1、词语大本营
(1)将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)
惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫
再接再( ) 夜以( )日 不容争( )
句子:经过他( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能( )。
(2)请另写两个自己喜欢的四字词语:________________、________________(2分)
(3)选择恰当的关联词填在括号里。(3分)
不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……
A 从他的眼睛里表示出来的( )愤怒,( )悲哀。
B ( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。
C ( )困难再多,他( )会完成这项任务。
2、背一背,填一填。
金木水火土
(_____)(_____)(_____)四五,
金木水(_____)土。
天地分(_____)下,
(_____)月照今古。
对韵歌
(_____)对雨,雪对风。
花对树,鸟对(_____)。
(_____)清对水秀,
柳绿对桃红。
3、比一比,看谁查的快。
生字 | 大写字母 | 音节 | 偏旁 | 组词 |
阳 | _______ | _______ | _______ | ________ |
故 | _______ | _______ | _______ | ________ |
听 | _______ | _______ | _______ | ________ |
方 | _______ | _______ | _______ | ________ |
4、写出下列词语的反义词。
慈祥________ 空虚________ 自立________ 轻松________
卧倒________ 柔软________ 平衡________ 镇静________
厚实________ 团结________ 微弱________ 兴旺________
5、给下列加点的字注音。
邀(_____)请 租(_____)界 被迫(______) 拒(_____)绝
纠缠(_____) 骚扰(______) 妄(______)想 要(_____)求
6、
江南
1.将古诗补充完整。
2.鱼儿在哪里嬉戏?用“____”画出来。
3.诗中描写的是( )季江南的景色。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
7、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
________________,
1.将诗句补充完整。
2.说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
3.通过这首诗你明白了一个什么道理?
________________________________________________________
________________________________________________________
别董大
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
_______________,
_______________。
4.将诗句补充完整。
5.说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
6.这首诗表达了作者怎样的情怀?
________________________________________________________
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(二)课外阅读。
朝霞和日出
天亮了,东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊,多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际□彩云在不断地变化□一会儿好像红苹果□一会儿又好像紫葡萄□一会儿仿佛又变成蓝宝石□珍珠□彩玉□瑰丽无比的朝霞□真是变化莫测□
没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远处的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了晨曦,充满了朝气。尤其那草木枝上的露珠,像镶了金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。我第一次登山,真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!
原野的清风徐徐地吹拂着,我尽量呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美.景,不由喃喃自语:“大自然啊,你多么美!”
1.从第1自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。
( )→( )→( )→( )
2.在第2自然段的方框处填上标点。
3.本文按________顺序,描绘了清晨的美景。
4.读了短文后,你觉得日出时的景色美在哪里?
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8、阅读理解。
古朗月行
[唐]李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐。
【1】李白是我国历史上伟大的________诗人,因此他被称为________。
【2】“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”分别是________的意思,这两句诗分别出自李白写的《________》和《________》。
【3】李白的这首小诗写的是他小时候对月亮的看法,诗人把月亮比作________和________,十分幼稚而可爱,语言质朴,比喻有趣。
【4】诗句“________”这两对诗借助神话传说,表现了李白诗歌的浪漫主义特点。
9、课外阅读。
聪明的小狒狒
湖中的鳄鱼想吃掉湖边树上的小狒狒,便假意提出要和他交朋友,狒狒也很愿意。
过了几天,鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上,然后向湖心岛游去。游出一段后,鳄鱼说:“亲爱的朋友,医生说我有严重的胃病,只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊,知道鳄鱼要害自己。他思考了一下说:“你怎么不早说呢?我的肝还挂在树上呢,你快把我驮回岸上去取吧。”
鳄鱼信以为真,又掉头游回岸边。狒狒一上岸,急忙爬上树,再也不下来了,鳄鱼气得张口结舌。
【1】这个故事共有_____段话。
【2】在文中把狒狒说的话用“ ”画出来。
【3】短文讲的是_________想吃_________,先假装跟他交朋友,然后背他到_______去玩,最后却被小狒狒设计逃脱的故事。
【4】我觉得短文中的小狒狒既__________又___________。
【5】读了短文,你知道遇到危险时应该怎么办?
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10、阅读理解
诚实和信任
一天深夜,我qū chē从外地回布鲁塞尔。天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍然很差。
快到家时,汽车从快车道进入慢车道,便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了gù zhàng,便赶快停了车。一检查,我发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着,zé rèn应该在我。
我环顾四周,不见一人。于是
事隔三天,一位陌生的男子打来电话。他就是小红车的主人。“噢,是你,很对不起,我不小心把你的汽车反光镜碰坏了。”
“没有关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不,是我要向你表示歉意。”“请把购货单据寄过来,我把钱寄给你。”“不用了,没几个钱。你在无人知晓的情况下,主动给我留下字条,使我深受感动!”
