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1、下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①但无疑我们都能体悟得到荡漾于整部作品中的悲悯情怀。
②这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过。
③《草房子》是一个美好的所在，它让读者想起浪漫、温馨、遥远。
④在人际关系日趋疏远的当今世界中，这种情怀显得弥足珍贵，格外感人。
⑤当翻开这本小说时，我们确实会被这样一种气息所笼罩。
⑥作者以优美的文笔，描绘了已经离我们远去的小学生活。
A．⑥②①④⑤③
B．③④⑤⑥②①
C．③⑥②①④⑤
D．③⑤⑥②①④
2、下列加横线的成语使用正确的一项是（ ）
A．5月19日，在第七个“世界家庭医生日”来临之际，朝阳社区卫生服务中心处心积虑让家庭医生走进百姓家门。
B．“四川大发展，我们怎么办？”“天府大跨越，我们怎么干？”四川人已把深入贯彻十九大精神，当做实现天府跨越式发展的不二法门。
C．莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。
D．中国经济发展了，国力强大了，许多外交难题自然就会山穷水尽了。
3、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．矗立 奠定 目眩身迷 不知所错
B．硕大 拙劣 名富其实 纷崩离析
C．颠簸 蜿蜒 川流不息 震耳欲聋
D．迁回 缭望 接踵而至 按营扎寨
4、下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A.狼藉 络驿不绝 连棉不断
B.格调 自出心栽 殚经竭虑
C.喧嚣 无动于中 触目伤怀
D.古朴 俯仰生姿 交头接耳
5、下列说法不正确的一项是（ ）
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.清代龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
C.《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人，是“诺第留斯号”的灵魂。
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，《孙权劝学》就出自于它。
6、下列选项中加点字读音正确的一项是（ ）
陕西是旅游大省。省会西安是著名的旅游胜地，山河闭塞，易守难攻，让它获得了历代帝王的青睐，成为十三朝古都。漫步陕西街头，琳琅满目的美食映入眼眶，糜子糕是必吃不可的一道美食。安塞腰鼓更是以挣脱羁绊，刚劲激昂的气势，展现了陕北人民粗犷豪放的热情。
A. sāi kuāng zhèng guǎng B. sāi kuàng zhèng kuáng
C. sè kuàng zhēng kuáng D. sè kuàng zhèng guǎng
7、下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．端午节到了，人们通过插艾叶、包粽子、赛龙舟等活动，来重温传统习俗。
B．古人称谓有谦称和尊称的区别，如“寒舍”“惠存”都是谦辞，“赐教”“垂问”都是敬辞。
C．《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”一句，“黄发”用来指老人，“垂髫”用来指小孩。
D．中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有雍容华美的京剧、典雅精致的昆曲、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏等。
8、阅读下面的文字，完成下面小题。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【1】解释文中加点词语的意思。
（1）峰回路转
（2）醉翁之意不在酒
（3）云归而岩穴暝
【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
9、（一）阅读下面这首诗，完成各题。
送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．这是一首送别诗，表达了对友人的惜别之情。
