1、请你回忆一下学过的古诗,哪些诗句带有“绿”字,和同学比一比,看谁写得多。
__________________________________
2、解释句中划线的字。
群儿戏于庭 , 一儿登瓮 , 足跌没水中。众皆弃之,光持石击瓮破之 , 水迸 , 儿得活。
戏:________。于:________。庭:________。瓮:________。
足:________。跌:________。皆:________。弃之:________。
持:________。破之:________。水迸:________。
3、积累展示。
1.《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是:____________ ,____________ 。
2.《雪梅》这首诗中,“____________ ,______________ 。”这句诗与“尺有所短,寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。
3.《暮江吟》中,运用了比喻手法的诗句是“ ___________ ,___________ ”。
4.《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家______写的一篇观察日记。文中采用了______的手法,分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。
5.请积累两句与秋季的天气相关的谚语:
____________________________
_________________________
4、词语综合运用。
“大模大样”的意思是________,其中“模”字的读音是______,它在“模棱两可”一词中读作______,我还会写带有两个“大”字的成语:________,________。
5、补充词语并回答问题。
争先(_____)后 炮火连(_____) 兴高采(_____) (_____)不经心
小心(_______) 根深叶(_____) 光彩夺(_____) (_____)假虎威
无影无(_____) 意味深(_____) 阳光明(_____) (_____)急不安
1.把仿照下面结构特点的词语写在下面。
ABAC:________、_________________
ABCC:________、_________________
含有反义词:________、_________________
含有动物名称的:________、_________________
2.上面词语中描写神态的:________________________
描写动作的:_________________________________
3.把下面句子中划线的部分改为成语。
(1)下午不用上课,可以去野炊,我们所有的人听到这个消息都兴致很高,精神饱满(____________)起来。
(2)他说话做事总喜欢随随便便,不放在心上(_____________)。
6、古诗欣赏。
双翅一翻,把斜阳掉在江上,
头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
【1】从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是_______。(季节)
【2】从“斜阳”表达出的是______。(时间)
【3】“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗?你以为是什么
_______________________
【4】“妆成一瞬的红颜了”中的“红颜”指什么?
_______________________
7、鉴赏下面一首唐诗。
夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州
白居易
夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝。
歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。
独倚帆樯立,娉婷十七八。夜泪如真珠,双双堕明月。
借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低头终不说。
试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点,写一段100字左右的分析。
答:
8、读课文片段,回答问题。
夏季里,农事忙,
采了(le liǎo)蚕桑又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。
秋季里,稻上场(cháng chǎng),
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,
新制棉衣暖又轻。
一年,大家笑盈盈。
【1】给文中划线的多音字选择正确的读音。
采了________(le liǎo) 上场________(cháng chǎng) 农事了________(le liǎo)
【2】农民们这么辛苦,为什么心里还喜洋洋呢?( )
A.因为农事了。
B.因为丰收了。
【3】下列句子分别写的是哪个季节的情景?选一选,填序号。
①冬季 ②夏季 ③秋季
Ⅰ谷像黄金粒粒香。________
Ⅱ新制棉衣暖又轻。________
Ⅲ采了蚕桑又插秧。________
9、阅读下面的材料,完成下面小题。
COP15春城之约
【材料一】COP15是联合国首次以生态文明为主题召开的全球性会议。联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)召开日期由原定的2021年5月变为2021年10月11日至24日,会议地点在中国昆明。
【材料二】昆明作为省会城市,是享誉全球的“世界春城花都”,在生物多样性保护中具有十分重要的地位。昆明南濒滇池,沿湖风光绮丽,在山区有山下花开山上雪、十里不同天的景象,孕育出极其丰富的城市生物多样性。昆明除了上天恩赐的自然条件以外,在这个边境城市还拥有一批如中科院、高校、科研院所等生物多样性科技大军。生物多样性保护的研究水平同样也是衡量一个城市科技创新生态文明程度的重要标志。
【材料三】COP15会议的召开,扩大了昆明在海内外知名度和影响力,对昆明来说是一个很重要的机遇。与此同时,能进一步推动昆明“文明城市”的建设、昆明的经济发展、旅游业发展,提升城市品位。
【1】联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会将于______在中国昆明召开。
【2】读材料二,简要写出三条“COP15盛会”选择在云南昆明召开的理由。
(1)_________________________
(2)_________________________
(3)_____________________
【3】读材料三,判断下列说法,正确的“√”,错误的打“×”。
(1)“COP15盛会”可以推动昆明经济和旅游业的发展。( )
(2)“COP15盛会”可以推动昆明“文明城市”的建设。( )
(3)“COP15盛会”可以打大昆明在海内外的知名度和影响力。( )
(4)“COP15盛会”可以进一步改善 昆明的医疗、教育条件。( )
【4】对照图文,写出你对“COP15会标”的理解,至少两点。
(1)______________________
(2)______________________
10、阅读语段。完成练习。
你看天空——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙?________
A. 太阳 B. 云彩 C. 雨点 D. 水洼 E. 余晖 F. 群星
【2】这个语段是从________和________两个方面把事物写生动、写具体的,突出了天空的奇妙。
A.颜色 B.形状 C.尺寸 D.体积
【3】仔细读语段中画横线的句子,想象一下,那会是什么形状?讲述的又是什么故事呢?
