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随时随地学习
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1、修改下面的病句。
（1）在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
____________________________________
（2）他提出的问题很不寻常，常常使老师很难答案。
____________________________________
（3）父亲的菜园里种着黄瓜、茄子、辣椒、西瓜等各种蔬菜。
____________________________________
2、（二）读句子，填上合适的关联词。
（1）（ ）小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，（ ）还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（2）（ ）拉一下弓，（ ）能把这只大雁射下来。
（3）这（ ）为了我，（ ）为了你妈妈。
3、补充完整。
有意栽花花不发，____________。
树欲静而风不止，____________。
____________，唤取归来同住。
春色满园关不住，____________。
常将有日思无日，____________。
4、把下列词语补充完整。
（________）的夜晚 （________）的装饰 （________）的光芒
（_________）的风景画 （_________）的晚霞 （_________）的原野
（________）精湛 （________）严肃 （________）张开
（________）震撼 （________）糟蹋 （________）荣誉
5、我会根据所学知识填空。
1. ，忙趁 放纸鸢。
2. 平时肯帮人， 。
3. 台湾岛，隔 ，与大陆， 。
4. 过中秋， ， 当空照。
5. 妈妈告诉我，不要轻易许诺，因为“ 必寡信。”
6、读古诗，完成练习。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】这首词的作者是_______代的_____________。
【2】“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）
A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。
B.走了一路，很累。
【3】找出词中表达主旨的句子。
________________________________________________________________。
【4】把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。
____________________________________________。
7、课内阅读。
花牛歌
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
【1】“霸占”的意思是________。
【2】这首诗的作者是________。
【3】淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事？
________________
【4】《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。
8、阅读
清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙②？
【注释】①长缨：革命武装。②苍龙：国民党反动派。
【1】这首词的词牌名是_______。
【2】画横线的词句表现了红军___的革命豪情。后来，人们引用“不到长城非好汉”表示____。
【3】用“﹏﹏﹏”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。
【4】这首词抒发了作者怎样的思想感情？
_______
9、课外阅读。
语文学习要下苦功夫
①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。
②俗话说：“师父领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实践性。因此，语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。
③鲁迅在学生时期就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000万字的宝贵财富，从而成为文学大师，一代风范。
④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作便能得心应手，运用自如。
⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注，因此他的文章带有真知灼见，而被同学们传诵。
⑥显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨炼，谁怕下苦功，谁就学不好语文。
⑦所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦阅读。博览群书，早读夜诵。二要苦练笔，养成良好的写作习惯。（A）。要苦思考，摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。末了，还要苦修改，（B）。基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精。总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然，“苦学”绝非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。