B．“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。
C．“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰，表现了诗人依依不舍的伤感之情。
D．“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结，表达了诗人豪迈旷达的思想感情。
【2】品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述其中所蕴涵的哲理。
10、阅读下面材料，回答问题。
曾几何时，写一手漂亮汉字是令人无比钦羡的技能。但伴随着计算机的日益普及，国人渐渐发现，自己提笔写字的机会越来越少了，“提笔忘字”的情况屡屡发生。当不少人写不出“尴尬”二字时，中国人的汉字书写能力正遭遇前所未有的尴尬。（来自中新网）
(1)读了这则材料，你发现了什么？（15字以内）
___________________________
(2)身为中学生，你认为电脑时代是否需要重视汉字书写？说出理由。
___________________________
11、根据提示补写名句或填写课文原句。
①世有伯乐， 。（韩愈《马说》）
②难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，
，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
③一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人， ，一个有道德的人， ，一个有益于人民的人。
④ ？归思方悠哉。
⑤ ，相伴过年华。
⑥策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。
⑦ ，好之者不如乐之者。
⑧白居易《池鹤》中表现诗人对仕宦生活厌倦与无奈的句子是 ， 。
12、《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱等。请参照示例，从下面三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。
A.宋江和钱 B.鲁达和酒 C.杨志和刀
示例：林冲和风雪。林冲一直委曲求全，却屡遭陆虞候等人逼迫陷害。直至一个风雪日，林冲外出买酒后留宿山神庙，又遇大风，便用石头堵住庙门。他无意间听得陆虞候等人火烧草料场的诡计，遂杀死陆谦等人，最终走上反抗之路。在风雪中，林冲由一个逆来顺受者成为一个奋起反抗者，这是他人生中的一个转折点。
13、阅读《有光有雾，如梦似幻》，完成下面小题。
有光有雾，如梦似幻
李镇西
①有一处人间仙境，地处中国南北气候分界线、冷暖气候的交汇处，被称为 “南方的北方、北方的南方”，它就是光雾山。
②光雾山山脉如黛，横亘天际。洁白的云雾如哈达般缠绕着半山腰；旭日的光芒从山背后射上来，点亮苍穹；静谧柔和的蓝天，大海般辽阔无垠。
③光雾山，果真有光有雾！
④但这不过是光雾山风景的“开胃菜”。乘车上山来到“天然画廊”景区，我实在是猝不及防地被眼前的景象震撼了。早就听说秋天的光雾山很美，没想到竟然有这么美。
⑤几道呈放射线形状的光，瀑布似的倾泻下来，穿透森林。拔地而起的一棵棵台湾水青冈耸入云天，树梢上每一片叶子都金黄而透明，微微颤动，如燃烧的火焰。站在树下仰望，蓝色的天空，装饰着金黄或橘红的色彩，如一幅油画在穹顶展开。阳光透过枝叶洒在林间小道上，洒在花花绿绿的游人身上……整个森林色彩缤纷，果真是“天然画廊”。
⑥秋天到光雾山，人们大多是冲着红叶而去。但据解说员小刘介绍，光雾山不只有红叶，还有五颜六色的彩林。
⑦的确，仅用“红叶”来衡量光雾山，这还算不上什么惊艳，倘若你看到那漫山遍野、重重叠叠的五彩植被，定会让你想到“层林尽染”，而“尽染”的颜色，有红、有黄、有紫、有绿……每种颜色深浅不一，植被形状也各具特色。坐在高空缆车上看四周波涛汹涌的斑斓彩浪——想象一下，这是一幅怎样令人不由得屏住呼吸的美！
⑧那水呢，浅浅的溪流，或在山涧活泼地跳跃着，在阳光的映照下泛起点点波光；或静静地流淌，犹如质感柔滑的绸缎；或倒映着的两岸五彩树叶，在朦胧地颤动；或水面如镜子一般，既无波光也没倒影，但见水底枯枝或石块纹丝不动。
