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1、根据课文内容或《语文园地》填空。
1．牧童归去横牛背，_______________。（《村晚》）
2．________________，岂因祸福避趋之。（林则徐）
3．_________________—开动（冻）了。（歇后语）
4．人有耻，_____________。（《朱子语类》）
5．回顾课文《景阳冈》，按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。
喝酒→______→______→______
6．孔指以示儿曰：“____________。”儿_____答曰：“____________。”（《杨氏之子》）
2、看图画,写一写。
明明:看到这幅图,我想起了有名的描写济南大明湖的对联“____________,一城山色半城湖”。
强强:我想起了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。
3、写出下面的句子使用的说明方法。
（1）猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。 ( )
（2）须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。( )
（3）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 ( )
（4）我国的石拱桥形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的是河北省赵县的赵州桥。( )
4、课文回顾与积累。
1．多少事，从来急；________，________。________，只争朝夕。
2．“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”写的是________节的习俗，与这个节日有关的民间故事是________。
3．故今日之责任，不在他人，________。——《少年中国说》
4．读了冰心奶奶的《忆读书》，我从中学到了一些读书方法，选一条写下来。
________
5、写出下列词语的近义词。
锐利________ 扫荡___________
闪烁________ 霸气十足___________
6、古诗赏析
使至塞上
唐 王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
下列说法中错误的一项是（ ）。
A. 诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B. “单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。
C. 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D. 尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。
7、读古诗，完成练习。
清 明
清明时节雨纷纷，____________________。____________________？牧童遥指杏花村。
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代诗人 。
【2】《清明》一诗描写的是_____（节日）时的景象。
【3】这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象？ __________________________。
【4】这首诗写出了清明时节人们（ ）的情景。
A.踏青时十分喜悦 B.扫墓时凄凉、忧伤 C.喝酒时逍遥
8、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（ xīng xìng ）（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。_______，___________。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻：____________当家：_______
【3】古诗中的“儿”指的是____，“女”指的是___。本诗第一句中，____和____是一组反义词，这样的描写，向我们展示了一幅______的画面。
【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（ ）
A．表明农家孩子从小便热爱劳动。
B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。
C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。
9、快乐阅读。
操场
操场是学校最热闹的地方。你看，篮球场和足球场上总有同学们的身影，沙地里和单双杠前也经常有学生在运动。操场四周种着四季常青的树木，有的在冬天还开着鲜艳的花朵。你若早晨起来，往操场看去，有踢足球的、跑步的、打拳的、打篮球的……真是一派生机勃勃的景象。
【1】用“____”画出同学们在操场上所做的活动。你平时在操场上做的活动还有____________、____________等。
【2】“四季常青的树木”可能是___________、___________等。
【3】短文是围绕哪句话来写的？
_________________________
10、阅读理解
表里的生物（节选）
他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（ ）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（ ）只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】在了解表里的真相过程中，“我”的心情在不断变化，根据选文内容，完成填空。
好奇→___________→___________→___________
【3】文中“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”，其原因是___________________，从这“唯恐”的心情中可以感受到___________________。
【4】“我”猜想表里面是生物的原因是（ ）
A．“我”一直就喜欢蝉或虫一类的生物，对这类生物充满了好奇心。
B．“我”猜想表里的物体和蝉、虫一样，都不会轻易被人发现。
C．父亲的做法非常神秘，让“我”猜想到里面是生物。
D．父亲的手表里经常发出声音。
【5】读了选文，可以用_________、_________等词语来形容文中的“我”。
【6】童年的哪些经历让你难忘呢？请选择一件事简单写一写。
_______________________________
11、阅读短文，完成练习。
邮递员鸵鸟阿姨给狗熊奶奶送来了一封信。狗熊奶奶是那样高兴，她渴望收到孙子的来信，已经盼了好几天了，她很想念远方的小孙子。
狗熊奶奶老眼昏花，看不清信上都说了些什么，于是就来到河边，请河马先生帮她念一念信。当河马先生张开大嘴，高声地读了一句“奶奶，您好”时，狗熊奶奶就不那么高兴了：“这个小家伙，他是这样粗声粗气地称呼我的吗？连‘亲爱的’也不加，这个没礼貌、不懂事的小家伙！”
当信中说到他想吃奶奶做的甜饼时，狗熊奶奶更不高兴了：“他就这样用命令的口气，叫我给他捎甜饼吗？这我办不到！”
狗熊奶奶气鼓鼓地从河马先生的手中拿回了信，步履蹒跚地回家了。
可是走到半路上，她越来越想小孙子了。正巧，夜莺姑娘在树上唱歌。她就请夜莺姑娘把信再读一遍。夜莺姑娘喝了一点露水润了润嗓子，开始给狗熊奶奶读信。当她念了第一句“奶奶，您好”时，狗熊奶奶听了浑身舒服：“我的小孙孙，你好！虽然你没有写‘亲爱的’，可是我从语气中就听出来了，这比加‘亲爱的’还要亲爱呢……”“奶奶，我想吃您做的甜饼了。”当听到这儿的时候，狗熊奶奶的眼眶湿润了：“这多好啊，我可爱的小孙子，他没有忘记我，连我做的蜂蜜甜饼他也没忘记，他是一个有良心的好孩子……”
