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1、看拼音，写词语
xuǎn zé dū chéng huáng gōng guān lì
( ) ( ) ( ) ( )
xíng tài máo lǘ miàn mào lán gān
( ) ( ) ( ) ( )
2、形近字组词。
火（__________） 云（__________）山（________）里（_______）可（_______）东（_______）
头（_________） 去（___________）凶（_________）果（_______）河（_______）车（_______）
3、根据课文内容填空。
1．看到大量土地被征用，用来建厂、建房，村支书发出了这样的呼吁：“
________________，__________________________。”
2．读下面名著中人物的姓氏，并填空。
曹操 鲁肃 赵云 宋江
A．按音序排列，上面姓氏排第一位的是（________）
按笔画数排列，上面姓氏排最后一位的是（_______）
B．选择上面的一个人物，用两个四字词语来评价这个人物。
人物：________评价：______________ ____________
3．补充句子。
A．日初出__________，及日中___________，此不为_____________？
B．天街小雨润如酥，____________________。
C．__________________？曰：非然也。
4、默写古诗。
村晚
[宋]雷震
_____________________，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，______________________。
5、根据所学知识填空。
①老师告诫我们要讲究诚信：一言既出，___。我们读书也要像少年周恩来一样，从小立下“___”的雄心壮志。
②《游山西村》中诗句“___，___”常常用来形容人们绝处逢生的情况。
③王维在《送元二使安西》中通过诗句“___，___”来表达对友人的真挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用诗句“___，___”含蓄地表达对友人的依依不舍之情。
④“___，千树万树梨花开”是写的___时的景色。这句话在《呼风唤雨的世纪》里用来形容20世纪的___。
6、对比阅读古诗，按要求完成练习。
（一）闻官军收河南河北
[唐] 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（二）示儿
[宋] 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】《闻官军收河南河北》最后两句是诗人想象中的还乡路线：_____是出发之地，_____和_____是必经之地，_____是诗人的故乡。这两句准确地反映出诗人此时的心情是___________。
【2】《示儿》中，诗人表明自己即将离开人世，但并不感到痛苦，表达了他豁达的人生观，但让诗人死不瞑目的遗恨是“___________”（用原句回答）；诗人的遗愿是“________，_________”（用原句回答）。
【3】《示儿》和《闻官军收河南河北》这两首古诗的相同点是都表达了作者的_____之情。不同的是表达方式不同：《示儿》是通过“___”来表达的，写诗人临终前的_____。《闻官军收河南河北》是通过“____”来表达的，写诗人听到胜利消息之后的_________。
【4】照例子用简短的词语概括诗人杜甫听到“收蓟北”这个喜讯后的行为表现。
例：初闻涕泪满衣裳——流喜泪（因听到喜讯而泪如泉涌）
白日放歌须纵酒——唱_____、______（因“喜欲狂”故而纵酒放歌）
7、按要求完成下列各题。
眠不觉晓，闻啼鸟。
夜风雨，落少。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的题目是（ ）
A.《村居》 B.《春晓》
【3】“闻”的意思是（ ）
A.见到 B.想到 C.看到 D.听到
【4】这首诗描写的季节是（ ）
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
8、阅读诗歌，并按要求回答问题．
乡愁
余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
【1】连线。
小小的 海峡
窄窄的 邮票
矮矮的 船票
浅浅的 坟墓
【2】这首诗把乡愁比作_________、_________、_________、_________。
【3】这首诗中表示时光变迁的词语分别是_______、_______、_______、______。
【4】“乡愁是一湾浅浅的海峡”中的“海峡”指的是__________________。
【5】最能表达这首诗情感的句子是（ ）
A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
9、阅读《戈壁滩》，回答问题。
戈壁滩
我在新疆当过八年汽车司机，与戈壁结下了不解之缘。戈壁滩一片荒凉，只有来到饭店，才能见到人影。所以新疆司机特别喜欢搭客，谈天说地，嬉笑逗乐。
戈壁滩常起风,那风异常凶猛。你坐在驾驶室内，只听得无数细砂碎石“沙沙”作响， 有时会把一辆车的油漆剥得精光。戈壁滩上的旋风更多，一根冲天尘柱，会扯断帐篷的脚绳，会把倒在地上的人连续推几个跟头。