⑧谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢？那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。”
【1】联系上下文，理解下列词语的意思。
得心应手：_____________________________
精益求精：_____________________________
【2】本文围绕“语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的"这句话写了三位名人事例，请用简练的语言概括一下。
第一件：鲁迅从做学生起就坚持做读书笔记、写日记，从而成为文学大师。
第二件：_______________________________
第三件：_______________________________
【3】下面两句话是从文中（A）（B）两处摘出来的，如果要归还原处，（A）处应填第_________句，（B）处应填第__________句。
①抱着“一诗千改始心安”的态度，对待每一次作文和练习。
②齐白石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。
【4】所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。苦学包括__________、__________、_________、_________。
【5】联系自己的读书学习体会，读完这篇文章后对你有什么启示？
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【6】请写两句你积累的有关读书学习的名言。
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10、课内阅读
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他（喜欢 喜爱）玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场（闹热 热闹）的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴（聚集 汇聚）起来，他们便一起唱着歌：小溪淙（cónɡ）淙，流向河流；河流潺（chán）潺，流向大海；大海哗哗；汹（xiōnɡ）涌澎（pénɡ）湃（pài）。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜（lán）壮阔的海洋大合唱。
【1】用“/”划去选段括号中与课文内容不相同的词语。
【2】这段话是围绕哪个句子写的？请用“____”画出来。
【3】请用“﹏﹏﹏”在文中画出小雨滴们一起唱出的歌词。
【4】试着写一写：大自然里除了风的声音、水的声音、小动物的声音，你还能听到什么美妙的声音？
________，是大自然的____________。
【5】作者在本文中主要运用了“听声音”的方法来观察。回忆一下，下列（ ）选项没有运用本学期学习的观察方法。
A.说悄悄话 B.看风景 C.闻花香 D.尝糖果 E.写作业
11、读短文,完成后面的练习。
我们永远是老师的花
你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编一个大花环，献给亲爱的老师妈妈。
您给我们阳光般的暖意，您用汗水把禾苗灌溉（guàn gài）。您的眼睛像明亮的星星，您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给大家。
无论走到哪里，我们永远记住您的情；无论走到哪里，我们永远记住您的话；无论走到哪里，我们永远记住您的爱；无论走到哪里，我们永远是您的一朵花。
【1】短文共有_____个自然段，第二自然段共有_____句话。
【2】老师的眼睛像______，老师的歌声像_______，把_______带给__________。
【3】我们永远会记住老师的_______，老师的________，老师的_________。
【4】我想送给老师一句话。
___________
12、快乐读书吧。
豌豆上的公主（节选）
一天夜里，突然下起一阵大雨，天空电闪雷鸣，让人害怕极了！就在这时，传来一阵敲城门的声音，老国王亲自走去开门。
城门外站着一位公主。天啊！恶劣的天气，让她的样子变得既狼狈又难看。雨水顺着她的头发和衣裳往下淌，以至于流进鞋里，又从鞋跟流了出来。不过她说，她是一个真正的公主。
“好吧，这一点我们很快就能弄明白。”老皇后心里想着，却一句话也没说。她进入卧房后，把床榻上所有的被褥（rù）都挪开，在床板上搁了一颗豌豆；随后她又拿出二十张厚厚的床垫铺在上面；接着，她又在这些床垫上放了二十条鸭绒褥子。
这一夜，公主就睡在这张床上。
第二天早晨，大家向她询问睡得怎样？
“啊，简直糟透了！”公主说道，“我几乎一夜没合眼！天晓得床上到底有什么？一粒硬邦邦的东西硌（ɡè）得我浑身发紫，太可怕了！”
现在大家都清楚了，这的确是一位真正的公主。因为隔着二十张厚厚的床垫和二十条鸭绒褥子，她依然能感觉到那颗豌豆的存在。只有真正的公主，才有这么娇嫩的皮肤。
【1】这篇童话是《卖火柴的小女孩》的作者——丹麦作家（ ）写的。
A．格林兄弟
B．叶圣陶
C．曹文轩
D．安徒生
【2】“这一点我们很快就能弄明白”中“这一点”是指（ ）
A．为什么会突然下雨？
B．公主为什么那么狼狈？
C．城门外站着的是不是真正的公主？
D．公主从哪儿来？
【3】大家是如何确定“这的确是一位真正的公主”的？请你用“ ”在文中划出相关的句子。
13、阅读短文做题。
回忆鲁迅先生（节选）
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
鲁迅先生讲了他看见过鬼的故事：
“是在绍兴……”鲁迅先生说，“三十年前……”
那时鲁迅先生从日本读书回来，在一个师范学堂里教书，晚上没有事，鲁迅先生总是到朋友家去谈天。这朋友住的地方离学堂几里路，几里路不算远，但必得经过一片坟地。谈天有的时候谈得晚了，十一二点钟才回学堂的事也常有。
