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随时随地学习
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1、美国科学家________经过长期观察，大胆地推测雷暴就是________，后来通过“________实验”揭开了雷暴的秘密，他还发明了________。课文赞扬了他________、________的科学态度。
2、看拼音写词语。
kōnɡ kuànɡ hú dié jìn tòu xiē xi fēnɡ luán
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、把句子补充完整，并加上标点符号。
（1）花坛真 啊！我要
（2）北京真 ！我多么想
（3） 真 ！我
4、写出成语中的历史人名
乐不思蜀（____） 纸上谈兵（_____） 指鹿为马（_____） 刮骨疗毒（______）
四面楚歌（_____） 入木三分（_____） 悬梁刺股（____）
卧薪尝胆（______）完璧归赵（____） 铁杵成针（____） 负荆请罪（____）
5、填一填。
1．与人善言，________；伤人以言，________。《荀子》
2．牧童骑黄牛，__________。意欲捕鸣蝉，____________。《所见》
3．水光潋滟晴方好，__________________。《饮湖上初晴后雨》
4．一时强弱在于力，__________________。
5．诗人杜牧停下车来欣赏枫林，是因为“_______________”。（填诗句）
6．学校组织拔河比赛，为了激励队员心往一处想、劲儿往一处使，宣传委员决定用“________”这句话来鼓励大家。（填序号）
①有理走遍天下，无理寸步难行。
②不迁怒，不贰过。
③人心齐，泰山移。
6、品读 《枫桥夜泊》——凄凉愁闷
品读诗句，感悟作者的凄凉愁闷。
【1】《枫桥夜泊》中，作者围绕着“愁”字展开来写，先后出现的景物有_____、_____、_____、_____、_____、 _______、_____等。其中静态描写的诗句是“________，________”。
【2】诗句“__________，______”运用以动衬静的写法，凸显了秋夜的宁静。寓情于景，抒发了作者________的感情。
7、日积月累
蜂
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
，
。
【1】这首诗的作者是___代的______________。
【2】把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。
8、读下面内容，完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
【1】《忆江南》是一首_______，是唐朝___________所写。
【2】江南美在哪里？抄出两句__________________。
【3】“能不忆江南？”是一个_______。（A．疑问句 B．反问句）
9、阅读理解
梅香
林清玄
一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”
富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。
富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？
于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下﹣切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!
（选自《林清玄散文集》）
【1】用简明的文字概括本文叙述的故事。
____________________________
【2】富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？结合文中相关的语句回答。
____________________________
【3】品读第（11）段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？
____________________________
【4】文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么？
____________________________
【5】阳春三月，南京的梅花山上梅花盛开。历代文人墨客赏梅、咏梅。请你写出完整的两句咏梅的古诗句。
_____________________________
10、阅读《送考》，完成习题。
送考
丰子恺
今年早秋，我伴送一群小学毕业生到杭州来投考。
坐船出门那天，乡间旱象已成。运河两岸，水车同体操队伍一般排列着，“咿呀”之声不绝于耳。村中农夫全体出席踏水，有的水车上，连老太婆、妇人和十二三岁的孩子也出席。这不是平常的灌溉，这是一种伟观，人与自然奋斗的伟观！我在船中听了这种声音，看了这般情景，不胜感动。但那班投考的孩子们对此不闻不见，只管埋头在《升学指导》《初中入学试题汇解》等书中。我喊他们：“看这许多人工作！这是百年来未曾见过的状态，大家看！”但他们的眼向两岸看了一看就回到书上，依旧埋头在书中，后来却提出种种问题来考我：“穿山甲喜欢吃什么东西？”“耶稣诞生时中国是哪个朝代？”“无烟火药是用什么东西制成的？”
我被他们难倒，一个问题都答不上。我装着长者的神气对他们说：“这种题目不会考的！”他们都笑起来，伸出一根手指点着我，说：“你考不出！你考不出！”我管自笑着倚船窗上吸香烟。后来听见他们里面有人在教我：“穿山甲喜欢吃蚂蚁！……”我管自看那踏水的，不去听他们的话；他们也管自埋头在书中，不来睬我，直到舍舟登陆。乘进火车里，他们又拿出书来看；到了旅馆里，他们又拿出书来看，一直看到赴考的前晚。
赴考这一天，我五点钟就被他们噪醒。有几个十二三岁的女孩愁容满面地上车，好像被押赴刑场似的，看了真有些可怜。到了晚上，许多孩子活泼泼地回来了，一进房间就凑作一堆讲话：那个题目难，这个题目易；你的答案不错，我的答案错。议论纷纷，沸反盈天。
