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1、读一读，填一填。
ā （ ） ǎ à
我爱画画儿，
ō ó ǒ （ ）
绿绿山坡，
ē é （ ） è
清清小河，
a o e,a o e；
农家小院乐事多。
2、按课文内容填空。
王维的《鹿柴》一诗中，以声音反衬出寂静的句子是“____，______”；以光亮反衬幽暗的句子是“_____，_______”。
3、比一比，再组词
清（_______） 广（_______） 大（_______）
请（_______） 厂（_______） 太（_______）
已（_______） 低（_______） 吓（_______）
己（_______） 底（_______） 下（_______）
4、组词。
旁________ 尤________ 城________ 国_______
傍________ 优________ 诚________ 围_______
伸________ 京________ 扬_______ 拨________
申______ 惊________ 杨_______ 拔________
5、根据所学填空。
1．__________________，天涯碧草话斜阳。
2．芭蕉不展丁香结， __________________。（——李商隐）
3．黑云翻墨未遮山，__________________。（——苏轼）
4．明月别枝惊鹊， ________________。__________________，听取蛙声一片。
5．五岭逶迤腾细浪， __________________。（——毛泽东）
6．捐躯赴国难，__________________。（——曹植）
7．待到重阳日，__________________。（——孟浩然）
8．__________________，谁持彩练当空舞？（——毛泽东）
9．读文章的时候，与阅读目的关联性不强的内容，我们可以采用_______的方法大致了解一下就可以了；与阅读目的相关的内容则需要我们_______。这样，就可以提高阅读的速度了。
6、阅读古诗，完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是____________代诗人____________。
【2】解释下列加点的字词。
人闲桂花落：____________ 时鸣春涧中：____________
【3】王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、_________、_________等景物，突出了山涧的_________。
【4】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为它好在哪里？
_______________________________
【5】本诗抒发了诗人怎样的感情？
_____________________________
7、课内阅读。
村居
草长莺飞二月天，拂堤________醉________。
儿童散学归来早，_____________放纸鸢。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首古诗的作者是______代的_________。
【3】对前两句诗句翻译正确的一项是（ ）
A.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳都像喝醉了似的。
B.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
________________________________
8、读古诗，完成下面的练习。
静夜思 寻隐者不遇
床前
， 松童，
疑霜。 言师采药去。
举望， 此
深知处
1、这首诗的作者是唐朝诗人 1、把古诗补充完整。
（ ），写的是诗人看到 2、古诗中写童子回答“诗
（ ），想起了自己的（ ）。 人”的问话的诗句是：（
2、“抬起头看看天上的明月，低下 ）。
头思念起故乡”。这句话可以用第
（ ）句诗来概括。
9、阅读文章，回答问题。
孟姜女哭长城（节选）
丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城找丈夫。他的爹娘，看她那执扬（niù）的样子，拦也拦不住，就答应了。
孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的征程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方，是幽州。长城还在幽州的北边。”孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫。
孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得精疲力尽，浑身发冷，她刚想歇歇脚，谁知就一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红枣姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点儿汗，觉得身子轻了一点：就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花，拉着她的手说：我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心主你走吗？你再看看你的脚都成血疙瘩了，哪还是脚呀”孟姜女一看自己的脚，真成了血疙瘩。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一遍嘴里说着：“这是多好的媳妇呀，老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”
历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。
【1】选择。（只填序号）
《孟姜女哭长城》是中国古代著名民间传说之一，下列不属于中国民间传说的是（ ）
A.《牛郎织女》 B.《田螺姑娘》
C.《曼丁之狮》 D.《梁山伯与祝英台》
【2】联系上下文，解释下面词语的意思。
精疲力尽：____________________
挣扎：________________________
【3】读文中画线句子，从中你体会出什么？
______________________________
【4】请用一句话概括文章的主要内容。
_____________________________
【5】通读全文，你认为孟姜女是一个什么样的人？
________________________
10、课外阅读
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的森林，密密层层的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
【1】短文描写了天山的哪些美景？
______________________________
【2】找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”的情景相似的一句话，抄写下来。
______________________________
【3】写出文中的一个反问句，并改写为陈述句。
______________________________
11、读下面短文，完成练习。
小蚂蚁和大青虫