戈壁滩难得有雨，但有雨便是暴雨。因为石头渗水能力差，所以一下雨就形成凶暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到过一次洪水。当时我的车正慢速行驶，忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音。老师傅们曾告诉过我，这是洪峰到来的声音。我急忙把车驶上一个山坡。车刚停稳，洪峰已到，大块的石头在洪流中滚动，真有排山倒海之势。我在山坡上 整整停了一夜，第二天清晨，洪水虽然已经退去，但路面全被沙石堵塞了。
戈壁滩也有自己的长处，那便是寂静。天若不冷不热，我常躺在黄沙上遐想。我在寂静中编织着一个个美丽的故事，也在寂静中猜测着一块块碎陶片的来历……
【1】读下面的句子，对的画“√”，错的画“×”。
寂静是戈壁滩的一大缺点。 （______）
文中用“雷鸣般的声音”比喻洪流的声音。 （________）
【2】文章写了两个例子说明戈壁滩风十分凶猛。请写出例子的名称。
例一：_________________________
例二：________________________
【3】戈壁滩一下雨就形成狂暴的洪流，原因是什么？
_______________________________
【4】你认为怎样解决戈壁滩的风和洪流？
_______________________________
10、阅读课内文段，完成练习。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
【1】文段主要讲了什么？
______________________
【2】“放”“蘸”“吹”“提”这些动词用得好不好？请说出理由。
______________________
【3】如果把文段中的“慢慢地”“轻轻地”“软悠悠地”换成“慢地”“轻地”“软地”，行吗？为什么？
________________________
11、阅读理解。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
【1】这个故事片段选自_________
【2】给第二自然加标点。
【3】“这倒很有意思”中的倒读作（______），它的正确解释是（______）
A．副词，反面，却，相反 B．上下或前后颠倒
C．向后，往回退
【4】老屋最后倒下了吗？为什么？
_________________________
【5】文中的老屋因为大家的到来一直站在那里，面对如此善良的老屋，你想对它说什么？
_____________________
12、阅读《紫薇》，完成试题。
紫 薇
①我家的窗台下有一棵紫薇。
②紫薇的枝干细长，淡棕色的树皮滑滑的，上面白色的花纹若隐若现。椭圆形的叶子像一把把小扇子，向上伸展着。一阵风吹来，叶子就随风摇啊，摆啊，像是扭着腰肢跳舞的小姑娘。
③刚到夏天，绿色的枝头就冒出一个个圆圆的绿球。渐渐地，绿球裂开了，长出粉红色的尖尖，我才知道那是紫薇的花苞。
④今天早上起床，我突然发现紫薇花开了，一嘟噜一嘟噜的，开得那么灿烂。每朵花都从花蕊中间抽出六七根细细的粉红色的细丝，连着一片片像百褶裙似的粉红色的、半透明的花瓣，显得那么娇嫩！小小的花儿你靠着我，我挨着你，一丛丛，一簇簇，连成一大片，远远看去，就像一片粉红色的云霞。一阵风吹过，花瓣飘啊飘，落到地上，像铺了一张粉红色的地毯。
⑤我从没看见过有人为它浇水、捉虫，但它一样枝繁叶茂，一样年年开出灿烂的花朵，一样吐出淡淡的香气。美丽的紫薇花，希望你在窗下越长越大。
（选自《小学生日记周记一本全》朝华出版社出版）
【1】第2自然段从哪些方面写紫薇（ ）
A．枝干 颜色 叶子
B．枝干 花纹 叶子
C．枝干 树皮 花纹
D．枝干 树皮 叶子
【2】下列对“刚到夏天，绿色的枝头就冒出一个个圆圆的绿球”这句话的理解有误的是哪一项（ ）
A．体现了紫薇花努力生长的特点。
B．生动地写出了紫薇调皮可爱的样子。
C．写出了紫薇花对夏天到来无比兴奋的情状。
D．形象地写出了紫薇花厌恶春天、渴望夏天的心情。
【3】“粉红色的毛毯”在文中指的是什么（ ）
A．连结成片的紫薇花。
B．紫薇花盛开的样子。
C．紫薇花瓣落在地上的样子。
D．像百褶似的粉红色的、半透明的花瓣。
【4】为什么没有人为紫薇浇水、捉虫，但它一样枝繁叶茂？
__________________
13、课文片段阅读理解：
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃（pài bài）的海浪拍击着海岸，溅(jiàn. jiè)起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
……
②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
③桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
……
④两个人沉默了一阵。
⑤□你知道吗□桑娜说□咱们的邻居西蒙死了□
⑥“哦？什么时候？”
⑦“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡
着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
⑧渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，
“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
【1】在文中括号里选择正确的注音。