他们每人投考的都不止一个学校。大概省立的学校是大家共同投考的。其次，市立的，公立的，私立的，教会的，则各人所选择不同。从考毕到发表的几天之内，投考者之间的空气非常沉闷。有几个女生简直是寝食不安，茶饭无心。终于有一学校录取案发表了，我便想出一个调剂紧张的方法来：我同一班学生坐在学校附近一所茶店里，叫他们的先生一个人去看。约一刻钟之后，大家就眼巴巴地望着他回来。有的人伸长了脖子向他的去处张望，有的人跨出门槛去等他。等了好久，那去处就变成了十目所视的地方，凡有来人必牵惹许多小眼睛的注意；其中穿夏布长衫的人，尤加触目惊心，几乎可使他们立起身来。久待不来，那位先生竟无辜地成了他们抱怨的对象。终于他拖了一件夏布长衫，从那去处慢慢地踱回来。“回来了，回来了！”一声激动的呼喊后，全体肃静，许多眼睛集中在他的嘴唇上，听候发落。
“谁取的”“谁不取”——从先生的嘴唇上判决下来。他的每一句话好像一个霹雳，我几乎想包耳朵。受到这霹雳的人有的脸孔惨白了，有的脸孔通红了，有的茫然若失了，有的手足无措了，有的哭了，但没有笑的人。结果是不取的一半，取的一半。我抽了一口大气，开始想法子来安慰哭的人，胡乱编造出些话来说那学校办得怎样不好，所以不取并不可惜。说过之后，哭的人果然笑了，而满足的人似乎有些怀疑了。我在心中暗笑，孩子们的心，原来是这么脆弱的啊！
但不久，所有的学生都捞得了一个学校。
（选自《缘缘堂随笔集》，文学艺术出版社，1999年版，有改动）
【1】下列哪一项是送考过程中考生们拿来考“我”的问题？（ ）
A．“刺猬喜欢吃什么东西？ ”
B．“烟花是用什么东西制成的？”
C．“耶稣诞生时中国是哪个朝代？”
D．“特洛伊战争发生在哪两个国家之间？”
【2】考生们共同投考的学校最可能是哪一类？（ ）
A．教会学校
B．市立学校
C．私立学校
D．省立学校
【3】考生们议论纷纷发生在下列哪个场景？（ ）
A．送考途中
B．考试完后
C．探听消息
D．最终录取
【4】第5自然段中作者通过对考生们动作、神态等细节的描写，生动形象地展现了孩子们等待发榜的心理变化。下列选项中，对孩子们的心理变化概括最为准确的是哪一项？（ ）
A．紧张一急切一抱怨一欣喜。
B．紧张一害怕一抱怨一激动。
C．失落一害怕一抱怨一坦然。
D．紧张一急切一抱怨一激动。
【5】对第6自然段画线句子中的“笑”，下列哪一项理解最为恰当？（ ）
A．这帮孩子很好骗。
B．作者为自己的计策成功而洋洋自得。
C．孩子非常天真、可爱，让作者忍俊不禁。
D．考试对孩子幼小纯真的心灵造成了深深的创伤，表达了作者对孩子们的同情。
【6】作家丰子恺先生通过朴实而又细腻的笔触，活灵活现地描写出了一群深受考试影响以致失去童趣的孩子。从哪些地方可以看出他们身上承受着巨大的压力呢？请结合文本内容，用自己的话作答，至少用到两处信息。
_________________________________________
11、阅读。
“她叫纸月，是你们的新同学。”蒋一轮说。
“纸月？她叫纸月。”孩子们互相咀嚼着这个名字。
从此，纸月就成了桑桑的同学。一直到六年级第二学期初，纸月突然离开草房子为止。
纸月到油麻地小学读书，引起了一些孩子的疑惑；她为什么要跑这么远来上学呢？但过了几天，大家也就不再去疑惑了，仿佛纸月本来就是他们的一个同学。而纸月呢，有些拘束地生疏了几天之后，也与大家慢慢熟起来，她先是与女生们说了话，后与男生们说了话，一切都正常起来。
不久，大家还知道了这一点：纸月原来是一个很了不起的女孩子，她的毛笔字大概要算是油麻地小学的学生中间写得最好的一个了，蒋一轮老师恨不能要对纸月大字簿上的每一个字都画上红色的圆圈。桑乔的毛笔字，是油麻地小学的老师中间写得最好的一个。他翻看了蒋一轮拿过来的纸月的大字簿，说：“这孩子的字写得很秀润，不骄不躁，是有来头的。”就让蒋一轮将纸月叫来，问她：“你的字是谁教的？”纸月说：“没有人教。”纸月走后，桑乔就大惑不解，对蒋一轮说：“这不大可能。”那天，桑乔站在正在写大字的纸月身后，一直看她将一张纸写完，然后从心底里认定：“这孩子的坐样、握笔与运笔，绝对是有规矩与讲究的。不能是天生的。”后来，桑乔又从蒋一轮那里得知：这个小纸月还会背许多古诗词，现在语文课本上选的那些古诗词，她是早就会了的，并且还很会朗诵。蒋一轮还将纸月写的作文拿给桑乔看了，桑乔觉得那作文虽然还是一番童趣，但在字面底下，却有一股其他孩子根本不可能有的灵气与书卷气。所有这一切，让桑乔觉得十分纳闷。他询问过板仓小学的老师，板仓小学的老师也说不出个所以然来。
【1】请简要地写出以上文字的主要内容。
_____________________________________________
【2】写出下列词语在本文中的意思。
咀嚼：_____________________________________________
【3】纸月的了不起表现在三个方面：一是____________；二是____________；三是____________。
【4】可不可以把句子中加点的词换成“几乎”？谈谈你的理由。
蒋一轮老师恨不能要对纸月大字薄上的每一个字都画上红色的圆圈。
____________________________________________
【5】纸月的毛笔字到底是谁教的？他们是什么关系？请把你的猜想和理由写在下面的横线上。
我的猜想：纸月的毛笔字是______教的，他是纸月的______。
理由1：______________________________________；
理由2：_____________________________________。
【6】针对文中画“ ”的句子提出1个问题，并联系上下文解答。
问题：_____________________________________
回答：____________________________________
12、课外阅读。
材料一：
《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后又一档大型文化类演播室益智竞赛节目。
材料二：
《中国诗词大会》入选节目的题目几乎全部出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等丰富的诗歌类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。参与其中，可分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养。
材料三：
材料四：
报名参加比赛的选手要求：（1）具备扎实的中国古典诗词（唐诗宋词）功底；
