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黑龙江省绥化市2026年中考模拟(一)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据要求天空。

    1. 通过本学期的学习,我们认识了许多心灵美好的人。如《穷人》中的渔夫和桑娜 ,《别饿坏了那匹马》中的残疾青年 ,《唯一的听众》中的耳聋的老人 ,《 》中的 。他们的心灵都是美丽的。

    2、人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙,用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,用 来赞美杜甫的《春夜喜雨》,当我们读到一篇好文章时,我们可以说  

    3、《只有一个地球》向我们阐明了人类生存 的事实,告诉我们 就是善待自己;《鹿和狼的故事》向我们阐明生态的舞台上既需要鹿也需要狼。告诉我们 ,共营生命绿色。

    4.中国是诗的国度,最早的诗歌总集是《 》,已经有两千多年的历史,其中唐   、宋 、元   、是诗歌史上的三朵奇葩。

    故诗中有画,春天时我会吟诵   。秋天来了,我会诵   与朋友分别时,我会吟诵

    5祖国在我心中综合性学习活动中,我认识了 的詹天佑,我积累的爱国成语有   ;爱国格言是 ;爱国的诗句有 ;我还知道世界上最长的古代防御工事是    

    6、今年是改革开放四十周年,祖国在这短短的时间里发生了翻天覆地的变化,请你围绕一件事物说说祖国的变化。

     

  • 2、读句子,完成填空

    洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    1)划线的句子采用什么修辞(      ),好处是(               )。

    2)仿写句子

    (     )的时候,日子从(     )过去;(     )的时候,日子从(     )过去;(    )时,便从(       )过去。

    (3)划出时间的动词,从这些动词中体会到什么?

     

  • 3、按原文填空。

    (1)这些事——_____________:月明的园中,藤萝的叶下,________________

    (2)突然一阵风,好像___________,所有的绿就整齐地/____________在一起……

  • 4、词句段运用

    1.读句子,注意加点的部分,说说这样写的好处。

    (1)起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。

    连用两个“只听见”更能突出全场的____________,表现了人们对国旗的尊重与____________之情。

    (2)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

    连用两个“是那么”,更能抒发作者对____________的热爱之情。

    2.尝试练一练,试着仿写一句。

    ____________________________

  • 5、读拼音,写词语。

    这条大河yí  xiè   qiān  ___________,气势非常宏伟。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课外阅读。

    苍松怪石图题诗

    [清]李方膺

    不见,岁之寒,何处求芳草。

    又不见,松之乔,青青复矫矫。

    天地本无心,万物贵其真。

    直干壮川岳,秀色无等伦。

    饱历冰与霜,千年方未已。

    拥护天阙高且坚,

    干春风碧云里。

    (注释)①君:你。 ②阙:宫殿。 ③迥:远。

    1这首诗画“  ”的句子采用了_____的写作手法,突出了_____在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。

    2这首诗中的怪石、苍松各有什么样的特点?分析不恰当的一项是(  )。

    A.怪石耸立,不屈不挠,为苍松设置了一个极好的生存背景,两者互为映衬更显其“苍、怪”。

    B.诗歌中怪石耸立,象征诗人的铮铮铁骨。

    C.诗歌中苍松挺劲,象征诗人刚正不阿的气概。

    D.这首诗歌中的苍松和怪石之间没有相互衬托的关系。

    3这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

    __________________________________

    4请用“═”画出带给读者无限希望的诗句。这两句诗颇有“   ”之意。

  • 7、阅读提升

    十一月四日风雨大作

    [宋]陆游

    僵卧①孤村②不自哀,

    尚思为国戍轮台③。

    夜阑④卧听风吹雨⑤,

    铁马⑥冰河⑦入梦来。

    【注释】①僵卧:躺卧不起。这里形容自己穷居孤村,无所作为。②孤村:孤寂荒凉的村庄。③戍轮台:指戍守边疆。戍,守卫。轮台,在今新疆境内,是古代边防重地。此处代指边关。④夜阑:夜深。⑤风吹雨:风雨交加。和题目相呼应,也暗指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。⑥铁马:披着铁甲的战马。⑦冰河:冰封的河流,指北方地区的河流。

    【1】“尚思为国戍轮台”中“尚”的意思是(               

    A.尊崇,注重

    B.姓

    C.还,仍然

    D.风尚

    【2】“我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家守卫边疆”,这是诗句“_________________________________________”的意思。

    【3】诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来,以梦述志的诗句是:“_________________________________________。”

    【4】下面的诗句中,和《十一月四日风雨大作》表达的主题不一致的是哪一项?(               

    A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

    B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

    C.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

    D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

  • 8、阅读下面的古诗,完成下列各题。

    春暮西园

    (明)高启

    绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。

    知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。

    1首句“绿池芳草满晴波”中的“绿”和“芳”从_____________两个角度描绘了绿水盈盈,芳萋萋的春天美景。

    2结合三、四句,说说表达了作者怎样的思想感情。

    ___________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    童心

    早晨,阳光下,一个孩子蹲在一棵小草前,凝视着草叶上的一颗露珠。

    母亲走过来,看孩子在干什么。

    “妈妈,这草叶上的露珠怎么会越来越小呢?”