⑨枝叶在秋风中互相亲吻，相拥着来到沟壑间，不留痕迹，唯有随风飘过水面的薄雾听到了它们的窃窃私语。
⑩多彩的光雾山，有光有雾，如梦如幻。
（2020年10月21日写于巴中）
【1】下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.第②段运用了比喻、拟人、排比和夸张的修辞手法，按从下到上的顺序写出了光雾山的整体印象——悠远壮阔。
B.第④段首句的“开胃菜”指的是上文所提到的光雾山有光有雾的景象。
C.第⑩段照应题目，总结概括了光雾山的特点和作者观景的感受，使读者产生无限的遐想和向往之情。
D.文章主要描写了光雾山多彩多情的山水风光，表达了作者对光雾山的热爱之情。
【2】第④段的加点词可否删去？为什么？
乘车上山来到“天然画廊”景区，我实在是猝不及防地被眼前的景象震撼了。
【3】第⑤段主要从哪个角度介绍了光雾山森林之景？突出光雾山森林的什么特点？
【4】结合选文和链接材料，分享你学到的写景技巧（至少1个），并举一例赏析。
（链接材料）那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
（节选自《济南的冬天》）
14、阅读下面的文章，完成小题。
念念不忘 必有回响
①无边丝雨，飘飘洒洒，连绵山脉笼罩在雨雾中，那天，是我来这所偏远山区小学支教的第一天。
②来之前我曾想，作为大学一年级学生，我能给孩子们带来什么？或许能激发出孩子们探索外界的信心，甚至改变孩子们的命运。
③不过在一展抱负之前，我得先面对自己的生活问题。下雨导致了停电，小学里没有现成的床，幸亏我准备了睡袋。厨房里生锈的地锅满是污垢，第二天光刷锅我仿佛就刷了一个世纪。更令人头疼的是没有自来水，只有一个盛水的桶，桶里的水仅够洗漱、要是想做饭、洗澡，就得去校外打井水。
④每天放学后，送孩子们回家的时候，我会顺便家访。没想到，孩子们的上学之路道阻且艰，尽管政府已经把山路修得很平整，但很多孩子更愿意走林间小路，因为可以节省不少时间。和孩子们一起穿行在树丛中的羊肠小路上，我明显跟不上他们的步伐。
⑤孩子们会时不时给我讲一些奇特的事情，比如山林的深处有野鹿、银狐，比如曾经有孩子上学途中从高高的山坡上滚下去，居然没有受伤……那些离奇的传说赋予了这片天地中的人们充满灵性和浪漫的生命元素。
⑥这种浪漫在孩子们的生活中只是昙花一现。当我亲眼看孩子们闷着头大口吃着缺油少荤的单调午餐时，我意识到这里的孩子们过早体会了生活的艰辛与无奈，也明白了为什么一开始孩子们对我播放的有些纪录片提不起兴致。的确，面对这些小小年纪就艰辛生活着的孩子，我没有资格要求他们去关心遥不可及的远方和素不相识的人们。但我能做些什么？
⑦支教的最后一天，为了给我送行，孩子们早早来到学校画黑板画、贴气球、布置教室。他们的欢笑声像高原洁净的空气一般清新怡人，节目是孩子们提前好几天排练的，每表演完一个，我都拼命鼓掌。
⑧欢送会进行到一半的时候，孩子们悄悄出去了。起初我没有在意，后来发现教室里人越来越少，门外响起呜呜哭声——整个走廊里都是蹲在地上哭的孩子。我手足无措，不知道先去安慰哪一个。我不忍心面对他们，转身回到教室，然而黑板上的字又一次刺痛了我，我疯狂地擦着满满一黑板孩子们写给我的话—一“别走！留下来！”“留下来！别走！”任凭泪水恣意流淌。我真的太为难了！
⑨傍晚，坐在回程的高铁上，一位妈妈在给孩子指着远处美丽的红霞，孩子笑着；旁边坐着的是被山区孩子触动了的我，远方生活着的是通过我看到了大千世界的山区的孩子们。
⑩流年笑掷，未来可期。念念不忘，必有回响。
【1】下面对第①段环境描写，理解不正确的一项是（ ）
A．点明“我”前去支教的时节是春季。
B．烘托了“我”对支教工作的恐惧心理。
C．交代“我”去支教的地点是偏远山区。
D．为文章第③段停电情况的出现做了铺垫。
【2】第③段画线句运用了什么修辞手法，有什么作用？
【3】山区孩子们的生活状态如何？请用简洁的语言描述。
【4】根据上下文解释第⑥段加点词语的意思，并指出它的作用。
【5】文章题目有何寓意，写出你的理解。
15、题二：家人陪伴的日子，幸福甜蜜；书香满屋的日子，充实安宁；绿意环绕的日子，赏心悦目……请以“ 的日子”为题目，写一篇记叙文。
要求：①请将题目补充完整。②立意自定，不得套作，不得抄袭。③字数600字以内。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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