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随时随地学习
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1、将下列词语补充完整，再按要求填写。
高______立 车___马___ 灯火______
______袅袅 ___山___水 ______相闻
1．再写两个描写乡下人家的成语:_____、_____。
2．再写两个描写城市生活的成语:_____、_____。
2、阅读下面这句话，填一填。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
这句话中体现出了猎狗被老麻雀的勇气吓退了的词语是____________。这一句的描写与前面猎狗露出锋利牙齿的样子形成了鲜明的______，也再一次体现了老麻雀______的伟大。
3、我会词语仿写。
一棵棵 （______） （______）
又（香）又（甜） 又（______）又（______） 又（______）又（______）
4、我会用同音字组词。
shēn yáng xiāng
（ ）办 海（ ） （ ）互
（ ）体 飘（ ） （ ）甜
5、根据语境看拼音写词语。
(1)老师yán sù（_____）地说：你们从小要xiōnɡ huái（_____）志向，将来bào xiào（_____）祖国。
(2)弟弟穿着duǎn kù（_____）在wā tǔ（_____），不知道在搞什么mínɡ tɑnɡ（_____）。
6、课外阅读，回答下列问题。
雨后
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋。
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花溅起多高。
他喊：“妹妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤。
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己，
也摔这么痛快的一跤！
【1】文中画横线的“泥裤子”指的是( )
A. 妹妹 B. 妹妹的裤子 C. 哥哥 D. 哥哥的裤子
【2】为什么哥哥摔跤后觉得兴奋和骄傲？( )
A. 因为哥哥不怕疼。 B. 因为哥哥是故意摔倒的。
C. 因为哥哥是为了提醒妹妹小心而摔倒的，同时自己也觉得很有趣。
【3】小妹妹是怎样走的，心里又是怎样想的？
___________________________________
【4】读了诗歌后，文中的小朋友带给你的感觉是什么？
_____________________________________
7、日积月累。
蜂
不论平地与山尖， 。
，为谁辛苦为谁甜？
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是____代的________（填作者）写的一首七言绝句。
【3】诗的前两句写出了蜜蜂_____的情景，从中我们体会到了蜜蜂的_________。
【4】下列表述中不恰当的一项是（ ）
A．本诗中“尽”的意思是尽头。
B．这首诗既是一首咏物诗，又是一首寓理诗。
C．这首诗赞美了像蜜蜂一样辛勤劳动之人的高尚品格，也表达了作者对不劳而获之人的痛恨和不满。
D．这首诗的语言风格平实质朴，读来朗朗上口。
【5】用反问的方式结尾有什么作用？
________________
8、课外阅读练习。
七 律
人民解放军占领南京①
毛泽东 一九四九年四月
钟山风雨起苍黄②，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。
宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。
（注释）①人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。③虎踞龙盘：形容地势优异。 ④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。穷寇：走投无路的敌人。⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。
【1】这首诗中流传千古的名句是哪一句？
______________________________
【2】反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？
______________________________________________
【3】请你对你印象最深的一句进行翻译。
___________________________________
9、课外类文阅读。
香港政权交接仪式侧记（节选）
23时56分，中英双方护旗队进场。23时59分，伴随着英国国歌的旋律，那面蓝底米字旗和英国统治下绘有皇冠狮子、米字图案的港旗缓缓垂落，在场的英国官员肃立。
米字旗降落了。一段被鸦片和炮火熏黑的历史永远完结了！
历史的时针终于指向了7月1日0时0分0秒这一刻！这是一个半世纪以来，中国人期盼的庄严一刻；这是20世纪进步人类欢呼和平、理性与正义的胜利一刻。为着这一时刻的到来，中国共产党人高举爱国主义的旗帜，领导亿万人民历经浴血奋战，在改革开放中终于找到一条以“一国两制”完成国家统一的必由之路。
中华人民共和国国歌奏响，鲜艳的五星红旗冉冉升起。国旗之畔，香港特别行政区区旗，同时徐徐升起，犹如紫荆花开，迎风怒放。
0时3分，江泽民走上讲台，以洪亮的声音庄严宣告：“中华人民共和国香港特别行政区正式成立。这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。”
【1】短文是按照_____________顺序写的，依次写了__________、_________的场面。
【2】“中国人期盼的庄严一刻”指的是__________这一刻；“这是中华民族的盛事”指的是_____________________。
【3】你是如何理解“一段被鸦片和炮火熏黑的历史永远完结了”这句话的？
_____________________
【4】如果你在香港政权交接仪式的现场，目睹这举世聚焦的一刻，你的心中有什么感受？
_________________________________
10、乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵（líng）鸟为什么能（néng）够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈（tán）起百灵鸟，都会称（chēng）赞（zàn）它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副（fù）天生的好嗓（sǎng）子，那该（gāi）有多好啊！乌鸦实（shí）在想（xiǎng）不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮（bāng）它达（dá）到目的（dì）。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美 妙（miào）动听的歌声，得每天起得早早的，不管春夏秋冬都要坚（jiān）持（chí）练（liàn）习，这样长期（qī）不断（duàn）地练下去，一定会获（huò）得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yàng yàng 不服气，不满意）地飞走了。
害（hài）怕（pà）困（kùn）难（nán）的人，什么也不会得到。
【1】短文一共______个自然段。
【2】乌鸦的目的是什么？用“——”画出。
【3】怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟怎么说的？用“ ”在文中画下来。
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，再写一写。
______________________________________________________________________________________________________
11、课内阅读
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。
——选自《呼风唤雨的世纪》
【1】根据课文内容填空，在横线上把文段补充完整。
【2】“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是______
【3】读下面的句子，联系选段内容判断正误，对的打“√”错的打“×”。
（1）文段用对比的方法写出了科学技术对人类生活的意义。______
（2）“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”这句话运用了排比的修辞手法。______
（3）“我们的祖先大概谁也没有料到”中“大概”一词去掉后句子意思不变。______
【4】联系文段内容和生活实际，写句子。
人类在上百万年的历史中没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。20世纪是呼风唤雨的世纪，有____，有____，还有____。
12、课外阅读。
丰碑（节选）
