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1、按顺序写出十二生肖。
（____）鼠 丑（____） 寅（____） 卯（____） 辰（____） 巳（____）
午（____） 未（____） 申（____） 酉（____） 戌（____） 亥（____）
2、搜集本文作者张天翼的资料。
________
3、根据课文内容填空答题。
1.这篇神话故事的起因是：人类没有火，很___________，______________________决心冒着___________________，到_______________________那里去“盗”取火种。整个故事的经过概括起来是
这样的：盗取____________——___________震怒—拒不___________——遭受____________——大
力神解救—重获__________。其中，写得最详细的是__________________，分两部分，一是被锁高
山；二是被啄肝脏。结果是____________________获得了_________，人类获得
了___________________。
2.“为人类造福，有什么错？”这句话改成陈述句是：
____________________________________________。
4、巧填同音字。
zhōu 神（____） （____）围
yuán （____）来 成（____）
chōnɡ 补（____） （____）动
xìnɡ （____）福 （____）花
5、按要求写句子。
（1）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）
__________
（2）男孩想对三头牛说，过去他对她们不好，现在后悔了。（改为直述句）
__________
（3）我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。（修改病句）
_________
（4）以“过年了”为情境，就心情“好”和心情“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情好：__________
心情不好：_________
6、阅读短文，回答问题。
小蜗牛
我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，
伸出两只小犄角，一边看来一边走，
我从来不回头。
我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，
刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，
天晴了我再走。
【1】填空。
（____）南（____）北 （____）的小蜗牛
【2】词语搭配。（连线）
背着 小屋
伸出 房子
躲进 犄角
【3】根据儿歌内容，选择正确的答案。
“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指：（ ）
A.小蜗牛在旅行路上见到的房子。 B.小蜗牛自己背上的壳。
7、按要求答题。
从军行
青海长云暗雪山， 。
，不破楼兰终不还。
【1】请把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人___，这首诗前两句描写了__________；后两句诗表达了诗人________________。
8、阅读古诗，完成练习。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
， 。
【1】将古诗《赠刘景文》补充完整。
【2】“______”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“_______”与“_______”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地赞扬了______________。
【3】诗中写了______、菊花两种花，写了_________、_________两种水果。
【4】诗中的“擎雨盖”指的是_________。“君”指的是_________。
9、根据课文内容填空。
（1）陈嘉庚是我国杰出的 和著名的 。
（2）陈嘉庚常常对人们说：“ ”这句话，你是怎么理解的？
。
10、阅读理解。
《白娘子》节选
许仙一听是卖金凤冠的，便三脚两步奔了出去，找到货郎。见珠宝串成的金凤冠，金光闪亮的，许仙越看越中意，便把它买下来，拿进房里，对白娘子说：“娘子，我给你买来一顶金凤冠，你戴上去试试，看看合适不合适。”
白娘子看看那金光闪亮的金凤冠，心里很欢喜，就让许仙把它戴到自己刚梳好的头上去。不料这金凤冠一戴到头上，就脱不下来了。它越箍越紧，越箍越紧……白娘子一时只觉得头重脑疼，眼前金星乱冒，便一头倒在地上昏过去了。
这飞来大祸，许仙哪里防得到啊！他急得双脚乱跳，慌忙奔出门去，要找货郎算帐。许仙奔到门口，货郎不在了，只见法海和尚横着青龙禅杖，挡在门外。原来那卖金凤冠的货郎就是法海和尚变的。自从许仙逃出了金山寺，法海和尚便满世界地寻找他，今天打听到他给儿子办满月酒，就用金钵变顶金凤冠，自己化成货郎，上门来叫卖。这时，法海和尚见许仙气急败坏地奔出来，面色都变青了，料想已经上了圈套，就冲着他嘿嘿一阵冷笑：“施主，好言好语你不听，今天我到你家里收妖来了！”
说着，便大踏步闯进房里来，许仙要拦也拦不住。法海朝白娘子头上吹口气，金凤冠就变成金钵。金钵射出万道金光，把白娘子团团罩住。
（《快乐读书吧》）
【1】联系上下文，理解词语。
中意：_________________
气急败坏：_________________
【2】填空。
①《_________》《白娘子》《__________》《_________》。并称为中国四大民间故事。
②这个民间故事写了五件和白娘子有关的事情，请根据提示，补充完整。
过端午——__________——__________——金凤冠——雷锋塔倒
【3】联系上下文，回答问题。
①白娘子被抓走的这一天是哪一天？许仙为什么要给白娘子买金凤冠？
_______________________
②法海和尚是真心要帮许仙吗？有什么依据？
______________________
【4】《白娘子》的结尾写道：“湖底朝了天，法海东躲西藏，找不着一个稳当的地方。最后，他看见螃蟹的肚脐下有一丝缝隙，便一头钻了进去。螃蟹把肚脐一缩，法海就关在里面了。”据说至今人们还能在螃蟹壳里看到缩成一团的老法海哩。你认为这是真的吗？为什么人们要编出这样的故事结尾呢？
______________________
11、阅读。
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
【1】写出下列词语的近义词。
忍受——_____ 盼望——_____
【2】写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）这怎么忍受得了呢？______
（2）我的心像刀绞_____
【3】“我”不敢朝他那儿看，是因为_______________，但“我”又忍不住不看，是因为___________，这是对“我”的______描写，说明________________。
【4】“奇迹”指的是_______________，“奇迹”的后面用“破折号”连接，它的作用是表示___________。
【5】“我”的心为什么绷得紧紧的？
_______________
12、课内阅读。
《十六年前的回忆》节选
