1、给加点的字选择恰当的解释,在括号里填上序号。(8分)
(1)益:①好处 ②增加 ③更加 ④有好处的
利益( )良师益友( )益鸟( )精益求精( )
(2)透:①渗透,穿透 ②暗地里告诉 ③透彻 ④达到饱满充分的程度 ⑤显露
1)熟透的西瓜,像蜜一样甜。( )
2)老师把这个道理讲得很透。( )
3)阳光透过树叶,照在地面上。( )
4)她的脸白里透红,非常可爱。( )
2、看拼音,写词语。
tuō sāi( ) yǐ kào( ) sù liào( )
shǎn běi( ) yàn wù( ) fù mò( )
huā lā lā( ) xīn rú dāo jiǎo( )
3、日积月累。
(1)“鞠躬尽瘁,_____________”出自________的《后出师表》。
(2)宋代名臣李纲是一个爱国的人,他在祖国疆土遭到侵略时曾这样说:“祖宗疆土,__________,________。”
(3)清末民初的中国处境艰难,很多人都有一种悲观的情绪,认为找不到救国的道路,鲁迅的“其实地上本没有路,__________,___________”这句话就是在激励人们,如果坚持走,就算前方没有路,我们依然能开创出一条路。
4、诗文宝库。
1.____________,淡妆浓抹总相宜。
2.当我们在外地过节时,常引用诗句“_______”来表达我们的思乡之情。
5、写词语。
例:(闪闪)的星星
______的小路 ______的云朵
______的大海 ______的树叶
6、课内阅读。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。
【2】连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂 凶猛的森林之王
熊猫 歌声清脆动听
【3】我身边的动物朋友还有________、________、________,我非常喜欢它们,从来都不伤害它们。
7、品读 观洞庭湖之静美
望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风______。
_____洞庭山水翠,__________一青螺。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗作者是____代诗人__________。
【3】“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”中“和”的意思是( )
A.和谐,这里指水色与月光融为一体
B.平稳,和缓
C.协调,关系好,均衡
【4】诗中描写的景物有( )(多选)
A.湖光
B.秋月
C.镜子
D.洞庭湖
E.白银盘
F.青螺
G.君山
【5】诗的前两句运用了____的修辞手法,把___比作________,突出了洞庭湖________。
我能用自己的话写一写这两句诗的意思:_________________________________
这两句诗把秋月下的洞庭山水变成了一件工艺美术珍品,生动地勾画出了洞庭湖_______的朦胧美,表达了诗人_________________之情。
【6】诗句中的“白银盘”指的是_______,“青螺”指的是______。
【7】对后两句诗理解正确的是( )
A.远远望去,洞庭湖中有一个白银盘,里面盛放着像青螺一样的君山。
B.远远望去,洞庭湖如同白银盘,盛放着像青螺一样的君山。
8、阅读理解。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】本诗的作者是 朝诗人__________ 。
【2】解释下列字在诗中的意思。
同:__________乃翁:__________
【3】读了这首诗,可以体会出诗人怎样的思想感情?
__________
9、美文选读
谁该吃桃
小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。
这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。”
众猴静了下来,焦急而专注地应( )对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得( )继续考下去。
终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮( )过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
【1】在短文中的括号里给加点的字注音。
【2】短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用“____”画出来,并在下面改正。
( 1 )_______ ( 2 )_______ ( 3 )_______ ( 4 )_______
【3】照样子,写词语。
例:争先恐后 ________ ________ ________
例:聚精会神地(考试) 聚精会神地( ) 聚精会神地( )
【4】用“~~~”画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。
___________________________________________
10、阅读下面材料,按要求答题。
材料一 一项网络调查显示,中国人33%的休闲时间用在了互联网上,尤其是手机上,17%的休闲时间用在看电视上,10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多中国人自清晨至深夜每天都有手机相伴,“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
材料二 手机伤害孩子的视力,导致孩子失明或者伤害孩子的颈椎,这些伤害都是有形的。有专家表示,经常玩手机的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。同时,喜欢玩手机的孩子,会逐渐丧失求知欲,学习成绩下降产生厌学情绪。
【1】根据材料一提供的信息,你得出了什么结论?
___________________________________________________________
【2】小明这段时间迷上了玩手机,请你借助材料二的内容,劝劝他,对他讲讲玩手机的坏处。
________________________________________________________
11、课内阅读。
十六年前的回忆(节选)
法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了,接着说∶“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
【1】请给这个文段加上一个小标题:
_______________________________________
【2】用横线画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么。
_______________________________________
【3】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的的力量”是指:
________________________________________
【4】这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情?
