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1、看图写诗句。
（1）欲穷________，更________。
（2）________，疑是________。
2、在括号里填上合适的词语。
_____的图案 雅人四好——_______
_____的遗产 花中君子——_______
_____的场面 中医四诊——_______
3、道德（____）只是个简单的是与非的问题,（____）实践起来却很难｡
4、把下面的词语补充完整,然后选词填空。
理（____）当（____） （____）口不（____） （____）（______）请罪
（____）（____）之宝 同（____）（____）力 （____） （____）十足
(1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（________）保卫赵国。
(2)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。
(3)他表面上一副______________的样子，实际上心虚得很。
5、补充成语。
大___大摆 点头___腰 ___声细语 巧舌如___
___动听 语___心___ 应接不___ ___紫___红
___尔一笑 ___视无睹 ___起舞
6、阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
， 。
【1】请把古诗补充完整。
【2】选择下列加点词的意思。
（1）“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是( )
A．形容轻微的声音。 B．形容颤抖的样子。
C．形容青绿色。 D．形容风声。
（2）“暮江吟”“吟”的意思是( )
A．古代诗歌的一种名称。 B．呻吟；叹息。
【3】“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作____________。
【4】下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（ ）。
A．旭日东升
B．日薄西山
C．残阳如血
D．落日余晖
【5】用自己的话描绘“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象。
________________________________________________________________
【6】这首诗的作者是_____________，诗中描写了____________、____________、____________、月这四种景物。
【7】对这首诗赏析正确的是（ ）
A．这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。
B．这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。
C．“铺”字用得好，形象地写出了夕阳的柔和与江面的平静。
7、日积月累。
大林寺桃花
芳菲尽， 。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是（ ）
A．[宋]李白
B．[唐]贺知章
C．[唐]白居易
【3】说一说最后两句诗的意思。
___________________________
8、阅读诗歌回答问题。
小溪和竹林
张继楼
清清的小溪是鱼儿的家乡，
青青的竹林是小鸟的天堂。
是小溪的鱼儿引我学会游泳，
是竹林的小鸟教我爱上歌唱。
让每一条小溪更清亮吧，
使更多的鱼儿回到家乡。
让每一座荒山长起竹林吧，
使更多的小鸟找着天堂。
【1】在诗歌的每一节前标上节号。
【2】连线题。
清清的 竹林 鱼儿的家乡
青青的 小溪 小鸟的天堂
【3】根据诗歌第二节的内容展开想象写一写。
小溪的鱼儿游哇游，我_________
竹林的鸟儿唱啊唱，我_________
9、阅读短文。
走出心灵的监狱
①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。谁也没有想到，曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。
②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感(荣幸 幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。
③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，都静下来了。
④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。
⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把(悲痛 悲哀)与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”
【1】用“——”画出括号中恰当的词语。
【2】第①段中加点的“一个举动”指的是____________________。
【3】判断下面的句子是不是陈述句，不是的打“×”。
(1)请走出心灵的监狱。 ( )
(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。 ( )
(3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的？ ( )
(4)他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。 ( )
【4】下列句子能说明作者的写作目的的一项是( )
A.谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。
B.赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。
C.告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦，并用极强的毅力来训练。
D.希望我们舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永驻人间。
【5】你是如何理解画波浪线的句子的？
___________________________________
10、课外阅读
闲谈读书法
中今古外，圣贤先哲，留下的读书法浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而（异 议）的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看到一个地方，那么无论到多久都读不懂的。所以，跳过去，再向前读，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总，分，总”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总就是对全文形成总体印象；所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容；最后是合就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化，系统化。使观点与材料有机地结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理，因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，（即 既）使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。如此‘脚踏多条船，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。”
当然，（ ）哪种读书方法，对求学者而言，它（ ）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳死读书，读死书的恶习，对所捧之书，既能钻出去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书不如无书。”
【1】在文中括号里选择正确的字，打“√”
【2】写出下列词语的近义词
适合—（______） 兴致—（______）
【3】在文中（ ）内填入恰当的关联词
【4】根据文中内容完成下表。
人物名 | 鲁迅 | 爱因斯坦 | 毛姆 |
读书法 | _____ | _____ | _____ |
【5】联系上文，“尽信书则不如无书”的意思是（ ）
A. 什么都要相信书上的内容。