“不,这是我应该的,这笔费用由我付。”
“不,人和人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了真诚和信用,这笔金钱更重要。我再一次感谢你!”说完他便撂下了电话。
我很后悔,居然没有问他姓名、地址,也不知道他的年龄、职业。但他的“诚实和信用比金钱更重要”的那句话却深深的印在了我的脑海之中。
【1】写出正确的词语。
我qū chē________从外地回布鲁塞尔;我以为汽车出了gù zhàng________;zé rèn________应该在我。
【2】请你把第三小段补写完整,“我环顾四周,不见一人。于是________(提示:联系三天后发生的事情,想想“我“当时做了什么?)
【3】在这篇短文中,“我”的诚实表现在? “我”对车主的信任表现在?
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11、阅读课文片段,完成练习。
二三月间,微风轻轻的吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。
【1】选择填空。
①“烂”在字典中的解释有:A松软。B破碎。C颜色鲜明而美丽。在“烂漫无比”中“烂”的意思是________。
②“集”字典中的解释有:A集合。B集市。C集子。在“赶集”中的“集”的意思是________。
【2】这段话中作者都描写了哪些景物?按顺序写在下面的横线上。
________、________、________、________、________、________、________、________
【3】用“________”画出文中的一个拟人句。
12、阅读短文,完成练习。
美丽的西湖
西湖的景色,一年四季都很美。
春回大地,粉红色的桃花竞相开放。白堤(dī)、苏堤边,垂柳又在梳(shū)理着她们美丽的长发。夏天,浮萍碧绿,荷花映日,让人不禁想起了这样的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”秋天,千里长堤上,丹桂飘香。冬天更有一番(fān)景致,大雪过后,银装素(sù)裹(guǒ),蜡梅反而开得更艳了。
【1】短文共有_______个自然段,第二自然段有_______句话。
【2】作者是按照___________顺序来描写西湖景色的。
【3】短文是围绕哪句话来写的? 请用“ ”画出来。
【4】文中有一句描写荷花的诗句,请用“﹏﹏﹏”画出来。你能再写一句吗?
13、阅读理解。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、曲静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜慕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……
夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
【1】填上恰当的修饰词语。
_______的月光 _______的翡翠 _______的交响曲
_______的山野 _______的柿子 _______的水墨画
【2】根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。______
(2)馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。______
(3)指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。______
(4)一眼望不到边。形容十分辽阔。______
【3】“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?
_________________________________________
【4】作者在文中表达了一种什么样的感情?
_________________________________________
【5】你家乡的秋夜美吗?试试用一两句话写一写家乡的秋夜。
_________________________________________
14、(1)《将相和》中导致将相不合的原因是蔺相如凭着自己的机智、勇敢在完璧归赵、渑池之会中连立奇功,做了上卿。在廉颇看来自己久经战场,劳苦功高。所以心生不满。同学们,你们觉得蔺相如的职位应该高过廉颇吗?说出自己的观点和见解。
(2)在生活中,同学、朋友又该如何相处?从本篇文章受到了什么启发?谈一谈吧!
15、把下列各句变成比喻句或拟人句。(6分)
(1)他得意
(2)树上的松鼠
16、句子训练。
(1)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(留意带点词语,照样子扩写句子。)
他_________________:“你真是急死了我!”
(2)用“味道”一词,写两句意思不一样的句子。
①________________。
②________________。
(3)我养了小兔一只,它喜欢吃红萝卜。(修改病句)
_________________
17、照样子,写句子。
(1)(细细的)枝条在微风中(轻轻地)摆动。
( )的草地上开满了( )的小花。
(2)雪孩子变成了一朵云,一朵美丽的云。
我有一个妹妹,一个_________________。
(3)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
___________真像____________。
18、按要求写句子。
(1)等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。(修改病句)
__________________________________________
(2)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)
____________________________________________
(3)对少数同学不守纪律的现象,我们要过问。(改为双重否定句)
_____________________________________________
(4)病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数”(改为转述句)
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(5)车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。(例句写出了景物的静态之美。请你仿照例句,写写“刚刚结束营业的游乐园”的情景)
______________________________________________
19、改为反问句:它们最大的共同点是冷。
_______________________________________________________
20、按要求句子。
(1)他在田边焦急地转来转去。(补充句子)
______焦急地__________________
(2)因为看的角度不同,杨桃被我画成五角星。(改为“把”字句)
___________________
(3)小鸟在树上唱歌。(仿写句子)
__________________
21、作文
在这个单元的学习中,我们不但领略了各种形式的艺术美,还学会了联想和想象的表达方法。请你根据欣赏过的音乐或名人画作,展开丰富的联想和想象写一篇习作。题目自拟,300—500字即可。