1、积累填空
(_______) (_______)齐放 鸟(_______)花(_______) 和风(_______) (_______)
万(_______)无(_______) 欢(_______)笑(_______) 泉水(_______) (_______)
2、初知内容。(读课文填空)
本文《王戎不取道旁李》选自《________________》 ,主要告诉我们要仔细观察,善于________,善于根据有关现象进行________________,避免不必要的错误,少走________,明白天下没有免费的________。
3、看拼音,写词语
shū jí | kǒng bù | kǔ xíng | cán bào |
________ | ________ | ________ | ________ |
fěi tú | bō xuē | xīng wàng | jū liú |
________ | ________ | ________ | ________ |
4、比一比,组词语。
楼________ 伴________ 炸________ 障________ 堪________
搂________ 绊________ 诈________ 潭________ 甚________
5、查字典我能行。
要查 的字 | 部首 | 除去部首 还有几画 | 组词 |
年 | __ | ______ | ______ |
群 | __ | ______ | ______ |
6、课内阅读。
迢迢牵牛星
( )牵牛星,( )河汉女。
( )擢素手,( )弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
( )一水间,( )不得语。
【1】选择恰当的叠词填入诗句中的括号里。(填序号)
A.盈盈 B.迢迢 C.脉脉
D.札札 E.纤纤 F.皎皎
【2】按要求写诗句。
(1)这首诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁、怨恨、情思的诗句是:________________,________________ 。
(2)这首诗中描写牵牛星和织女星遥遥相望的清冷环境,于景中寄寓离愁的诗句是: ________________,________________ 。
(3)这首诗中通过描写织女的姿态美,意在刻画织女的勤劳形象的诗句是:_______________,________________ 。
(4)这首诗中写出织女因思念牛郎而备受折磨,很痛苦的诗句是: ________________,________________ 。
7、课内阅读。
静 夜 思
,疑是地上霜。
举头望明月, 。
1.把古诗补充完整。
2.用“ ”画出诗中的一对反义词。
3.这首诗表达了诗人的( )。
A.非常喜欢看月亮 B.思乡之情
8、读下面的古诗,完成填空。
鸟鸣涧
人闲桂花落, 。 ,时鸣春涧中。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是_____朝诗人_______写的。这首诗描写了_____、______、_____、鸟等景物,突出了春夜山涧_______(A.热闹 B.幽静)的特点。
9、认真阅读《荷花》选段,回答问题。
我忽然觉得自己仿佛( fú fó )就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩( piàn piān )起舞,雪白的衣裳随风( 飘荡 飘动 )。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了。我( 停止 制止 )了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我昨夜做的好梦……
过了一会,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
(1)在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打“√”
(2)用“ ”画出文中的一句比喻句,并仿写一句比喻句。
写比喻句:
(3)在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞),请你学着写两个这样的词。
(4)请写一句赞美荷花的话。
(5)如果你是池中的一朵荷花,会看到、听到、想到什么?写下来。
(6)文中有许多优美的句子,其中我最喜欢的一句是:
10、美丽的丹顶鹤
春天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从南方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛,脖子和翅膀边儿却是黑的,它的头顶就像一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤呢!
丹顶鹤很惹人喜爱。它腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得高雅、优美。传说丹
顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。
我国黑龙江省嫩江流域是丹顶鹤的第一故乡,著名的扎龙丹顶鹤
自然保护区有好多好多的丹顶鹤呢!
