微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、按课文内容填空或有关要求填空。
（1）早晨是美好的。晴天的早晨，每每看见它（白鹭）地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很______；落雪的早晨当然美，手捧着暖和的火盆穿过________时，那_______的心情 和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
（2）家国情怀是一种源自内心的质朴情感。纳兰性德思念远方的家乡：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，____________；陆游则惦记国家的统一：王师北定中原日，___________；而梁启超认为，中国未来一片光明：美哉，我少年中国，___________！壮哉，我中国少年，_____________！
2、课文知识闯关。
1.禹离开了家乡，一去就是____年。曾经___次路过自己家门口都没回家看看。
2.朱德同志___草鞋，___斗笠，___粮食，跟大家一块爬山。
3.有____者，____竟成。
4.____当存高远。
5.____益坚，不坠____之志。
3、照样子，写词语
1．安安静静 叽叽喳喳 ___________ ___________
2．飘来飘去 荡来荡去 ___________ ___________
3．踢足球 玩游戏 ______故事 _____风筝
4．碧绿碧绿的荷叶 _____________的__________ _________的_________
4、初知内容▶（读课文填空）
《花的学校》是一首散文诗，作者运用拟人的手法，以儿童独特的视野，生动描绘了孩子们____的心理以及他们____的想象。
5、读拼音，写字词。
kǒng gē guì duì qí
（_____）雀 （______）声 （_____）花 （_________）
tóng zhuàng qiáo xióng māo
梧（_____） 强（_____） 木（_____） （__________）
6、补充诗句完成练习。
从军行
（唐）王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
， 。
【1】补充完整诗句。一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
【2】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
7、延伸小阅读。
四时田园杂兴条（其二十五）
［宋］范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱（lí）落无人过，
惟有蜻蜓峡（jiá）蝶飞。
【1】诗中表示颜色的词有________、_______，表现了农作物旺盛生长的情态。
【2】这首诗的前两句描写了哪些事物？
__________________________
【3】这首诗描写了________时节江南农村的田园景象，表达了诗人对农村生活的_____________________。
8、阅读诗歌，回答问题。
山居秋瞑
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】这首诗的作者是________代诗人________。描写的是________季的景色。
【2】诗句“明月松间照，清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是________，“静”指的是________，“声”指的是________，“色”指的是________。
【3】对诗歌赏析正确的一项是（ ）
A.“空山”是指山中植被都消失了，“晚来秋”是说气候炎热，秋天来晚了。
B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。
C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。
9、阅读短文，完成练习。
鸟儿的美
①画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。
②翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
③你看：大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩。大雁打头，幼雁居中，老雁压阵，头雁在前紧拍翅膀气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
【1】作者抓住了鸟儿羽毛的______，写出了画眉和翠鸟的美丽。
【2】短文介绍了_______ 、________和_______三种鸟。
【3】请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语________、________。
【4】读下面的句子要用什么语气呢？请你选择。
欢快 赞美
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。( )
【5】“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？
_________________
【6】你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？
________________
10、阅读下文，回答问题
三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门，出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
【1】联系上下文，解释下列词语。
①茅塞顿开：________
②诚心诚意：________
【2】“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可用一个成语来概括：________
【3】从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”？
______________________________
【4】第三自然段的景物描写写出了什么？这样描写有什么作用？
______________________________
【5】用自己的话说一说刘备三顾茅庐的起因、经过和结果。
______________________________
11、快乐阅读。
最贵的蛋是笨蛋
阿瓜是个智力有问题的孩子。他的考试成绩总是班里的倒数第一。同学们经常取笑他，说他头大不中用。每天放学后值日生打扫卫生，阿瓜都会主动留下来帮忙倒垃圾。更神奇的是，每隔两节课，阿瓜都会把垃圾桶拿到水房去认真刷洗。原本最脏的地方，却因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着，纯真地看着别人用怪异的眼光看自己。
有一天，老师出了一道脑筋急转弯的题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋。这时，阿瓜也举手发言，他高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”同学们哈哈大笑，老师却没有笑。他走过去轻轻地拍了拍阿瓜的脑袋说：“是的，你是最贵的！”
一个下雨的傍晚，阿瓜在妈妈的摩托车上看到独自走在回家路上的同学，阿瓜知道这位同学的家离学校很远，就央求妈妈让同学一起坐摩托车。可是车后座上有个铁篮子，最终没能成功。
回家后，妈妈在厨房隐隐约约听到一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正满头大汗地拆那个铁篮子……
妈妈深深叹了一口气，眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子呀，又是多么善良的宝贝！他是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨呢？
【1】阿瓜在班级里做的事有：（1）___________；（2）________。
【2】老师说阿瓜是最贵的，因为（ ）