有一天，鲁迅先生回去得很晚，天空有很大的月亮。鲁迅先生走得很起劲时，忽然看见远处有一个白影。
鲁迅先生是不相信鬼的。他在日本留学时是学的医，常常把死人抬来解剖。鲁迅先生解剖过二十几个，他不怕鬼，对死人也不怕，所以对坟地就根本不怕，仍旧向前走。
走了不几步，那远处的白影没有了，再看突然又有了。并且时小时大，时高时低，正和鬼一样。鬼不就是变幻无常的吗？
鲁迅先生有点踌躇了，到底向前走呢？还是回过头来走？本来回学堂不止这一条路，这不过是最近的一条罢了。
鲁迅先生仍是向前走，就是要看一看鬼是什么样。
鲁迅先生那时从日本回来不久，还穿着硬底皮鞋。他决心要给那鬼一个致命的打击，等走到那白影旁边时，那白影缩小了，蹲下了，一声不响地靠住了一个坟堆。
鲁迅先生就用他的皮鞋踢了出去。
那白影“噢”的一声叫起来，随着就站起来，鲁迅先生定眼看去，却是个人。
鲁迅先生说在他踢的时候，也是很害怕的，好像若一下不把那东西踢死，自己反而会遭殃的，所以用了全力踢出去。
原来是个盗墓的人。
鲁迅先生说到这里就笑了起来：
“鬼也是怕踢的，踢他一脚就立刻变成人了。”
我想，倘若是鬼，常常让鲁迅先生踢踢倒是好的，因为给了他一个做人的机会。
【1】短文回忆了鲁迅先生的哪两件事？用小标题的形式概括出来。
（__________） （__________）
【2】联系短文体会画线句子的含义。（在句子旁边作批注）
【3】通过课内外的阅读，我们对鲁迅有了一定的认识。读了《回忆鲁迅先生》，认识了一个_______的鲁迅；读了《_____》，认识了一个_____的鲁迅；读了《_______》，认识了一个_______的鲁迅。
【4】默写一句出自鲁迅的名言：_________________
【5】鲁迅也希望青年人把字写好。现在一些小学生却不重视练字，作业只图快不图好。对这样的学生，你会怎样来说服他们？请你有条理地表达自己的观点。
_________________________________________
14、课文中的爱。（6分）
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩 它没醒 睡得好熟 还呷呷嘴 难道在做梦
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
（1）给第一自然段未加标点的地方，加标点。（2分）
（2）这个片断主要告诉了我们什么？请用文中的一句话说明。（2分）
（3）信赖，创造出了怎样美好的境界?请从文中举一例回答。（2分）
15、按要求完成下列各题。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
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（2）鱼钩上闪烁着光芒！（扩句）
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（3）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）
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（4）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）
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（5）他的心被一种伟大的力量占据着。（改为把字句）
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16、不改变原来的意思，把下面的句子改变一下，成“非……不可”的句式写下来。
（1）为了实现四个现代化，我们要认真学习。
（2）这场比赛很重要，我们要取胜。
（3）连长说，十六日早上一定要攻上凤凰岭。
17、按要求写句子。
（1）照样子
将两句合并为一句。
示例：我们请罗老师。
罗老师讲故事。
我们请罗老师讲故事。
明明生病了。
明明没有上学。
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爸爸去请医生。
医生给孩子看病。
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班长指挥我们。
我们去扫地。
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18、按要求写句子。
（1）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子，注意引号的用法）
_______________
（2）他的声音小得几乎听不见了。（照样子写句子）
_________得___________。
（3）我们要下决心改掉不好的坏习惯。（用修改符号修改病句）
（4）补充下面的句子，并以这个句子开头，写几句话。
我喜欢________的夜晚。________________
19、照样子写句子。
(1)例：天空那么蓝，那么高。
______ 那么 ______ ，那么 ______ 。
(2)例：弯弯的月儿像小船。
______ 的星星像 ______ 。
20、改为反问句。
（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。
____________________
（2）我们不能让时间白白流失。
____________________
21、习作
书本中许许多多的人给我们留下深深的印象，杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的惊喜，“遗民泪尽胡尘里”的失望，刘伯承一直在数医生的刀数的坚毅……从这些描写中我们了解了他们的品质、性格、思想。请选择生活中印象深刻的一个人写一写，注意从多个角度写一个人当时的表现，反映出人物的内心。题目自拟，字数400字左右。
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