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随时随地学习
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1、本文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠______________、_______和________， 表达了作者对___________________。
2、根据课文内容填空。
1．远看（______）（______）色，近听（______）无声。
2．锄（______）（______）当午，汗滴（______）（______）（______）。
3．千（______）之行，始于足（______）。
4．百（______）竿（______），更进（______）步。
5．小鸡画（______）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画（______）（______）。
3、比一比，再组词。
凭（ ） 踩（ ）
任（ ） 彩（ ）
稿（ ） 蹲（ ）
高（ ） 遵（ ）
辟（ ） 佛（ ）
僻（ ） 沸（ ）
济（ ） 偏（ ）
挤（ ） 遍（ ）
藻（ ） 断（ ）
操（ ） 继（ ）
4、补充词语并选词填空。
司空见___ 无独有___ 不可思___
___见天日 死得其____ 见微知_____
（1）形容尽管少见，但还有第二个存在的词是_________。
（2）李浩今天又没完成作业，这是_________的事了。
（3）经过考古队员的发掘，这件玉器才得以_________。
（4）我们说一个人死得有意义，会用到_________这个词。
5、写出下列词语的反义词。
团结( ) 渺小( ) 强硬( ) 养尊处优( )
6、课外阅读。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！
【1】这首诗写的是生长在________的竹子。
【2】“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？
___________________________________
【3】这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？
___________________________________
7、课内阅读
静夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
在正确的说法后打“√”。
（1）《静夜思》是唐代大诗人李白写的。（ ）
（2）《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。（ ）
（3）诗中“疑”的意思是：
怀疑（ ）； 好像（ ）； 不能解决（ ）
（4）诗中“举”的意思是：
提出（ ）； 兴起（ ）； 抬起（ ）
（5）诗中“思”的意思是：
想办法（ ）；思念（ ）； 希望（ ）
8、读古诗，完成练习。
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
这首诗中表示颜色的词语有：______、______、______、______。
9、回答问题：
（1）《只有一个地球》都是用了哪些说明方法？结合课文内容各举一例。
（2）为什么说“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”？结合课文内容具体说明。
（3）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”谈谈你对这句话的理解。
（4）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”你理解这句话的含义么？
（5）课文是从哪几个方面介绍的？
（6）课文是从哪几方面介绍“自然资源有限”的？
（7）重点语句理解
①人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
（8）“每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫……”这段话中用了什么修辞方法？让我们体会到了什么？
（9）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
（10）任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
10、课外阅读。
人工智能
人工智能，简称“AI”，指人类制造出来的机器表现出来的智能。
【人工智能新时代】
1956年，在美国达特摩斯大学举行的“如何用机器模拟人的智能”学术研讨会上，约翰．麦卡锡首次提出了“人工智能”这个概念。随后，人工智能分别向机器思维、机器感知、机器行为三方面深入发展。1979年，第一台电脑控制的自动行走器“斯坦福车”诞生。随后的几十年，从超级计算机“深蓝”、互动机械宠物面世，到2016年、2017年“阿尔法”围棋机器人在人机大战中先后战胜围棋世界冠军李世石、柯洁，标志着人们进入了人工智能的新时代。
人工智能也被称为“智能革命”，它实现了科学研究的新突破。比如2018年12月，科学家借助人工智能，有史以来第一次发现和太阳系类似的新星系。目前，人工智能已成为各个国家发展的关键性战略技术。韩国政府于2019年12月１７日公布了人工智能（AI）国家战略”。
人工智能最终为了人类更好的生活而服务。它不仅便利我们的家庭生活，还在教育、医疗、养老、环境保护、政府服务等领域广泛应用，为一座座城市带来新气象。
【中国的人工智能】
人工智能在中国起步比较晚，2017年“人工智能”才第一次进入政府工作报告。但短短两年间，全国人工智能企业总数就已经超过2500家，它们在语音识别、图像识别、自然语言处理等方面都有重要的突破。
鲸算科技是我国杰出的人工智能类科技公司，已经在全球范围开展人工智能业务，涉及四大洲的8个地域。作为2019年的“人工智能之星”，其在银行及金融领域，通过“AI”凤险评估引擎，能提前监测出黑客即将发起的攻击，平均降低了70%以上的欺诈风险。
中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、机器人等领域获得蓬勃发展，有助于开拓更多的“中国智造”。
【人工智能进校园】
人工智能也越来越多地出现在校园中。在欠发达的沧源县，人工智能技术让山里超过5000名学生接受了最新的编程教育；在具有百年历史的云南农业职业技术学院，数万名师生领取了微信校园卡，学校每年仅在印刷费和人力成本上就节省40多万元。
近期“智能头环”出现在了某小学的课堂上。通过佩戴这种头环就可以监测学生上课时是否专心、有没有转移注意力，所有数据会实时上传到手机里，老师或家长可以随时查看。
在科技发展日新月异的今天，人工智能将取得更大发展。
【1】“人工智能新时代”主要介绍了什么？
________________________
【2】结合短文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．“阿尔法"围棋机器人先后战胜两位世界冠军，标志着人工智能超越人类。
B．人工智能在中国起步较晚，但是发展迅猛。
C．鲸算科技公司目前已经在全球范围开展人工智能业务，但效果一般。
D．人工智能发展迅速，未来将取代人类。
【3】短文中画“____”的部分采用了_____________ 、_____________的说明方法，这样写的好处是_____________
【4】结合短文内容完成练习。
人工智能很重要，主要体现在以下几个方面：
①____________________________________；
②__________________________________；
③____________________________。
11、阅读下面的文章，完成练习。
看京剧
晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。
7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者发现身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的①，用脚打起了拍子。
《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人②的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老外们③，情绪高涨。
掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子④地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转。
【1】从下面的词语中选择四个词语填入文中横线处，依次是________、__________、_________、________。
轻歌曼舞 歌舞升平 眼花缭乱 目瞪口呆 瞠目结舌 情不自禁 应接不暇
【2】本文从________、________、________三个方面写出了京剧的魅力。
【3】“掌声，春雷般的掌声”一句所用的修辞方法有________和反复，其作用是什么？
________________
【4】用“﹏﹏”画出两处作者描写观众观看京剧表演时的表现的句子。再写一写这些描写有什么作用。
___________________
【5】为了传承京剧文化，很多中小学设置了与京剧相关的课程。京剧进课堂，引发了大家的广泛讨论。对此，一些人表示：“京剧进课堂，是对传统文化的传承和弘扬，值得鼓励。”另一些人则表示：“京剧进课堂，很难实现。京剧应该先进剧场，再进课堂。”还有一些人表示：“我国的戏曲种类众多，特色各异，仅仅限于京剧，并不合适。”对于“京剧进课堂”这一做法，你有何看法？请写一写。要求：观点明确，表述清晰，语言通顺。
______________________
12、阅读短文，完成练习。
再破的花盆也能开出美丽的花
自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。
就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师，一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。
小樱 老师亲切地叫着她的小名 你能帮老师一个忙吗
什么忙啊 她紧张地问道 心里充满了莫名的惊恐
“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，你可以帮帮老师吗？”
“好的！好的！”她激动得脸都红了。
朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。
终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿……
“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。
她下意识地注视着花盆，她从没注意过这花盆，那竟是一只废弃的破脸盆，锈得连边都没有了。
“一盆花能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。
那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……
是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”，而是“种子”。
【1】给短文第3、4自然段加上恰当的标点。
【2】请在文中找出描写小樱在“浇花”这件事情中的心理变化的词语。
惊恐→( )→( )→( )→豁然开朗
【3】“她下意识地注视着花盆，她从没注意过花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。”句子中的“竟”字能否去掉，为什么？
_______________________
【4】你认为文章中最有道理的一句话是什么？摘录下来，再写一写你的认识和理解。
_____________
【5】从小樱的变化可以看出这是一位______________的老师。
13、阅读短文，完成练习。
悬梁刺股
中国古代的人非常重视读书，于是就有了“苏秦刺股、孙敬悬梁”的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，他是著名的政治家。他年轻时，由于学问不多，到了好多地方都没有人关注，即使有鸿鹄之志也得不到重用；回家后，他的家人也瞧不起他，对他很冷淡。这对他的刺激很大，所以，他决定要发愤图强，努力读书。他读书的时候，常常读到深夜，疲倦得直想睡觉，但是他珍惜时间，不想浪费一分一秒，于是他想出了一个方法：准备一把锥子，只要一打瞌睡，他就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，就能使自己清醒过来，然后继续读书。这就是“苏秦刺股”的故事。
东汉时期，有个人名叫孙敬，他也是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常独自关起门来不停地读书。他每天从早读到晚，累了也不休息，常常是废寝忘食。时间久了，他也疲倦得直打瞌睡。他怕影响到自己的功课，就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲倦打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，头皮一拉扯痛，他立马就清醒了，继续读书学习。这就是“孙敬悬梁”的故事。
【1】请从文中找出下列词语的近义词。
冷漠——（______） 疲劳——（______） 特殊——（______）
【2】苏秦和孙敬为了防止读书打瞌睡都采取了特殊的办法，苏秦的办法是_______，孙敬的办法是______，最后他们都成了著名的______。
【3】文章第二段中加点的“这”指的是什么？请用自己的话简要概括。
________________________
【4】这篇文章告诉了我们什么道理？下列说法有误的一项是（ ）
A.我们应该珍惜一切可以用来学习的时间。
B.发愤图强，努力读书，才能有所成就。
C.只要做到“悬梁刺股”，我们就能取得成功。
D.我们应该重视读书，热爱读书。
【5】有人认为，像苏秦和孙敬这样读书，会累坏身体的，你有什么看法？说说你的理由。
_________________________
14、课内阅读。（请模仿泡泡中的示例，补充画横线句子中列宁和小男孩的心理活动。）
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩说：“没……我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。男孩心里想：它还活着。” 
列宁问：“会飞回来？” 
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
15、按要求改写句子。
1．没有一个人不喜欢这个美丽的地方。（改“肯定句”）
____________________________
2．为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。（改为双重否定句）
________________________________
16、把下列句子改为“被”字句。
父亲把儿子送到乡下的朋友家。
_________________________________
17、按要求写句子。
1.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 (缩句)
2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”
这是一个 句。这样的句子我也会写:
3.他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。(用加点词语写句子)
4.苏格拉底打开了知了笼。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
18、例：他在田边（焦急）地转来转去。（把句子写具体）
( )的柳枝在春风中( )地摆动。
19、根据“收获”一词的含义写句子。
（1）取得成熟的农作物。________________________
（2）比喻心得、战果等。________________________
20、照样子，写句子。
李白和杜甫都是我国唐代著名的诗人。
都是 。
21、习作。
日常生活中，你一定听过、看过或者做过许许多多让自己难忘的事情，它可能引起了你的深思，也可能打动了你的心灵。从中选取一件印象最深的事来写一写吧，一定要用上你平时积累的好词佳句哟！
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