_________________________________________
【5】读文中划波浪线的句子,然后总结提问,自己回答,体会句子的含义。
问题___________________________________
回答__________________________________
【6】“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”这时,他心里也许在想:
_______________________________________
12、
妈妈的习惯
小时候我们家洗菜,总是放着水龙头哗哗哗地冲洗。这时妈妈总是立刻跑过来,把水流关小,还会拿个盆或者桶来把水接着,用来浇花或是冲厕所。淘过米的水她总要留着,洗碗时用来洗第一遍。洗衣服的水也要留着,第一遍肥皂水拖第一遍地,清衣服的清水拖第二遍地,我们家的地总散发着肥皂粉的香味。
那时候压根就没有“环保”这个词,可是节俭这个与环保相通的习惯,早就在妈妈的骨子里根深蒂固了。||
后来我们都长大了,连妹妹都有了孩子,妈妈的习惯时常和妹妹的生活方式发生冲突。
妹妹家在上海,新装修了房子。妈妈带去一大堆锅碗瓢盆坛坛罐罐,塞满了妹妹的厨房;带去一大堆被子褥子,塞满了妹妹的储藏柜;平时买东西的各种包装也不扔,塞满了妹妹的阳台,像是立志要把新房子变成仓库。妹妹的办法是阳奉阴违,每次等妈妈一离开上海,她便把那些大半年也用不上一次的东西全扔掉。可妈妈一去又开始收集储存,如此周而复始。
终于,妈妈生气了!因为妹妹把她冬天穿的拖鞋扔了。我打电话想安慰妈妈,可妈妈气呼呼地说:“好好的拖鞋,我走前洗好晒过的,怎么就给扔了!总说买新的,这不是钱的问题,是价值观的问题!”你看,都上升到价值观的高度了!||
妈妈退休以后,坚持每天户外快步走,一来锻炼身体,二来途中办各种事情。今年元旦,妈妈从上海回南京,自己买了普快的票,坚决不要妹妹开车送她,也不坐动车高铁。她说:“你想呀,我时间宽裕,当然选便宜的车次。动车高铁空调打那么大,冻人不说,还不环保。”嗬,妈妈还找到了流行的理论根据哩,她一直坚持的种种习惯,原来叫做“环保”。
现在,我和妹妹家里,用来盛放淘米水、洗菜水、洗衣服水等等的各色容器大大小小整齐排列,各司其职;随手关灯、少开空调、少用化学制剂等等环保行为已经成为习惯。||
【1】联系上下文,写出你对下列词语的理解。
(1)“阳奉阴违”在文中指的是妹妹______________________。妹妹每次都这样做就叫做__________。
(2)“妈妈的习惯”指的是她____________________,主要表现在她节约用水、_______、______等方面。
【2】短文已用“||”分为三段,请给第二段写出段意。
第二段:_______________________
【3】这篇短文赞美并倡导的是_____________________________
【4】文中妈妈、妹妹和“我”三人中,_________给你留下的印象最深,她给你的印象是:_____________
13、用学过的知识填空。
1.人们照 说的办法去做, 称出了大象的重量。
2.一天,狮子躺在 晒太阳,没想到 爬到狮子身上,咬得他 。
3.兔子在岸上说:“这回你明白了吧,光凭 和 是解决不了问题的。”
14、非连续性文本阅读。
材料一:父母呼,应勿缓。父母命,行勿惝。父母教,须敬听。父母责,须顺承。
材料二:
某学校学生与父母关系调查表
调查项目 | 知道父母生日 | 外出时跟父母打招呼 | 主动做家务 | 不顶撞父母 | 主动与父母谈心 | 吃饭时先给父母盛饭 |
是 | 25% | 60% | 10% | 30% | 5% | 15% |
否 | 75% | 10% | 90% | 70% | 95% | 85% |
【1】材料一教导我们要_________。
【2】读了材料二,我们会发现该学校学生只在“__________________”这方面做得好些。
【3】结合材料思考,今后你将如何孝顺父母?
__________________________________________
15、 照样子,给下面的句子换一种说法。
例:他洗干净了小手帕。
他把小手帕洗干净了。
(1)司机开走了汽车。________________________________________
(2)大风刮跑了广告牌。______________________________________
(3)小丽从书包里拿出了语文书。______________________________
16、按要求写句子
1、乡亲们去挑水。(扩写句子)
2、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。(仿写句子)
( )有个( )叫( )。
17、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)
_____________________________
18、按要求写句子。
(1)我会想起少年。
(扩句):
(2)一位 从后台 的 白发老者 灯光下 矮小结实 走到。
(连词成句):
(3)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
(缩句):
19、许多人被火围困在山顶上。(改“把”字句)
_________________________________
20、长话短说,用简洁的语言写出下面句子的主要意思。
曾有很长一段时间,我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
___________
21、看图写话。
结合图中的情境,发挥想象,写一段完整的话,把图中的故事告诉大家。(提示:种瓜得瓜,种豆得豆)