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干（坐 座）着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法（辨 辩）认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分（安静 安详）；右手的中指和食指还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左于微微向前伸着，好像在向战友借火，单薄破旧的衣服紧紧贴地在他的身上。
军长的脸色顿时（严厉 严峻 严肃）起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”
呼啸的狂风淹没了军长的话音，没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
□听见没有□警卫员□叫军需处长跑步过来□军长两腮的肌肉抖动着□
这时候，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”
军长愣住了，久久地站在雪地里，他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一（坐 座）晶莹的丰碑。
【1】用“√”选择正确的词语，并在空白处加上合适的标点。
【2】老战士倚靠着光秃秃的树干坐着，说明他_________；他的神态十分镇定、安详，说明他_____________________；破旧的衣服紧紧地贴在他身上，表现他_______。
【3】文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是（______）和（______）。
A．侧面描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．环境描写 E．细节描写 F．心理描写
【4】对“军长愣住了，久久地站在雪地里”这个细节描写的作用分析不正确的是（ ）
A.表现了军长由暴怒到惊鄂，以至于深深感动的复杂心理
B.这“愣”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了将军爱护战士、嫉恶如仇的性格特征。
C.这“愣”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。
D.使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。
【5】“呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（ ）
A.见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。
B.战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。
C.战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？
13、理解感悟。（8分）
（1）“她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。”格罗培斯受到的启发是： _______________________________________________________________
（2）《我最好的老师》一文让我明白了 的道理。
（3）如果让你用一个词语来形容邓稼先，你会想到： 。
（4）《突兀的大石头》让我们看到了一个 、 、 的李四光。
14、第一场雪
前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。昨天，强大的冷空气就侵入了胶东半岛。前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分，风停了，雪来了。这是入冬以来的第一场雪。
雪下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静。只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
大雪纷纷扬扬整整下了一夜。
早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球。那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说，“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我想：这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
【1】写出下面词语的近义词。
强大——( ) 欢乐——( )
【2】照样子写词语（从文章中找）。
毛茸茸、______、______、______。
【3】文章共有______个自然段，第______自然段写下雪前的景象，第______至第______自然段写下雪时的景象，第______、______自然段写下雪后的景象，第______自然段写下雪的好处。
【4】第五自然段主要写____________。
【5】下列句子中______属于静态描写，______属于动态描写（填序号）。
（1）开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
（2）冬天的山村到了夜里格外寂静。
（3）山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
（4）落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
（5）一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
（6）一群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球。
【6】作者在写下雪时的景象时，既写了看到的景色，又写了______的声音；在写下雪后的景象时，既写了远景：又写了______。
【7】以下对短文分析正确的两项是（ ）
A．文章描写的是阳春三月的景色。
B．“那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。”采用了夸张的修辞方法。
C．文章的结尾讲述了“瑞雪兆丰年”的科学道理，表达了作者的喜悦心情。
15、按要求写句子。
（1）我说书是我生命中最大的快乐。（改为双重否定句）
_____________________________
（2）书籍是全世界的营养品。（改为反问句）
________________________
16、照样子，把句子写具体。
例：雾像一个孩子。
雾像一个孩子，一个活泼可爱的孩子。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，_______。
17、按要求写句子。
(1)这不是刺猬吗？（改为陈述句）
______________________________
(2)父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。（缩写句子）
_____________________________
(3)小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句）
_____________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_______，能够________；老师是______，能够________。（仿写句子）
（2）我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。（修改病句）
________________________
（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法，意思不变）
_____________
（4）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
这句话运用了________的修辞方法，表达了“我”对________________________的感激之情。
（5）有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。
句中“碰了钉子”的意思是______________，这句话告诉我们_____________。
19、按要求改写句子。
在水天相接的地方出现了一道红霞。
改变词序，句子意思不变：_____________________________
20、按要求写句子。
人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。（改成“被字句”）
21、习作芳草地。
请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。要求从“贴心”“感激”“欣赏”中选择一个，把题目补充完整，再完成习作。
要求：①作文中不能出现真实的人名，地名。②文体不限，诗歌除外。
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