B. 如果什么都要相信书上的内容，那还不如没有书。
C. 读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本。不能完全相信它，应当辩证地去看问题。
【6】仿照例句，用上“正如……所言”写一句话。
例：正如孟子所言，“尽信书，则不如无书”，因此，我们要选择适合自己的读书方法，把书读活，使他人的知识为自己所用。
________________________________________________________________
【7】你喜欢哪种读书方法？（可以是本文中的。也可以是其他的）为什么？
_______________________________________________________________
11、阅读
了不起的音乐家
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢 是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”“不，不，我自己去。” 旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家！”
【1】将标点补充完整。
【2】从第一自然段中找出两组反义词
( )——( ) ( )——( )
【3】给文中的词语选择正确的解释。
高亢：（ ）
A．高兴
B．声音高而洪亮
C．高傲
【4】给文中的词语选择正确的解释。
关照：（ ）
A．关心照顾
B．互相照应
C．口头通知；叮嘱
【5】用“﹏﹏”划出描写贝多芬苦练的句子。
【6】用“ ”画出文中的比喻句。
【7】找出描写滴水原因的句子抄下来
________________________从这句话中能体会到贝多芬_________________的精神。
12、课外阅读。
那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”
我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗﹖人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
“寄到哪里﹖”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。
我很快看完了那则煽情的报道--原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
“多可怜啊!”老人说。
“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”
老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢﹖一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘﹖”
我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。
为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”
不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你!”
我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。
和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起， 心里的春天也悄悄来了。我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田， 每个人心里一个一个梦，用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌 但一直不明白 春风怎么可以种 但那天我在风中走着 终于知道 春风是可以种的
【1】给文章加一个合适的题目写在横线上。
【2】联系上下文理解词语：
（1）煽情：_______________
（2）邋遢：_______________
【3】给短文划线部分加上标点。
【4】概括本文的主要内容。
__________________
【5】文章画线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么？
___________________
【6】文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用？
___________________
【7】写出文中 “我”感情变化的过程。
有些嫌恶→ 无可奈何 → 猛然打动 →_________→________→________
【8】读读文中最后两句话，你有什么感想，写下来？
___________________
13、课外类文阅读。
美丽的谎言
从我记事起，爸爸就教育我要(作 做)一个诚实的孩子，要做一个正直的人。然而，我发现爸爸有一次“说谎”了。
我五岁的时候，爸爸就撒了一次谎。那天晚上，天气很好，我在楼下玩耍，忽然被一阵扑鼻的香味吸引了。我不由自主地走过去，原来是烧烤的香味。我赶快跑到爸爸跟前说：“爸爸，给我买个肉串儿行吗？”“不行。”“为什么？”“因为那肉串很贵。”我觉得爸爸说得有道理，就不要了。后来，我才发现，那些肉串并不贵，而是很不干(净 静)。
我发现，谎言并不是十恶不赦(shè)的，它也有善良、美丽的一面。
（1）用“/”画掉括号中用得不正确的字。
（2）选词填空。
不但……而且…… 如果……就……
①爸爸教育我( )要做一个诚实的孩子，( )要做一个正直的人。
②( )今天晚上天气好，我( )下楼去玩。
（3）爸爸为什么“说谎”？
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（4）从爸爸的谎话中“我”发现了什么？
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（5）你认为谎话该不该说？为什么？
14、读一读，回答问题
xiǎo xiǎo qīng wā yī shang huā，shuǐ zhōng dì shàng dōu ān jiā。
gāo gāo xìng xìng bèng yòu tiào，chàng zhī gē lái guā guā guā。
（1）小青蛙在哪里安家？
_______________
（2）小青蛙怎样唱歌？
_______________
15、照样子，选一种情况，写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
青蛙捉害虫 同桌写作业 爸爸开车
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16、句子训练营。
1．我和小精灵聊天。（扩句）
2.小精灵果然在里面。小精灵是个有着温柔嗓音的女子。(两句合成一句)
17、按要求写句子。
（1）同学们通过并讨论了《班级公约》。（修改病句）
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（2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。（缩句）
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（3）孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”（改为三人称转述）
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18、缩写下面的句子。
两只可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。
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19、读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。
例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
获奖之后 上学迟到 久别重逢
____________________
20、把下面两个反问句改为陈述句。
(1)如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
(2)我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
21、请选择几个小动物，综一个发生在它们之间的故事，要求叙述清楚，语句通顺，阐明一个道理。题目自拟。
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