技术限制，人类已经有44年没获得新的月球土壤了。所以中国的嫦娥五号肩负着全球无数人的（盼望 期望）。2004年，中国正式开展月球探测，并命名为“嫦娥工程”。上个世纪，中国航天没有技术，没有经验和资金。科学家和航天人员无数次（挑大梁 栽跟头），却依旧百折不挠，一步步地迈向茫茫星辰。从1970年的第一颗人造卫星成功发射，到现在嫦娥五号带回月球“士特产”，中华民族正在实现古人“九天揽月”的神话。
【1】在括号中选择正确的拼音或词语打上“√”。
【2】用上关联词给画线的句子换种说法，突显当时中国航天面临的困难。
___________________
【3】判断下面的说法，正确的请打上“√”。
①文中提到“上个世纪”是指二十世纪，这是一个呼风唤雨的世纪。（ ）
②文中提到的“月球样品”“月球土特产”都是指月球上的土壤。（ ）
③中华民族已经完全实现了古代“九天揽月”的神话。（ ）
【4】嫦娥五号是怎么带回“土特产”的？请根据文章内容，完成“土特产物流图”。
【5】科学家们将怎样处理月球样品？默读第3自然段，用简洁的语句概括。
【6】中国月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你觉得这个名称好吗？为什么？如果未来中国进行太阳探测，你建议命名为什么工程？
____________________
12、阅读理解。
美丽的秋天
秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。
走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。
夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。
【1】从文中选择合适的词语填空。
________的枫叶 _________的图画 __________的花香
________的稻穗 _________的喜悦 __________的萤火虫
【2】我们学了很多理解词语的方法，比如查字典，请教他人，联系上下文，联系生活经验等，我们可以运用 __________方法开解释“悦耳”这个词语，它的意思是______________。
【3】请你用“ ”画出文中一个比喻句，再用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。
【4】作者选取了哪些动物来描绘秋天美丽的景色？
__________________________
13、默读课文，按照蚕渐渐长大的顺序填空。
极小极小的蚕→（ ）→（ ）→（ ）蚕“上山”了。
14、课内阅读。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
第二天清晨，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
【1】根据选文内容填空。
____地刮着 ____的窝
【2】根据意思在选文中找到对应的词语。
(1)只要能够过得去，就这样过下去。____
(2)拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。____
【3】当冬天来的时候，寒号鸟和喜鹊住的地方有什么区别？
____________________________
【4】寒号鸟听了喜鹊的劝告吗？你是从哪儿看出来的？
____________________________
15、将下列句子改为双重否定句。
1．人类必须有火。
___________________
2．梅兰芳先生的爱国精神，我从心底里感到无限的敬佩。
___________________
16、按要求完成下列句子。
（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）
____________________________________
（2）老班长对小战士们说：“我不行了，你们先吃吧！”（改为转述句）
____________________________________
（3）读下列句子，注意加点词的特点，然后用给出的词仿写一个句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
饿：__________________________________
（4）这是伟大的奇观。
①反问句：___________________________________
②双重否定句：________________________________
17、读下面例句，想象句中描写的情景，照样子写一写。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
腊月，天真冷。 _____
18、按要求写句子。
(1)一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。(改成“把”字句 )
_______________________________________________________
(2)汤姆把大鲈鱼放回了水中。(改成“被”字句)
_______________________________________________________
(3)蜻蜓是我们的好朋友。(改成反问句)
_______________________________________________________
(4)鱼儿惊慌。(扩句)
_______________________________________________________
19、按要求改句子。
1.把他关在笼子里，它生气呢！（改为“被”字句）
蝈蝈不肯叫。（改为疑问句）
20、给下列句子换种说法，使意思不变。
（1）你怎么可以不听妈妈的话呢？
_______________________________________________
（2）下雨了，风把雨丝吹斜了。
_____________________________________________
21、习作。
二题任选其一。要求：书写工整美观，正确使用标点符号，字数在450左右。
（一）我为 点赞
要求：（1）把题目补充完整。（2）通过一件具体的事写出点赞的原因，要写清楚事情的经过，更要有真情实感。
（二）小学六年的学习生活马上就要结束了，相信你一定有许多话想说，请你给老师或同学、母校、自己等写一封信，以书信的形式把自己内心想说的写出来，表达自己的真情实感。注意书信格式，文中不要出现真实的人名、地名。
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