狗熊奶奶乐呵呵地从夜莺姑娘手中接回了信，迈着轻快的步子，回家给小孙子做甜饼去了。
【1】第2自然段中“老眼昏花”的意思是指______，“小家伙”指的是________。
【2】请根据短文内容选择正确的答案，将字母填在括号里。
（1）河马先生给狗熊奶奶读信时，狗熊奶奶的心情发生了怎样的变化？首先____，然后____，最后____地拿回了信。
A．气鼓鼓 B．不那么高兴了 C．更不高兴了
（2）猜一猜：夜莺姑娘读信时的态度、语气是怎样的？____
A．命令的
B．高声的、粗声粗气的
C．细声细气的、温和的
【3】河马先生和夜莺姑娘读的是同一封信，狗熊奶奶听后的反应却不一样，这是因为（ ）
A．朗读时的语气、态度不同，效果自然不同。
B．河马先生朗读时的语气让狗熊奶奶感到生气。
C．夜莺姑娘态度温和，狗熊奶奶不生气。
【4】请从下面词语中选择两个写一句话。可以写狗熊奶奶做甜饼的情景，也可以写你生活中的某个情景。热腾腾 甜津津 兴冲冲 亮晶晶 乐呵呵
______________________________________
12、阅读。
寒号鸟（节选）
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹄来到崖缝前劝寒号：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，仲仲懒腰，答道：“傻喜鹄，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹄在枝头呼寒号鸟。可是，寒号乌已经在夜里冻死了。
【1】仿写词语，每组三个。
得过且过（ABCB式）____________________________
哆啰啰（ABB式）____________________________
【2】短文写的是喜鹊第_______次劝寒号鸟做窝。
【3】为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？联系全文说一说。
____________________________________________
【4】从短文中你明白了什么道理？
_____________________________________________
13、延伸阅读。
花朵和土壤
花园里栽着许多美丽的花，过路的人常常称赞花漂亮，渐渐地，美丽的花朵骄傲起来。
有一天，花朵和土壤开始说起话来。“老土，你快走吧！你在这里，下雨天只会弄脏我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵姐姐， 我是给你提供营养的，如果我走了，你会枯死的！”土壤说。“谁说的！你离开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还会更多！哼！”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵，只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里，花朵憔悴了许多，身子也弯了。花朵幡然醒悟，原来自己离不开土壤。于是，她决定写一封信给土壤，信上写着：
土壤弟弟：
对不起，我不应该赶你走，现在我和姐妹们正面临着死亡的危险，你快回来吧！
土壤收到这封信后，立刻背着包袱坐飞机回来了，花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌，而且不再骄傲了。就这样，花朵和土壤成了亲密无间的好朋友。
【1】花朵为什么要赶走土壤？用横线在文中画出来。
【2】土壤离开后，花朵怎么样了？
____________________
【3】下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．花朵觉得自己很漂亮，所以变得骄傲。
B．花朵虽然恢复了美丽，但是她仍然很骄傲。
C．这个故事告诉我们不能随便轻视别人。
14、阅读短文。
绿色的小船
春天，柳树弯着腰，把池塘当( dāng dàng)做镜子照。春风轻轻吹，柳枝摇呀摇。柳叶儿多像蝴蝶结，扎满柳枝条。
秋天，柳树弯着腰，对着池塘再照照。蝴蝶结松开了，一片一片往下掉，像一只只小船，在水面上轻轻地打转( zhuǎn zhuàn)，慢慢地飘摇。
转呀，摇呀，小船远航了
小船小船，你可早点儿回来呀，把蝴蝶结重(chóng zhòng)新扎满柳树梢。
【1】用“√”给文中带点的字选择正确的读音。
【2】短文中，“蝴蝶结”“小船”都是指( )
A.树叶 B.秋风 C.雪花
【3】照样子写句子。
例:秋天的落叶像飞舞的黄蝴蝶。
____________像___________________
【4】在短文中找出一个比喻句，用“ ”画出来。
15、词句段运用。
明天就是小丽的生日，她邀请我们一起参加她的生日聚会，同时提出要我们认真完成以下间关任务。同学们，让我们一起来闯关吧。
（1）填空。
来到小丽的书房，只见桌面上摆放着文房四宝：笔、_____、_____砚。
（2）修改病句。
在大家的要求下，小丽现场为大家书写了书法作品一个。
____________________________
（3）把句子补充完整。
到了才艺表演时间，我们都争相展示了自己的才艺，有的讲笑话，有的 _______还有的 _________。
（4）照样子，写句子。
小丽能歌善舞，唱了一首又一首的歌，还跳起舞来。
雨下得真大，____________，_____________________。
16、句子转化器。
（1）鹰和蜂鸟进行斗争。（扩句，最少在两处扩充）
（2）蜂鸟在空中翻转盘旋。（改写成比喻句）
（3）鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。（改成“把”字句）
17、长话短说，用简洁的语言写出下面句子的主要意思。
曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
___________
18、按要求写句子。
1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
__________________________________________
2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。（缩写句子）
_____________________________________
19、按要求写句子。
（1）红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）
_____________________________________
（2）照样子，写一写其他季节。
例：可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间。她走过小河，小河缓缓地流淌；她来到田野，田野披上嫩绿色的衣裳；她路过花园，花儿竞相开放。
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（3）下面这段话有四处错误，请修改。
操场上，运动队的同学正在跑步，他们大概可能已经锻炼了好一阵了，满脸是汉水。教室里传出朗朗的读书声。糟糕，快迟到了！我跑进教室加快脚步，拿出课本读起来，紧张的心也渐渐宁静下来。
___________________________________________
20、例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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21、习作。
题目：我和________过一天
要求：1.将题目补充完整。2.编一个童话。想一想你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事？
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