A. 阿瓜智力有问题，老师哄他。
B. 同学们笑阿瓜，老师只好安慰他。
C. 阿瓜纯真善良，老师认为这非常可贵。
【3】阿瓜拆妈妈摩托车后座的铁篮子是为了______________。
【4】你喜欢阿瓜吗？为什么？
__________________
12、阅读短文，回答问题。
马
我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！
马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn ）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马，能不让人喜欢吗？
1.用“——”画出马的特点。
2.写一句话，用上“不但……而且……” 。
___________________________________________________________
3.把下面的句子改变说法，使意思不变。
（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。
___________________________________________________________
（2）这样的马，能不让人喜欢吗？
___________________________________________________________
4.写出带有“马”字的四字词语。
___________ ___________ __________ __________
5.读了短文，你想对谁说些什么？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
美丽的秋天
秋天到了，果子熟了。有红色的山楂，有黄色的银杏，有紫色的葡萄。柿子树上挂着许多大柿子，像一个个红灯笼。最惹人喜爱的要算金莲子了。你看它金黄的身子，隐藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺，叫人害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，立刻放在嘴里一尝，酸甜可口，叫人吃了还想吃。
【1】这篇短文共有_____个句子。
【2】从短文中找出意思相近的词语。
喜欢（________） 连忙（________） 假如（________）
【3】短文中写了很多果子，它们分别是________、________、________、
________、________。
【4】用“——”划出文中的一句比喻句。
【5】用“有……有……还有……”写一句话。
____________________________________________________________
14、精彩赏析阁。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】仔细读这两个语段，摘抄你认为可以积累的词。
____________________________________________
【2】分别写出每个语段的主要意思。
___________________________________________
【3】用“____”画出这段话中描写实物的部分，用“﹏﹏”画出想象的部分。
【4】在第1自然段中两处用了“清幽”，第一次的意思是说________________，第二次是说__________，从中可以体会到____________________________。
【5】在第2自然段中分别写了兄妹俩“听、看、想”的情景，从中表现了贝多芬____________________。
【6】学习了本文，你有什么收获？请写下来。（60字左右）
____________________________________________
15、句子加工厂。（5分）
（1）在临时借用的农家房屋里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩写句子）
________________________________________________________________
（2）这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。（改成“被”字句）
________________________________________________________________
（3）红旗升起来了。（扩写句子）
________________________________________________________________
（4）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改成反问句）
________________________________________________________________
（5）天安门广场上红旗翻动。（改成比喻句）
_______________________________________________________________
16、句子花园
扩句，至少两处：我向峰顶爬去。
______________________________________________________
________________
仿写：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，
向高高飘扬的国旗敬礼。
_______________________________________________________
_________________
改成反问句：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！
________________________________________________________________________
加标点：花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了
修改病句：八月的槐乡，是孩子们欢乐的时节。
________________________________________________________________________
17、照样子写一写。
例：郭良吃面包。
郭良和维嘉说话。
郭良一边吃面包一边和维嘉说话。
妈妈织毛衣。
妈妈看电视。
________________________________
18、句子加工厂。
（1）因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
（换种说法，意思保持不变）
__________________________
（2）普通犬的嗅觉灵敏度大约是人类的40倍以上。
（跟另一种差别很大的事物作比较）
__________________________
（3）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
（仿写排比句）
__________________________
19、照样子，写句子。(6分)
例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。
①小雨又( )地下了起来。
例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。
②花儿开了。
____________________________________________________________________
20、声音传播的速度大约是1050千米每小时。（运用该句的说明方法写一句话）
_____________________________________
21、从下面的题目中选择一个，进行习作练习。
题目1：《放羊的》中，雨来用巧妙的办法解决问题，成功地完成了任务。在生活中，你遇到过什么问题？你是用什么办法解决的？以“我成功啦”为题目，结合自己的经历，写一件你解决问题的事情。注意内容具体，感情真实。
题目2：如果你变成了一只风筝，可以在展馆中陈列，可以在天空中飞翔，可以传递信息，可以见证祖国的发展……请你发挥想象，把你变成风筝后的经历写下来。注意把重点部分写详细。题目自拟。
邮箱： 