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】画“______”的部分是对父亲______和______的描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了_________，“平静”说明了______________。
【2】面对亲人的哭喊，父亲只是“瞅了瞅”，没有说一句话，神情非常安定，非常沉着。对此做法的理解不正确的一项是（ ）
A．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临时能够坦然自若。
B．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以不会因为亲人的哭喊而忧伤。
C．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人能化悲痛为力量。
D．因为父亲受到严刑拷打已经疲惫不堪，所以没有力量和亲人们说一句话。
【3】像父亲这样的革命者和奉献者，我们接触不少，他们的音容笑貌如在眼前，他们的精神品质熠熠生辉，请你根据自己的回忆将下列表格的空白处补充完整。
重点人物 | 描写片段 | 描写方法 | 精神品质 |
老汉 | “你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 | ___ | 不徇私情 |
老班长 | 他坐在那里捧着陶瓷碗，嚼着几根野草和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。 | ___ | ___ |
13、课文回放。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧(suì)道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
1.给加点字注音。
堤岸( ) 骤雨( )
耙扫( ) 朝着( )
2.这段文字主要介绍了住宅的位置、 、 、 。
3.该段第一句话说明了什么问题?(综合全文回答)
14、阅读理解。
带刺的朋友（节选）
我在草棚里慢慢地寻找。墙角的草堆里，传来窸窸窣窣的声音。我一阵惊喜，只见两只大刺猬像两个大刺球，紧紧挤在一起。它们一动也不动，背上的硬刺根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，有四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝……
“嗡”地一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦感受到人入侵了领地，它们就会搬家。眼下，带着孩子，能搬到哪去呢？望着刺猬身边铺着的碧绿的树叶、鲜嫩的青草，以及从角落扯来的一撮撮苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿大把大把地掏出来，轻轻放在它们的身边。
直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？
【1】联系上下文，给带点的词语选择正确的解释把序号填在（ ）里。
（1）它们一动不动，背上的硬刺根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。( )
A．犯罪 B．侵犯、入侵
（2）怪不得大刺猬那样匆忙地去觅食，原来是为了这四个可爱的小宝……( )
A．吃东西 B．寻找食物
【2】读短文，判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“我”一阵惊喜，是因为终于找到刺猬住在哪里了。( )
（2）“我”感到内疚，是担心刺猬不肯离开我家的草棚。( )
【3】读短文中画“ ”的句子，我能感受到（ ）
A．大刺猬安家不容易，以及大刺猬对小刺猬的爱。
B．大刺猬为了安家，偷了许多“我”家的东西。
【4】吃了“我”送的枣儿，刺猬还会搬家吗？它们是怎样想的？顺着故事情节进行猜测。刺猬______（会 不会）搬家，它（刺猬）心想，___________________
15、按要求写句子。
1．别担心，我住在这里好几年了，还不是长得又高又壮？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
2．我不小心降落在街心公园的草坪上。(缩句)
________________________________________________________________________
3．太阳笑嘻嘻地在天空看着她。(以蜜蜂为话题仿写一个拟人句)
________________________________________________________________________
4．蒲公英很快进入梦乡。(扩句)
____________________________________________________________
5．人们不乱扔垃圾，不乱排废气。我们可以生活在美丽的环境中。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
16、句子创作沙龙。（3分）
（1）小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？（改陈述句）
（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌。（改比喻句）
（3）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）
17、王老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改为“被”字句)
___________________________________
18、把下列句子换个说法，意思不变。
（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。
__________________
（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
__________________
19、按要求写句子。
（1）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改成“把”字句)
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（2）中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆。(改成反问句)
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（3）这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。(用关联词语连成一句话)
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（4）在春天的深处，安静细细地感受着春光。(缩句)
________________________________________________________________________
20、字、词、句交朋友。
例：明 明天 今天下雨了，明天再练吧！
活______ _______________
记______ _______________
21、作文。
题目：我也是富翁
要求：除诗歌外，文体不限，写出自己的真情实感。不少于450字。
邮箱： 