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随时随地学习
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1、通过预习，我知道作者有两个母亲，一个是____________，一个是____________。
2、按提示填写。
（1）“ ， ”两句诗表明了“梅”和“雪”在诗人卢钺的心中各有风姿：梅（ ），雪（ ）。从中，我们还悟出了一个道理： ， 。（填八字成语）
（2）题目有时能提示文章的主要内容，如《盘古开天地》《 》《 》。有的文章不止写一件事，把几件事连起来，就能把握文章的主要内容，如《 》。
（3）家住忠县白公路2号（邮编：404300）的王小东，向：重庆市渝中区双钢路3号《课堂内外》杂志社（邮编400013）的李小丽投一份稿件，请你帮忙写好信封。
3、“说”字成语。
①多而流畅地说——口若________
②乱而无章地说——语无________
③趣而连贯地说——娓娓________
④呆而结巴地说——________口________舌
4、反义词
落——（ ） 高兴——（ ） 飞快——（ ） 希望——（ ）
5、走进中国纸文化。
在上古时代，我们的祖先发明文字，用____、____、____、____、____作为书写材料；西汉时期用____来造纸；魏晋南北朝时期纸的名目繁多，如____纸、____纸、____纸；东汉时期，蔡伦改进造纸术，原料广泛，以烂鱼网造的纸叫____纸，破布造的纸叫____纸，造纸方法传承下来。隋唐时期，著名的____纸诞生，唐代在染黄纸上均匀染蜡，造出____纸。直到北宋，歙州制造的____纸。到了明清，造纸业又兴旺和创新，康熙、乾隆时期的____纸，印花图绘____纸等，已到了完美绝伦的地步。
现代纸的家族很庞大，纸被回收后重新造的纸叫____纸。用来制作练习本、记录本、印刷书刊、杂志的叫____纸。用来复印、打印的____纸，用来包裹东西的____纸，吃饭时用来擦手、擦嘴的叫____纸。供新闻出版用的特有印刷纸叫____纸……
6、阅读下面《白桦》选段，完成词句段运用。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边xiāo sǎ______，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在méng lóng______的寂静中
玉立着这颗白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
(1)根据拼音，在横线里写词语。
(2)选诗的第①节用“______”“雪花”等词形象地写出了白桦颜色______的特点。
(3)我会仿照选诗用上描写颜色的词语写一句话。
______
(4)诗歌中的白桦给你留下了怎样的印象？请结合诗歌《白桦》内容写一写。
______
7、古诗我会做
1、《夜书所见》是 诗人 在 季的夜晚，听到 ，他深有感触，写下：萧萧 ， 其中描写儿童活动的诗句是： ， 。
2、“知有儿童挑促织”中“挑”读音 ，在诗中的意思是
促织的意思是： 篱落的意思是：
萧萧的意思是：
3、 代诗人 17岁时孤身在长安，恰逢 节，这让他倍感孤独。不由得想起了 ， 于是写下了《九月九日忆山东兄弟》： 诗中的“ 。”一句，常被远离家乡的人所引用。 从这首诗中我们知道重阳节的节日有两个习惯:
8、课内阅读。
清平乐·六盘山
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？
【背景】1935年春天，毛泽东率领红军第一方面军突破腊子口天险，向陕北革命根据地挺近。
【注释】六盘山：指的是甘肃、陕西和宁夏回族自治区交接处的六盘山山脉，海拔3500米，山势险峻，是红军长征到达陕北之前征服的最后一座高山。
望断：向远处望直到望不见了。
屈指：弯着指头计算。
长缨：这里指的是人民军队和工农红军武装力量。
【1】“屈指行程二万”指的是___，“苍龙”指的是___。
【2】试着用自己的话描述“天高云淡，望断南飞雁”的画面。
_________
【3】读这首诗，我感受到了毛主席表达出了_________。
9、课内选文。
难忘的泼水节（节选）
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他 过一只象脚鼓， 着欢乐的鼓点， 着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】把“①踩、②敲、③接”填在文中横线里。（填序号）
【2】用“_____”在选文中画出描写周总理着装的句子。这身着装体现了 （填序号）
①周总理穿着随意
②周总理对傣族人民的尊重，和傣族人民心连心
【3】从这段话中，我们可以看出周总理是一个 ______________的人。
【4】周总理和傣族人民一起过泼水节，他向人们泼洒，为人们祝福。周总理会祝福人们什么呢？想一想，写一写。
周总理会祝福人们：“____________________。”
10、读课文选段，按要求答题。
【语段】小鹿xīn shǎnɡ着自己dào yìnɡ在chí tánɡ里的影子，不禁赞叹道：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这时，一头xiōnɡ měnɡ的狮子悄悄地向他逼近，小鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
【1】根据语段中的拼音写词语。
xīn shǎnɡ dào yìnɡ chí tánɡ xiōnɡ měnɡ
【2】下列加点字的读音都相同的一组词语是（ ）
A．倒影 摔倒 倒霉 倒立
B．匀称 称心 称职 对称
C．撒腿 撒网 撒谎 撒种
D．不禁 禁受 禁止 禁区
【3】“小鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑”中“犹豫”的近义词是___________，反义词是__________。由“撒开长腿就跑”可想到四字词语：________________。
【4】用“ ”标出语段中的比喻句，再仿写一个这样的句子。
_________________________________________________
11、 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó）面前许下心愿，用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn pián)熟识了。
【1】用“ ”给文中的字选择正确的读音。
【2】从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？
________
【3】“紫色的圆脸”说明_________ ，“头戴一顶小毡帽”说明 _________ “颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了_________。从这些外貌可以看出少年闰土是一个________的农村孩子。