①一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
②一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。
③刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁说□你怎么不肯出力□被指责的蚂蚁反驳说□你不要讲我了□你是最调皮的一只□担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评:“你只动嘴不出力当然容易。”
④参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只公鸡引来了。他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。
⑤当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
【1】在方框里加上正确的标点。
【2】读了短文题目，你预测故事可能讲的是_______。
【3】读完第三自然段你预测_______，理由是_______。
【4】蚂蚁之间为什么发生“冲突”？用自己的话简要地写下来。
_______
【5】读了这个故事，你懂得了什么道理？
_______
12、课外欣赏。
勇敢的小怕怕
怕怕是一只可爱的小猴子，因为胆子特别小，做什么事情都要妈妈陪在身边，大家都叫它怕怕。
一天，妈妈在厨房做饭，脚下一滑，“扑通”一声摔倒在地上，疼得头上直冒汗，站不起来了。怕怕吓得哇哇大哭：“妈妈，妈妈，你怎么了？”妈妈说：“好宝贝，别哭，你去找松鼠爷爷，告诉它妈妈不小心把腿摔了请他快来看看。”怕怕一听连连摆手：“不行，我怕！我扶您去找松鼠爷爷。”
“傻孩子，妈妈要是能动，就不让你去找松鼠爷爷了。妈妈的腿可能断了，如果不及时治，以后站不起来怎么带你玩，怎么给你做饭呀？”
“可是，妈妈，我怕！”“别怕，妈妈教你一个好办法：你害怕的时侯就大声说‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’这样你就不害怕了。”看着妈妈难受的样子，怕怕只好低着头走出了家门。
松鼠爷爷的诊所其实就在怕怕家旁边的大树上，怕怕来到大树下，鼓起勇气开始爬树。爬着爬着，忽然怕怕停了下来，吓得一动也不敢动了。
怕怕看见一条毛毛虫，他吓得浑身哆嗦：“妈妈，我怕！”可是想起妈妈难受的样子，怕怕对自己说：“我一定要找到松鼠爷爷给妈妈看腿！”怕怕想起妈妈的话害怕的时候就大声说“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”于是它大声说：“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”然后慢慢地从毛毛虫旁边爬了上去；一步、两步、三步……怕怕忽然觉得毛毛虫不那么可怕了。
到了树顶，怕怕把妈妈受伤的事告诉了松鼠爷爷，松鼠爷爷到了怕怕家，很快帮妈妈敷上了药。妈妈的腿好得很快，妈妈说怕怕是最勇敢的小猴子。
【1】短文哪些地方写出了怕怕的胆小？
______________________
【2】“看着妈妈难受的样子，怕怕只好低着头走出了家门。”怕怕为什么要“低着头”？
______________________
【3】妈妈为什么说怕怕是最勇敢的小猴子？
______________________
【4】这个童话故事给你的启示是（ ）。
A.每个人都有弱点，我们要努力克服
B.什么事都要自己做，不让妈妈帮助
13、 小草和大树（节选）
1836年12月，20岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。她苦苦地等了几个月，直到第二年春天，才得到一封远不止使她失望的回信。诗稿原样退回，骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妺妹跟她一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。
【1】在选段中找出下面词语的近义词。
怠慢——（________） 口气——（________）
【2】夏洛蒂的心情为什么惴惴不安？
_____________________________________________
【3】骚塞写的这封信的意思是什么？
__________________________________________________________
【4】读了画横线的句子，你体会到了什么？
__________________________________________________________
14、课内阅读。
“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)
……我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
【1】从这段话中找出两对反义词。
____——____ ____——____
【2】“我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为( )
A．慈祥的母亲常常对我说“精彩极了”。
B．严厉的父亲总是对我说“糟糕透了”。
C．“我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。
【3】“但是仅有这个是不全面的”中的“这个”指______________。
【4】“母亲的力量”是指__________，“警告的力量”是指___________。
15、把句子改成把字句。
我们打开了电脑。
16、读句子，写句子。
他的耳朵里好像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强的记录着。
噪音
时间依然那样不紧不慢的走着，老人的伤口，鼻和嘴淌出血来。
不紧不慢
17、男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（缩写）
_____________________________________
18、将下列句子改为直述句。
爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文，他担心我会渐渐忘记了中国语文。
__________________________________________
19、照样子,写一写。
例：平安 平平安安
仔细 ________ 高兴：_______ 干净：_______
例：你怎么天天丢东西呢？
_________怎么___________？
例：每天上学后，你都平平安安地回到家。
_________平平安安地___________。
例：贝贝一回到家，就向妈妈要新铅笔。
_____一_________，就___________。
20、将下列句子改为陈述句。
①春姑娘不是快活地喊着吗？
__________________
②小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗？
__________________
21、习作表达。
生活是一本无字的书，在那里，我们学到了许多书本中学不到的知识，懂得了许多做人的道理，请回忆这一年的生活，选择一件自己感触最深的写一写。写之前先自拟题目，列好提纲，再分段叙述，把事情写具体。注意字迹工整，字数不少于400字。
习作提纲
题目：
开头：
中间：
结尾：
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