【1】填空。
(1)人们把丹顶鹤又叫作( )。
(2)我国黑龙江省嫩江流域是丹顶鹤的( )。
【2】课文第三自然段有( )句话。
【3】你喜欢丹顶鹤吗?读了短文你一定了解了丹顶鹤的样子吧?用自己的话说说。
_________________________
11、课内阅读。
白鹅(节选)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似( )。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然( );甚至篱笆外有人走路,它也要( ),不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有( )之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】选择恰当的词语的序号填在括号里。
A.厉声呵斥 B.局促不安
C.厉声叫嚣 D.引吭大叫
【2】用“﹏﹏﹏”分别画出选文中的每个自然段的中心句。
【3】画线句运用了________和________(A.排比 B.对比 C.夸张 D.比喻)的修辞手法。这样写的好处是___________
12、读短文完成下面的题目。
小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里,多亏一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”
【1】填一填。
一( )大河 一( )乌龟 一( )猪
【2】从文中找出下列词语的反义词。
薄——( ) 炎热——( )
【3】“货”的偏旁是_____,带有这个偏旁的字大多与_________有关。
【4】____________,小猪进城卖白菜,这时河面上的冰_________;回来时已是__________,河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是______________。
【5】这这则寓言故事告诉我们( )
A.大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B.事物是不断变化的,不能一直用老办法对符。
C.初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了
13、课内阅读。
周围一片(漆 膝)黑,船桅的梢尖勉强可(辩 辨)。
像这类英国船,晚上出航是没有什么可怕的。
突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头,穿破黑暗,在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽号”,一艘装有螺旋推进器的大轮船,它从敖德萨起航,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负载(zài zǎi)又特别大。它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。
眼看就要撞船,已经没有任何办法避开它了。一瞬间,大雾中似(shì sì)乎耸起许许多多船只的幻影,人们还没来得及一一看清,就要死到临头,葬身鱼腹了。
全速前进的“玛丽号”向“诺曼底号”的侧舷撞过去,在它的船身上剖开一个大窟窿。
——《“诺曼底号”遇难记》节选
【1】用“\”划去文中括号里不正确的字或读音。
【2】概括以上文字的主要内容。
___________________________________________
【3】第一自然段关于夜色的描写在文章中起的作用是什么?
__________________________________________
14、阅读下面文段,完成练习。
我们应该追求人与自然之间的和谐。山峦 ,平原 ,城乡 。这样的自然美景是大自然给我们的ēn huì,既带给我们美好的享受,也是人类走向未来的yī tuō
。然而人们却把大自然的馈赠当作lǐ suǒ dānɡ rán
,无序开发、粗暴掠夺。不dǒnɡ de
珍惜的人类定会遭到大自然的无情报复。为了不招致huǐ miè
性灾难,我们要tónɡ xīn xié lì
(维持 持续)地球生态pínɡ hénɡ
,让子孙后代( )能享有丰富的物质财富,( )能(眺望 遥望)星空、bǎo lǎn
青山、闻到花香。
【1】读拼音,结合语境在田字格内写词语。
【2】用“√”标出括号里运用恰当的词语。
【3】文中加点的“间”字的读音为( )①jiàn②jiān,在“按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排石头,让人们从上面踏着过去,这就是搭石”这句话里,加点的“间”字的读音为( )。(填序号)
【4】选择恰当的词语填入语段中的横线处。(填序号)
A.蓝绿交融 B.鸟语花香 C.层林尽染
【5】下面不能填入画线句子括号里的关联词是( )
A.既 又
B.尽管 还
C.不但 而且
D.不仅 还
15、 将下面的句子变为反问句。
电影是门伟大的综合技术。
_________________________________________
16、按要求写句子。
(1)爱尔莎特别喜欢到河里洗澡。(改成反问句)
____________________________
(2)爱尔莎离开了我。(扩句)
________________________________
17、把下面的句子改成“把”字句。
(1)他紧紧地握住了老人的手。
_____________
(2)我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
_____________
(3)我读完了那本故事书。
_____________
18、给句子加标点。
故宫 万里长城 秦始皇陵兵马俑 敦煌莫高窟等旅游胜地 可以让人们了解到历史 地理 建筑等许多方面的知识。
________________________
19、句子训练。
按要求完成句子练习。
1.我们渴望有一本教科书。
改为感叹句:_____________________________________________
2.妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。
修改病句:_______________________________________________
3.乐于 小姑娘 别人 娜塔娅 的 是个 帮助
连词成句并加标点符号:___________________________________________________________________________________________
4.这种叫息壤的土能自生自长,永远用不完。这种叫息壤的土还是堵不住洪水。
用关联词语把两句话合成一句话:___________________________________________________________________________________
20、句子训练。
1.袁隆平问他的助手:“你们半夜来找我,有什么事吗?”(改为转述句)
________________________________________________________
2.诺贝尔凭着不怕死的精神,凭着百折不挠的毅力,终于制伏了硝化甘油。(缩句)
________________________________________________________
3.詹天佑是工程师。(扩句)
________________________________________________________
4.这是一项艰巨的工作。 这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
________________________________________________________
21、习作天地。
题目:我不再__________
要求:随着时间的变化,我在慢慢长大,改掉了很多缺点,比如“懒惰”“自卑”“娇气”“淘气”等。请围绕其中一个方面选择一个事例,先把题目补充完整,再把这个事例写清楚写具体,要写出真情实感,语句通顺,书写工整,字数在500字左右。注意:不能出现真实的人名、地名。