【2】在文中“□”处依次填入标点符号。
【3】在文中找出下列词语的近义词或反义词：
A找近义词：怒号（___________） 咎由自取 （__________）
B找反义词：难受（___________） 镇定自若 （__________）
【4】仿写：温暖而舒适 ______、______、______
【5】解释词语。
（1）忐忑不安：_____________。
（2）自作自受：_____________。
【6】文段①画“ ”的句子是____描写，在文中所起的作用是_______。
【7】她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指_______。“非这样做不可”反映了桑娜______的品质。
“不知道为什么要这样做”与“觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜_____、______的善良品质。
【8】文段③中桑娜的___和___描写，我们可以感受到桑娜的内心由____、___、____到_____。
【9】文段⑧中细致描写了渔夫的_____、________和______。用“____”画出描写渔夫神情的语句。
【10】“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”意思是_________。
“我们总能熬过去的"意思是______。这充分说明渔夫和桑娜一样_______。
【11】文段在塑造人物形象时，方法上有什么相同点和不同点？
_____________________________________________。
【12】两次“沉默”桑娜会想些什么?渔夫又会想些什么?
_________________________________________。
【13】从上面文段中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？
___________________________________________。
14、课外阅读。
上帝的望远镜
孙建勇
在台湾苗栗县头份镇,魏女士摆了一个蔬菜自助摊。摊上摆满了各种时鲜蔬菜,任人自取,随意投钱,所得钱款全部捐给当地的红十字会。自助摊一开办,附近的居民都来捧场。
不久,魏女士发现,大部分人取己所需后,能自觉地往盛钱箱里投钱,可是,也有一些人取菜之后,没有投钱,偷偷溜走。
魏女士很郁闷,便将这种情况告诉了舅舅,希望他有办法制止这种不自觉的行为。
魏女士的舅舅是台湾著名漫画家刘兴钦。第二天,刘兴钦把一幅题了字的漫画交给魏女士说:“把这画挂在菜摊旁,也许能管用。”魏女士将信将疑,将漫画挂了出去。没有想到,效果出奇地好。人们看到漫画,读过上面的题字后,来取菜的人越来越多,而且所有的人都自觉地向盛钱箱中投钱。
原来,刘兴钦在漫画上题了这样两行字:“这里没有监视器,只有上帝的望远镜。”
——摘自《博爱》2011年第2期
1.照样子,写词语。
将信将疑(ABAC式):( )( )( )
偷偷溜走(AABC式):( )( )( )
2.为什么开始有些人不投钱而偷偷溜走呢?
3.魏女士很郁闷的原因是什么?
4.“只有上帝的望远镜”的含意是什么?
15、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。（缩句）
_____
16、按要习求完成句子练习。
例：小鸟在天上飞。
小鸟在天上自由自在地飞。
可爱的小鸟在天上自由自在地飞。
跟我学：照样子，写词语：先认真观察词语的类型，然后再按要求写出几个符合词语类型的就可以了。
九色鹿在散步。
。
。
17、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写一个人入迷的样子）
____________________________
18、岸边，柳条随风摆动。（改成拟人句）
________________
19、扩写句子。（6分）
（1）海滩上全是游人。
（2）树妈妈为孩子们送行。
（3）旁边还有一张纸。
20、按要求改写句子
例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】气温骤降昆虫都冻死了。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】妈妈修好了我的书包拉链。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【3】一定是你藏起来了我的骆驼。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【4】一棵高大的橡树挺立在路旁。
(改成比喻句) 。
【5】翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。
(改成比喻句) 。
【6】蒲公英的花可以张开、合上。
(改成比喻句) 。
【7】火红的柿子挂在树上。
(改成比喻句) 。
21、习作。
学习的课堂上，我们一起探究品尝；实践的园地里，我们一起合作担当；生活在蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长的道路上，需要我们共同经历风雨，分享阳光。请以“我们一起来”为题写一篇不少于400字的记叙文，语句通顺，详略得当，文中不出现真实的姓名和学校名称。
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