【4】用“ ”画出由实在事物引起的联想的句子。
【5】用“ ”画出描写闰土外貌的句子。
【6】读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?
____________________________________
【7】请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。
仿写：_____________________
12、课内阅读。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西（ ）忽然发出了夺目的亮光（ ）射得人眼睛发痛（ ）它旁边的云片也突然有了光彩（ ）
【1】这段文字选自_______，作者是_______。
【2】“荷”用部首查字法应查___，再查____画；用音序查字法应查___，再查____；第7笔是____。
【3】在“（ ）”填上合适的标点符号。
【4】日出的过程是：①_____，②______，③_____，④______，⑤______。
【5】作者写日出的过程，是从太阳______、______、_____等三个方面，按________、________等顺序写的。
13、阅读课文片段，回答问题。
“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）
“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
【1】“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”巴迪的诗真的“精彩极了”吗？母亲这么说的原因是什么？
____________________
【2】巴迪的父亲认为巴迪写的诗“糟糕透了”是从什么角度去看待的？巴迪的父母为什么对巴迪的这首诗有着截然不同的看法？
____________________
【3】文中画横线的句子属于 描写，表现巴迪此刻 的心情？（ ）
A．神态描写 忐忑不安
B．神态描写 伤心欲绝
C．外貌描写 伤心欲绝
【4】请联系生活实际，说说你的父母是怎么爱你的。
___________________
14、阅读短文。
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，行人可以进来避雨。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说 太阳像个大火球 我们头上顶着荷叶就不怕晒了 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，按照荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”后来，他又把它改成了可以活动的，用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
【1】给文中画线的句子加上标点符号。
【2】“鲁班的心里一下亮堂起来”。“亮堂”的意思是（ ）
A.明亮有光 B.明摆出来 C.有了主意，一下子明白
【3】读短文，填一填。
很久以前，鲁班为大家建了许多______，大家可以避雨。他想继续改进，把亭子做得更轻巧。他回家后，用______、______做成了最早的伞。是因为他看见______。
【4】文中的鲁班（ ）
A.善良 B.乐于助人 C.勤于思考勤于实践
15、修改下面的病句。
夜已经很深了，他还在写做业。
___________________
16、例2：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里跳跃，雷云拍着大手。
蝴蝶在花丛中，_______________，蟋蟋们__________________________。
17、句子训练营。
（1）我剪掉了几根翘起的长发。（改为“把”字句和“被”字句）
_________________________________________________________
（2）小蘑菇钻出泥土。（扩句）
_________________________________________________________
（3）松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写比喻句）
_________________________________________________________
（4）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句）
_________________________________________________________
（5）最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（用加点词造句）
_________________________________________________________
18、去掉问号，换个说法。
（1）告诉大家，冬天怎么可能不来呢？。
______________________________________
（2）你不是一直想去伯伯家吗？
______________________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）
__________________
（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）
___________________
（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）
__________________
（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。
___________________
20、按要求写句子。
1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)
。
2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)
。
3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)
。
21、习作乐园。
题目：我有一双神奇的手
提示：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都可以变得那么奇妙，请展开想象，完成习作。
要求：语句通顺，字迹工整，字数350字左右。
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