（2）具备良好的语言表达能力和舞台表现技巧；（3）有关于自己与唐诗宋词之见的感人故事或学习经历；（4）年龄在7-60岁，职业、学历、国籍不限。
【1】《中国诗词大会》属于（ ）类益智竞赛节目。
A．娱乐
B．文化
C．新闻
D．生活
【2】中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。入选《中国诗词大会》的诗词涵盖豪放、婉约、_________、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别，聚焦忠孝、_________、_________等中华优秀_________文化主题。
【3】报名参加《中国诗词大会》的选手在（ ）方面有限制。
A．国籍
B．年龄
C．职业
D．学历
【4】请用一句话简要概括中国诗词大会关注人群年龄分布的主要特征。
____________________________________
【5】从两题中任选一题回答。
①你会不会报名参赛《中国诗词大会》？说明理由。（请参考材料四回答）
②请写出一首边塞诗和一首咏物诗的题目及作者。
______________________________________
13、读课文片段，做题
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托 托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的（成果 成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
【1】用“/”划去片段中括号里不恰当的词语。
【2】画线句中的“那时”是指（ ）
A．原始社会
B．农耕社会
C．科学社会
【3】想想现实生活中，它们又会是什么呢？
千里眼：遥控器 ____________
顺风耳：电话 ____________
【4】片段中引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗，表现了（ ）
A．科学家给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花一样开满枝头。
B．现代科学技术成就变化之快、变化之大，是人们始料未及的惊喜。
【5】请用一句话概括出语段的意思：______
14、请认真阅读下列选段，然后完成下面小题。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】从“青筋暴起”“崭新的白床单居然被抓破了”等短语中，我读出了______________
【2】读一读，选一选。
A．这样的手术病人竟然拒绝使用麻醉剂。
B．病人一直在数手术的刀数。
C．病人居然冷静地说出了手术一共割了多少刀。
（1）沃克医生的双手颤抖的原因是__________
（2）沃克医生吓了一跳的原因是_________
（3）沃克医生惊呆了的原因是_________
【3】选文中画横线的句子流露出沃克医生（ ）的情感。
A．激动
B．兴奋
C．惊讶
【4】选文赞扬病人是军神，作者为什么要具体地描写沃克医生？
_______________________________________
15、把下列句子改成“被”字句。
（1）他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里。
______________________
（2）借着扇子的轻风，我把这些肥皂泡一个个送过海去。
__________________
（3）妈妈急着出门，把我留在了家里。
_____________________________
16、我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。（缩句）
_____________________
17、词句段运用。
（1）说发现。读例句，发现了什么秘方呢？用符号勾画或句末批注出来。
①在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔，简直就是用纯金铸成。
②两边的飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了不知道看哪一处好。
____________________________
（2）想语境。夕阳红，群鸟飞过湖面……
____________________________
（3）学表达。用你发现的写作秘方，把你想象的场景写出来。
____________________________
18、阅读影响一生。学校以“品味书香 润泽校园”为主题开展了系列活动。有的班进行了家校共读活动，有的班举行了演讲比赛，有的班开展了故事分享会。
写出上面这段话的主要意思。
___________________________________
19、按要求写句子。
（1）水洼映射着我们的脸。（改为比喻句）
____________________
（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
____________________
（3）仿照例子，用动作描写表现词语。
例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，钻进被窝，蒙上头。
着急：_____________
20、把反问句改成陈述句。
（1）这不是刺猬吗？
_______________________________
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
_______________________________
（3）可是你说这些对我有什么用呢？
_______________________________
（4）还有比这叫声更好听的吗？
_______________________________
（5）难道鸟没有气味吗？
_______________________________
21、习作。
从下面两个话题中选择一个，写一篇习作。
（1）阳春三月，正是放风筝的好时节，你应该也有过放风筝的经历吧。请把你放风筝的故事写下来，题目自拟。
（2）选择一件发生在校园里的让你难忘的事写下来，要求采用恰当的写作顺序，把事情写清楚，表达出真情实感，题目自拟。
邮箱： 