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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
sī niàn huán rào jùn qiào suí jí yìng chèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shén wǎng lǒng zhào jiāo jí zōng jì zhuāng diǎn
( )( )( ) ( ) ( )
2、 阅读。
(1)默写《九月九日忆山东兄弟》。
____________
________________________
________________________
________________________
________________________
(2)全诗中最能打动游子离乡之心，使游子思念亲人的一句是___________ ________________________________________________________________。
(3)解词。
独：____________ 异：____________ 逢：____________
遥知：___________ 为：____________ 倍：____________
(4)还有哪些节日是亲人团聚的日子?
______________________________________________________________
(5)重阳节现在又称____________。
3、读拼音，写字词。
天刚破xiǎo（_____），白zhòu（_____）来临，一天的工作又开始了。是啊，没有辛勤的ɡēnɡ yún（______），哪里有收获呢？
4、写出下列句子运用了哪种修辞写法。（3分）
（1）是谁在呼风唤雨？当然是人类。（ ）
（2）难道不是科学技术改变了人类的生活吗？（ ）
（3）如果由你来设计电脑住宅，你打算怎样设计？（ ）
5、填字组成词语。
AABC：
____________不断 ____________有礼 ____________相关
____________日上 ____________有味 ____________不绝
6、阅读诗歌，完成练习。
舞春
燕儿驮着春，在柳梢上舞；
剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞；
吃着香，吃着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；
戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，
舞出一个明媚的春！
【1】根据诗歌内容填空。
燕儿在________上舞，蝶儿在________中舞，筝儿在________中舞。
【2】除了燕儿、蝶儿和筝儿，还会有谁也在舞春呢？试着写出三种。
_________________。
【3】为什么说燕儿“剪着风，剪着雨”？
___________________________________
【4】请你用一个词语或一句话来赞美春天。
____________________________
7、古诗阅读理解。
枫桥夜泊
唐·张继
， 。
， 。
【1】默写这首诗。
【2】填空。
这首诗描写的是________（季节）的景象，从_________和________等词句中能看出来。
8、读句子，完成练习。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
【1】这两句诗写了哪几种意象？
________________________________________________
【2】下列对这两句诗理解错误的一组是（ ）
A．既描写了秋夜江边之景，又表达了作者的思乡之情。
B．这两句的景物描写都是动态描写。
C．在描写景物的时候，运用了冷暖对比的写法，“冷色”是落月和霜，“暖色”是江枫和渔火。
9、认真阅读短文，回答问题。
“老爸，是我自己上来的！”
在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好（hǎo hào）奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应（yīng yìng），其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字甚至叫骂，他的父亲还是置之不理。
天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转（zhuǎn zhuàn）来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀爬的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径（jìng）直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”
【1】给文中的多音字选择正确的读音，用“√”画出来。
【2】写出文中下列词语的近义词。
艰难——______ 愤怒——______
【3】请联系上下文，解释词语。
意想不到：_________________________
【4】面对父亲的置之不理，孩子的态度先是______________，接着______________，之后终于通过自己的努力爬上大坑，他的心情十分______________。此时他会想____________________。
【5】读完文章，你理解父亲为什么对儿子的求助置之不理，一直保持沉默吗？请写出父亲的想法。
_________________________________________________
10、课外阅读。
读书是件快乐的事（节选）
我的生活离不开书。
每天必读，而且读得广而杂，可以说是博览群书了。但我一直偏爱读旧体诗，特别是唐宋诗，我很早就能背诵了，但我还是一有空就翻上几页读一读。古代诗人那精湛的诗句，巧妙的用词，以及优美的韵律，读后犹如品尝到一杯美酒，能使我忘掉生活中的很多烦恼，把分散的思想集中到写作中去。
除了爱读旧体诗外，我还爱读历史书。我收藏了许多有关历史的书。我读书的方法与一般人似乎不尽相同，不做札记，也不做卡片，全凭自己的记忆，把重要的或感兴趣的记住，并及时地应用到写作中。这样自己写文章时就更有说服力，更有知识性和趣味性了。
读书是我生活的一部分，休息时，翻翻书、读读报，也是我每天生活中不可缺少的内容。从中学阶段开始我就剪报。我常常剪报纸中的好文章，把它们订成一本本的剪贴本。这些剪贴本与书相比，更为我所喜欢。因为，它们中每一篇文章都是我喜欢的，而书刊不能达到这一要求。因而可以说这一本本剪贴本是文章中的精品集。我时常拿出自己的剪贴本翻阅，一遍又一遍地阅读那些我旱已熟知的文章，但每次重读，我都会从中获得不少新的体会。剪贴本还是我收集写作素材的重要途径之一。在我写《上海旧话》等书时，剪贴本曾给了我许多帮助。
读书、看报、写书，每天，书就是我最忠诚的伙伴。我把一生中绝大部分的时间都献给了它们。同时，它们也为我的生活带来了无穷的欢乐。我与书本之间这样不可分离的关系，真可谓是“不可一日无此君”了！
【1】选文主要通过介绍作者读______、读__________、读________来说明作者______________，表达了作者_____________。
【2】找出选文中的两个过渡句，用“ ”画出来。
【3】用自己的话概括作者在选文中介绍的读书方法。
__________________
【4】选文中“不可一日无此君”中的“此君”指的是（ ）
A．旧体诗
B．历史书
C．剪报
D．书本
【5】选文的开头和结尾有什么特点？这样写的好处是什么？
___________________
【6】请联系自己的生活实际，介绍一种你喜欢的读书方法。
____________________
11、课内阅读。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
【1】天和地分开后，盘古是怎样做的？用“____”在选文中画出来。他这样做的原因是________。
【2】“精疲力竭”的意思是___________，从中可以感受到盘古撑在天地之间非常_________。
【3】盘古独自在天地之间支撑了一万八千年。请你想象一下：在这个漫长的时间中，盘古会面对哪些困难？
_________________________________________
【4】盘古为了宇宙不再混沌一片，独自支撑天地，最终累得倒下了。从他的身上，我们可以感受到________________的精神。
12、课外阅读我能行。
老水牛
我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双又明又亮的大眼睛，灰墨色的瞳仁能映出人的影子来。它全身灰黑，皮很厚，毛很稀。它那两只大耳朵和长长的尾巴，赶起蚊子、苍蝇来更是有趣，特别招人喜爱。
夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着尾巴，扇动着那两只肥大的耳朵，驱赶蚊、蝇。有时闭着眼睛，不时喘着粗气，好像在水塘里睡着了。这时，它仿佛在对我说：“小主人，瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下，它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。
老水牛最喜欢吃的是青草，一来到青草地，就津津有味地吃起来，还不时抬起头来看看我，仿佛在说：“真好吃，真好吃。”
老水牛有一点不好，它爱和别的牛打架，如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴垂下紧紧夹起来，头低低垂下，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去！你别看老水牛平时很温顺，可这时，它完全像一只猛虎。
我家的老水牛，它虽然没有漂亮的外貌，可是它勤劳，是我家耕地的好帮手。它可以整天埋头耕地，也可以一刻不停地耙田，它还可以拉车……却从来不叫苦喊累。
它这种任劳任怨、无私奉献的精神，永远值得我学习。勤劳的老水牛，我永远喜欢你。
【1】老水牛有哪些生活习性？请在文中找一找。
_____________
【2】老水牛不具有哪些性格特点（ ）
A.温顺 B.勤劳 C.蛮横 D.任劳任怨
【3】文中三次写到老水牛仿佛在说话，这实际上是作者的____，这样写的好处是____。
【4】你知道生活中有哪些人具有老水牛的品质吗？
____________
13、课内阅读
普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。不知过去了多少年，普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。他不远万里来到了高加索山的悬崖下，张弓搭箭，射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。
【1】联系课文，“普罗米修斯的英雄壮举”指的是________________。
【2】普罗米修斯甘心忍受巨大痛苦的原因是___________________________________。
【3】从选文中可以看出赫剌克勒斯是个________的神。
【4】面对可敬的普罗米修斯，你有什么话想说？写下来吧。
_____________________________________________
14、课外阅读
蜗牛的荣誉
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中蜗牛遥遥领先，（甩 用）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上（爬 把）行了，晚上蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着一对触角的头。
看，荣誉（竞 竟）成了蜗牛的负担。
【1】找出文中的两个多音字，并用它们不同的读音组一个词。
A．______（______）（______） B．______（______）（______）
【2】找出短文括号中不正确的字，用“／”画去。
【3】从“蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着叫喊着。”这句话可以看出蜗牛得了奖后怎么样？
_____________________________
【4】这则寓言告诉我们一个什么道理？（ ）
A.得奖后不能总是惦记奖杯
B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C.取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，力争取得更大的成绩。
15、“把”字句与“被”字句练习。
1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句)
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2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(改为“被”字句)
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3.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(改为”把”字句与“被”字句)
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16、句子加工厂。
1．蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
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2．我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持? （改成陈述句）
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3．春天来了，花园里开满了花，真好看。（改拟人句）
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4．在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。（修改病句）
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5．公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句）
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6．由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（修改病句）
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17、蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
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18、根据提示完成句子练习。
(1)科学的灵感,难道是坐等可以来的吗?(改为陈述句)
(2)现在我必须要过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。(改为双重否定句)
(3)他说:“我种树不同于别人。”(改为转述句)
19、根据要求改写句子。
1.孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花。
“把”字句 。
“被”字句 。
2.那是一幅很美的劳动画面。
改写成反问句：
20、按要求写句子。
1．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句)
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2．赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。(修改病句)
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3．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)
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4.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
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21、习作。
请从下面两个习作内容提示中任选其一，写一篇作文。
（1）题目：让我 的一件事
要求：①将题目补充完整，如“快乐”“难过”“遗憾”“烦恼”“感动”等等；②把事情叙述完整，结合所填的关键词，将故事写具体；③语句流畅，字数400字左右。
（2）给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一个 ”为题，写一篇习作。
要求：①将题目补充完整；②中心明确，内容具体，写出真情实感。②字数不少于350字。
邮箱： 