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随时随地学习
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1、按课文原文填空。
1．毛泽东在《卜算子·咏梅》中，用“___________。___________”这拟人句，把梅花象征成革命者。
2．“___________，___________，最喜小儿亡赖，___________。”这是宋代词人________写的一首词，塑造了农村儿童勤劳、懂事、可爱的形象。
3．《宿新市徐公店》中描写儿童天真、快乐的诗句是：__________，_____________
4．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，____________，_____________。
5．罗隐的《蜂》中对蜜蜂为谁采蜜发出疑问的诗句是：_____________，_____________？
2、在括号里填上合适的词语。
（______）的世界 （______）的颜色 （______）的天空
（______）的刀剑 （______）的镜子 （______）的羽毛
3、查字典再填空。
查加点的字 | 部首 | 音序 | 音节 | 选择加点字的正确解释，画“√” |
跋涉 |
|
|
| ①徒步过水，泛指从水上经过；渡。②经历。③牵涉；涉及。 |
骤降 |
|
|
| ①（马）奔跑。②急速。③突然；忽然。 |
4、照(zhào) 样(yàng) 子(zi) 写(xiě) 一(yì) 写(xiě)，不(bú) 会(huì) 写(xiě) 的(de) 字(zì) 可(kě) 用(yòng) 拼(pīn) 音(yīn) 代(dài) 替(tì)。
例：云→白云→天上有几朵白云。
1．天→（ ）→_________________________________________________
2．大→（ ）→_________________________________________________
5、重点句段。
（1）敏而好学，不耻下问。
敏：____耻：______
句意：_______________
这是好学者对于学习的正确态度。
（2）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
句意：____________________。
这是宋代_____的读书心得，对我们读书有着积极的指导意义，为我们读书提供了很好的指导方法。
（3）我永远感到读书是我生命中最大的快乐!
这句话是作者的___________。阅读可以了解很多课堂上学不到的东西，开阔视野，扩充知识面，提升语文素养。阅读能让人感到幸福，从书中作者体验到了从未有过的快乐。
（4）读书好，多读书，读好书。
句意：读书很好、很有益处，应该大量地读书，并且选择有积极意义的书来读。
这句话从读书的______讲到读书的_______，既是作者对自己读书经验的总结，也是对儿童的殷切期望。
6、湖 上
徐元杰
换开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
【1】说说诗中使用“乱”字的好处。
_____________________________________
【2】全诗写出了游人怎样的心情？
_____________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
江畔独步寻花
黄师塔前_____________________，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，_____________________？
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___________代诗人___________，他被称为“___________”。
【3】从古诗“______________________”一句中的“___________”字可以看出，这首诗描写的是___________（季节）的景色。
【4】用自己的话说说诗歌后两句的意思。
____________________________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？
__________________________________
8、古诗阅读
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
【1】从诗词的体裁上来看，这是一首（ ）。
A.唐诗 B.宋词 C.元曲 D.汉赋
【2】“昏鸦”在曲中的意思是（ ）。
A.昏头昏脑的乌鸦 B.黄昏时即将归巢的乌鸦
C.被人打昏了的乌鸦 D.睡得迷迷糊糊的乌鸦
【3】这首曲描写的是（ ）的景色。
A.清晨 B.上午 C.中午 D.傍晚
【4】以下关于这首曲的理解，不正确的一项是（ ）。
A.“天净沙”是这首曲的名字。
B.在一座小桥旁，有一户孤独的人家。
C.在夕阳西下的时候，作者独自一人流浪在天涯。
D.一棵枯败的藤上，停歇着一只乌鸦。
9、读故事，回答问题。
我在街上遇到一个老乞丐，伸着手哀求施舍。我伸手搜索自己的口袋……没有钱包，没有糖，也没有一块手帕……我随身什么东西也没有带。（甲）我不安地紧紧握了握他的手:“请原谅，兄弟！”丐凝视着我，笑了笑:“哪儿的话，兄弟！这已经很感谢了，这也是恩惠呵，兄弟！”我也从我的兄弟（乙）那儿得到了恩惠。
【1】甲处使用了繁笔，它比用“我了掏口袋，里面什么也没有”的简笔表达效果要好得多。请简述好在哪里。
_____________
【2】若将乙处“我的兄弟”改为“乞丐”为什么不好？
_____________
10、实用类文本阅读。
中国的对外援助彰显大国风范
（材料一）
国务院新闻办公室曾发布过《中国的对外援助》白皮书，数据显示，中国对外援助资金保持快速增长，2004年至2009年平均年增长率为29．4%。从1950年开始，以我们向朝鲜和越南两国提供物资为序幕，我们就开启了对外援助的宏大征程。尽管那时候我们底子薄、经济落后，但对外援助的步伐从没停止，从为坦桑尼亚修铁路，到印度洋海啸、东南亚国家禽流感、智利地震等人类重大灾难中，中国人从来没有缺席。
（材料二）
这几年的好莱坞大片里，越来越多出现中国力量，《火星救援》里美国需要依靠中国航天局的强力协助，才能完成任务；《地心引力》里，中国的天宫一号在救助主角时起到了逆转性的作用：《2012》里是中国人民建造了诺亚方舟：《环太平洋》里中国籍机甲暴打怪兽。这除了电影票房的考虑之外，更多是体现了中国力量在当今全世界范围内越来越受认同，彰显出大国风范。
（材料三）
如今，面对新冠肺炎疫情在全球爆发，中国及时向世卫组织和国际社会分享抗疫经验，发布了7版新冠肺炎诊疗方案、6版防控方案，翻译成多语种和世界各国分享。自疫情以来，中国已派出多支医疗专家团队驰援海外，分别帮助伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚、柬埔寨等国抗疫。中国还克服自身困难，向世界卫生组织捐款2000万美元。得知日本新冠病毒核酸检测试剂不足，中方紧急捐赠批检测试剂盒：韩国大邱疫情形势严峻，中方紧急筹备大量医用口罩：巴基斯坦面临疫情、蝗虫双重灾害，中方反时提供灭虫设备、灭虫药剂……自疫情以来，我国已分4批组织实施对89个国家和4个国际组织的抗疫援助。
【1】这三个材料都是围绕“_____________”这个中心意思来写的。
【2】（材料一）中，带点的两个词语“从没”“从来”能否去掉？请说明理由。
答：__________________________
【3】（材料三）中，我国在疫情期间对外援助的做法有那些方面？请归纳出3点。
答：（1）________________________
（2）_____________________
（3）____________________