________________________________
【4】语段中打比方的句子你最喜欢哪一句?用“________”画出来,并写出你喜欢的理由。
11、阅读《假如给我三天光明》判断并回答问题。
【1】阅读《假如给我三天光明》判断并回答问题。
(1)海伦在剑桥女子中学上学,后来在哈佛大学拉德克里学院就读。______
(2)海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。______
(3)《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。______
【2】苏利文老师教会海伦·凯勒什么东西?是如何教导她的?
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12、阅读能力。
纪念白求恩(节选)
白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
【1】写出下面词语的近义词。
热忱——(______) 纯粹——(______)
【2】把画“ ”的句子改成肯定句,并与原句比较,说说哪个更好。
改写:_____________________
比较:_____________________
【3】画“ ”句子中的“这种人”指的是哪种人?用“ ”在文中画出来。
【4】下列对短文的主要内容概括正确的一项是( )。
A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
13、整本书阅读。
那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。” 唐僧闻说,倒也信了,怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善,如春园之草,不见其长,日有所增,行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头;倘到城市之中,人烟凑集之处,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。常言道:‘事不过三。’我若不去,真是个下流无耻之徒。我去,我去,去便去了,只是你手下无人。”唐僧发怒道:“这泼猴越发无礼!看起来,只你是人,那悟能、悟净,就不是人?”
那大圣一闻得说他两个是人,止不住伤情凄惨,对唐僧道声:“苦啊!你那时节,出了长安,有刘伯钦送你上路;到两界山,救我出来,投拜你为师,我曾穿古洞,入深林,擒魔捉怪,收八戒,得沙僧,吃尽千辛万苦;今日昧着惺惺使糊涂,只教我回去。这才是‘鸟尽弓藏,狗烹兔死’!——罢,罢,罢!但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道:“我再不念了。”行者道:“这个难说。若到那毒魔苦难处不得脱身,八戒、沙僧救不得你,那时节想起我来,忍不住又念诵起来,就是十万里路,我的头是疼的,假如再来见你,不如不作此意。”
唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”行者连忙接了贬书道:“师父,不消发誓,老孙去罢。”他将书折了,留在袖中,却又软款唐僧道:“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教;今日半途而废,不曾成得功果。你请坐,受我一拜,我也去得放心。”唐僧转回身不睬,口里唧唧哝哝的道:“我是个好和尚,不受你歹人的礼!” 大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫“变”!即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。
【1】上面的选文最有可能出自《西游记》的哪一回?( )
A.第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生
B.第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
C.第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
D.第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇
【2】从这段故事中可以看出唐僧有哪些性格上的弱点,请谈谈你的理解。
________________________
14、课内阅读。
我连忙打开画板,
边吃橘子边画。
正要把橘皮扔出窗外,
我忽然看见——
“哦,妈妈,我知道啦!
窗外是祖国的画,
千万不能弄脏它!”
妈妈听了点头,
微笑浮上脸颊:
“祖国的画中,
还有个懂事的娃娃!”
【1】“忽然”的近义词是( )。
A. 突然 B. 竟然
【2】用文中加点词造句。
(1)连忙:___________________________
(2)边……边……__________________________
【3】妈妈夸“我”懂事是因为( )
A. “我”没有扔橘皮到窗外。 B. “我”画了一幅美丽的画。
15、用关联词语把下面的两句话合成一句话。
中指永远不受外物冲撞。 中指曲线优美,处处显示着养尊处优。
__________________________________
16、按要求写句子。
(1)妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”(改为转述语气)
____________________________
(2)一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改成陈述句)
_____________________
(3)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
_____________________
(4)在这期间,我曾到过将近大约三十个国家。(修改病句)
___________________
(5)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。(用加点字造句)
_________________________
17、先体会例句是如何把一个画面写具体的,再仿照着写一写。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
◇孩子在水上乐园玩耍。
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18、将下面句子改写为反问句,且不改变句子的意思。
这种坚韧不拔、不屈不挠的奋斗精神,是抗击疫情中人们最坚实的精神源泉。
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19、按要求完成句子
(1)他花了好大心血把报告完成。(改成被字句)
(2)他有梦想。(扩写句子)
(3)那样的梦想难道会实现吗?(改成陈述句)
(4)你被我泼过冷水。(改成把字句)
20、树下堆积着鸟粪。(扩句)
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21、写作部分
课堂——难忘的地方
六年前,你还是一个无知的孩子,一堂堂生动有趣,滋养生命的课使你渐渐变得有知识、有思想。六年来,你上过的课中哪一节课还在你脑中萦绕,老师和同学的声音还在你耳边回荡,写一篇不少于400字的记叙文,与大家分享。要求详略得当,语句通顺。