    “被阳光蒸发了。”

    “最后,整个露珠都会蒸发掉吗?”

    “孩子,会的。”

    “多美的露珠啊!就这样消失了,多可惜啊。”

    只见孩子伸出手掌,小心地盖在露珠的上方。

    “孩子,你在做什么呢?”

    “我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”

    “这样做是没用的,最后露珠都会消失的。”

    孩子说了一句话,令母亲回味了许久:“妈妈,至少这样可以为露珠遮住一些阳光,让露珠多美丽一会儿。”

    冬天,母亲和孩子堆雪人,眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,都有了。

    孩子似乎还不满意,绕着雪人转起了圈儿。

    母亲问:“还差点儿什么呢?”

    孩子突然解开棉衣的纽扣。

    母亲赶忙劝阻,说解开纽扣会冻着的。

    孩子说:“这么冷的天气,雪人一点儿衣服也没穿,更会冻着。给雪人披上棉衣,它会暖和一些。”

    说完,孩子把从身上脱下的棉衣,披在了雪人身上。

    【1】露珠变小是因为___________________。孩子“伸出手掌,小心地盖在露珠的上方”是为了________________________

    【2】“绕着雪人转起了圈儿”说明孩子在_______________,后来他发现的问题是_______________________

    【3】这篇短文描写人物时主要运用了________描写和_______描写。

    A.语言B.心理C.动作D.神态

    【4】通过孩子的语言,我们可以看出这是一个什么样的孩子?( )

    A.这是一个善良、有爱心的孩子。

    B.这是一个很幼稚的孩子

    C.这是一个傻得可爱的孩子 。

    D.这是一个无聊至极的孩子

  • 10、阅读短文,完成作业。

    别让人偷走你的梦

    蒙迪·罗伯特上高中时,老师出了一道作文题,让同学们谈谈自己的梦想。罗伯特兴奋无比地将心中(躲藏  蕴藏)已久的梦想——拥有一个牧马场——详尽地写出来,足足占据了七张纸,配有一幅200英亩牧马场示意图,有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。在昏黄的灯光下,罗伯特沉浸在英姿飒爽纵横驰骋于牧马场的梦境中。

    可是,老师并不领他的情,在他的作业上批了个大大的“F”(差)字,这犹如一盆冷水从天而降。下课后,他满怀迷惑地找到老师,不解地问:我为什么得

    老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子。他平静地看着这个几乎和他一般高的毛头小伙子,说:我很欣赏你作文的那份苦劲。但是,对于一个像你这样的孩子来说,这个理想太不现实,你出身于贫困家庭,要拥有一个牧场,需要很多钱买地买种畜和其他许多东西,你根本无法实现这些!老师停了一会儿,接着说:如果你重做这份作业,确定一个现实些的目标,我可以考虑重新给你打分。这个分数对你来讲是非常重要的,我并不是想为难你。

    这个分数,是罗伯特能否毕业的关键。回家后,他左思右想,不知如何是好,便问父亲怎么办。父亲说:你已经不小了,要学会自己拿主意,这对你是一个重要的决定。一个星期以后,罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师,十分坚定地说:您可以不改动这个字,我也不想改变我的梦想。

    18年后,罗伯特经过不懈的努力终于有了一个200英亩的牧马场,实现了自己的梦想。后来,那个老师知道后,不无歉意地说:蒙迪,现在我意识到,当我是你的老师时,我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦,幸运的是,你是那样的矢志不移,那样的勇敢,从始而终都没有放弃你的梦。

    其实,每个人在其成长的道路上,都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形,但是由于立场的不坚定,生活的挫折,经济的拮据,往往容易因别人的好言相劝而(破碎 破灭)。

    记住,别让人偷走你的梦。

    1从括号里划去不合适的词语。

    2从文中找到下列词的近义词。

    坚持不懈——_____________  难为——_______

    3题目中的其实是指_______(用文中的一个词语回答)。文中蒙迪·罗伯特的梦是______________________________________________________________

    4老师为什么给罗伯特作业批了个“F”

    ___________________________________________________

    5联系上下文,谈谈你对画线句子的理解。

    ________________________________________________

    6~~~~~~画出文中的一个比喻句。

    7概括短文的主要内容。

    ___________________________________________

  • 11、课外阅读。

    滥竽充数

    古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。

    有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到齐宣王那里去,吹嘘自己说:大王啊,我是个有名的乐师,听过我吹竽的人没有不被感动的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍颤动,我愿把我的绝技献给大王。齐宣王听得高兴,不加考查,很痛快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。