11、课文回放。
邓小平爷爷植树1985年的植树节，是个令人难忘的日子。这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！ ”又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就象战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。
【1】第一段写的是（ ）
A．邓爷爷精心植树的情景
B．邓爷爷严格要求工作人员植树的情景
C．邓爷爷看到树苗倒了后，又上前把树苗扶正的情景
【2】把邓爷爷说的话用“____”画出来。
【3】从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正？
________________________
12、阅读理解
春天真美好
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一一地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！
【1】短文一共（______）句话。
【2】文章写了小草、____、____、____、____、____和燕子，来表达春天的美好。
【3】读了短文，你想到了哪些成语？
___________________
13、阅读选文，回答问题。
妈妈的眼睛
我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪烁在我身边，星星离我太远太远。
每天清晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。它告诉我：“孩子，新的一天开始了，赶快起床吧！”
太阳下山了，窗外的天空渐渐黑下来，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛比灯光更亮，照耀着我的全身，照亮了我的心。
炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的。妈妈的眼睛里，滴出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。
冬天，窗外飘着雪花，人们都感觉到寒冷。这时妈妈的目光射到我身上，就像两道阳光，给我送来了温暖……
【1】写出反义词。
炎热——（_______） 凉——（_______）
【2】短文中画线的句子是 句，把 比作 。
【3】读短文，填一填。
妈妈的眼睛比 更亮；夏天，妈妈的眼睛给我 ；冬天，妈妈的眼睛给我
。
【4】你觉得妈妈的眼睛里到底有什么呢？
___________________________________________________________________________________
14、阅读短文，并按要求作答。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃(wò)的泥土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂(sòng)春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨滴露落花瓣（bàn biàn）的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】给文中带点的字选择正确的读音。
【2】在（ ）里填上合适的词。
________的泥土 _______的茎叶 _______的春天
【3】在文中找出下列词语的反义词。
脆弱——_________ 危险——_________
【4】文中谁去冒险了？它为什么要冒险？
____________________________
15、按要求写句子。（10分）
（1）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句：______________________________________________________。
（2）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句：__________________________________________ __________。
（3）我给父亲当帮手。
扩句：__________ _____________________________________________。
（4）考试结束了他首先第一个走出教室。
改病句：___________________________________________ ___________。
（5）父亲的教导使我一生受益。
缩句：________________________________________________________。
16、按要求写句子。
1．我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
2．我很后悔，居然没有问他的姓名、地址。(用加点词造句)
________________________________________________________________________
17、句子乐园。
【1】成了 一片 广场上 海洋 欢乐的（连词成句）
【2】校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 （连词成句并加上合适的标点）
【3】月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）
【4】你有没有去南极呀 （给句子加标点）
【5】小白兔在捉迷藏。（扩句）
18、按要求写句子。
1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)
2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)
3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)
19、将下列句子改为陈述句。
①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
_______________________________
②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
______________________________
20、句子变换。（按要求写句子）
（1）大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）
___________________________________________________________________________
（2）他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）
___________________________________________________________________________
（3）尽管不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！（修改病句）
___________________________________________________________________________
21、作文。
题目： 家乡的故事
要求：
1.家乡的石桥、寺庙、鼓楼……背后都有一段故事，把它们记写下来，要真实，感情真挚。
2.字数400字以上，中心明确，层次清楚。
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