    这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐,心里得意极了。

    其实南郭先生撒了个弥天大谎,他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍中,人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子,看上去和别人一样吹奏得挺投入,还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。

    可是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,认为300人一块儿吹实在太吵,不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令,要这300个人好好练习,做好准备,他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习,想一展身手,只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。

    像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人,骗得了一时,骗不了一世。假的就是假的,最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功,唯一的办法就是勤奋学习,只有练就一身过硬的真本领,才能经受住一切考验。

    1根据文意写出下面词语的意思。

    滥竽充数:__________________________

    弥天大谎:__________________________

    2理解文中画“——”的句子,填空。

    听过我吹竽的人没有不被感动的意思就是“___________”。请从下文找出描写南郭先生吹竽的语句,用“——”画出来。

    ②画“——”的句子是南郭先生为了___________而说的,目的是______________

    ③南郭先生敢吹嘘是因为知道_____________________

    3齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来?

    _______________________________

    4你觉得生活中有南郭先生这样的人吗?做他这样的人好吗?为什么?

    _______________________________

  • 12、课外阅读

    父亲的菜园

    在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地。每天天还没亮,父亲就扛着锄头,挑起箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家。一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地。

    父亲还没来得及整理他新辟的菜园,一场暴雨说来就来了。那天,父亲正在吃午饭,他把碗一丢,抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是,山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石来。

    父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿,脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开辟出来了,父亲笑了。

    【1】解释下列词语。

    (1)狰狞:__________

    (2)气馁:_________

    【2】写出下列词语的近义词。

    展现——______ 气馁——______ 可怖——______ 边缘——______

    【3】你能理解父亲为什么笑了吗?

    ________________________

  • 13、阅读

    白鹅(节选)

    鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢shǐ chǐ),但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

    这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁 shì)候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥 等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们gòng gōng)养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。

    【1】为文中加点的字选择正确的读音,划“√”。

    【2】读选文中画横线的句子,作者把白鹅称作“___________”,让我体会到作者_______

    【3】读句子,体会加点动词的准确生动,再根据给出的提示语写一组连续的动作。(至少用上3个动词)

    鹅吃饭:先一口冷饭,再一口水,然后再到别处去一口泥和草。

    小明扫地:__________________

  • 14、阅读短文,完成练习。

                                      

    乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

    有一天,窝破了一个洞。

    大乌鸦想:“老二会去修的。”

    小乌鸦想:“老大会去修的。”

    结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。

    大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”

    小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”

    结果又是谁也没有去修。

    一直到了严寒的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩(quán suō)在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”

    大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修的。”

    小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修的。”

    可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

    风越刮越凶,雪越下越大。

    结果,窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiāng)了。

    1认真读短文,在文前的横线上,给短文加一个题目。

    2短文中哪些句子描写了寒冷的冬天?请你用“    ”画出来。

    3下面的说法中,正确的一项是(   )(填序号)

    A.两只乌鸦都为自己的兄弟着想,所以去修了破洞。

    B.两只乌鸦冻僵了,是因为他们谁都不想修破洞。

    4太阳终于出来了,冻僵的乌鸦醒来了,两只乌鸦你看看我,我看看你,不由得脸红了,此时他们会说些什么呢?

    大乌鸦说:“老二,都是我的错,我应该早点修补这个洞的。”

    小乌鸦说:“___________________。”

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按照要求回答问题。

    1.赵小明把橡皮送给了张小华。(改为字句)

     

    2.迷路的儿童被民警叔叔送回了家。(改为字句)

     

    3.妈妈总是经常教育我要做一个诚实的人。(修改病句)

     

  • 16、它们和我们一样,肯定有家。(设为反问句)

    ______________

  • 17、读一读,照样子写句子。

    (1)老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。

    ____________________

    (2)微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。

    __________________

    (3)它的声音小几乎听不见了。

    _______________

  • 18、我会照样子,写句子。

    例:这是一片雾蒙蒙的幽深的树林。

    走出院子,我看到一片 _______________的麦田。

  • 19、按要求改写句子。

    (1)远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。(缩句)

     

    (2)雄鸡走过来。(扩句)

     

    (3)麦田换上了浅黄色新装。

    照样子写拟人句:  

    (4)一个麦穗,就是一个跳动的音符。

    照样子写比喻句:  

    (5)运河之间的绿色的一条条低地上,花牛在低头吃草。(修改病句)

     

    (6)我捉住了一只花蝴蝶。

    改为字句:

    改为字句:

     

  • 20、不改变原意,换个说法。

    难道它的味道很特别吗?

    _____________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    以“那次玩得真高兴”为题目写一篇习作,写清楚当时是怎么玩的,表达出快乐的心情。注意语句通顺,正确使用标点符号。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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