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1、汉字笔画、笔顺填空。
（1）“两”字共有 ___笔，第三笔是___。
（2）“片”字共有 ___笔，第二笔是____ 。
（3）“海”字共有____ 笔，第六笔是____。
（4）“如”字共有____笔，第三笔是____。
（5）“为”字共有___笔，笔顺是_______________________。
2、读句子，在括号里填上“又______又______”的词语。
（1）地上的雪厚厚的，________________，踩在上面像是踩在棉花上。
（2）刚摘下来的山楂果________________，让人吃了还想吃。
（3）黑熊用舌头舔着________________的脚掌。
3、根据课文内容填空。
1.七（______）八（______） （______）象（______）新
（______）（______）而至 （______）天（______）地
2.学习了《两小儿辩日》一文，我要学习孔子_________________________________的态度。
3.“世界童话大王”是丹麦的__________，他的童话《_______________》被选入本册教材。他的童话还有《_______________》《_____________》《______________》等。
4、看拼音，写词语。
nù hǒu_____ chí dùn_____ péng dà_____ xiáng xì_____
suì dào_____ jiàn kāng_____ jí bìng_____ xū yào_____
5、辨字组词
清（_________） 方（_________） 这（_________）
请（_________） 万（_________） 过（_________）
种（_________） 会（_________） 往（_________）
和（_________） 全（_________） 住（_________）
6、将词补充完整，并回答问题。
长相思
山一程，水一程， ，夜深千帐灯。
风一更，雪一更， ， 。
【1】补充完整本诗的作者是 朝的 。
【2】解释字词。
那畔：_____ 聒：_____
【3】分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。
_____
【4】“山一程，水一程”说明了_____，“_____”一句点明了行进的方向。“千帐灯”点明了_____。
【5】下阕运用了什么表现手法？表达了词人怎样的情感？
__________
7、《飞越大渡河》是大型声乐套曲《长征组歌——红军不怕远征难》中的歌曲，叙述了红军在长征途中在党中央、毛主席的领导指挥下，勇渡大渡河的事迹。请阅读歌词，并回答问题。
飞越大渡河
水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶。
健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。
安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。
昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。
铁索桥上显威风，勇士万代留英明。
【1】“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”写出了红军长征中自然环境的恶劣和敌人的凶残。请仿照这种结构写一句话。
_____________________
【2】歌词中反映了长征中_________、___________和___________这三次战斗。
【3】用两个成语形容长征精神：_________、_________。
8、课内阅读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。
风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。
【1】把词补充完整。
【2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的__________。
【3】连一连。
【4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。
___________________________________________
9、课内阅读。
火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
【1】阅读选段，并联系课文内容，选择正确的答案。
（1）天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条，这“黑色的线条”是_______
A．火星人开挖的运河 B．暗环形山和暗的斑点
（2）人们观察到火星表面的颜色随着季节而变化，这是因为_______
A．火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色
B．风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化
【2】选文中这段内容，是为了说明________________________
【3】选段运用了（ ）的说明方法。（多选题）
A．列数字
B．打比方
C．举例子
D．作比较
【4】选段分为两层，并概括层意。
第一层：______________________________________
第二层：______________________________________
10、课外阅读
牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。
一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说 你把鸡蛋留下来 我自己煮 佣人把鸡蛋放在桌上 说 鸡蛋煮四分钟就可以吃了 说完便离开了书房 过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。
【1】在文中的横线上加上恰当的标点。
【2】根据意思写词语。
（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（______）
（2）形容对发生的意外事情十分吃惊。（______）
【3】在文中找出下列词语的近义词。
叮咛——（_____） 打扰——（______）
【4】文章通过哪两件事来说明牛顿在生话小事上是个“马大哈”的？
__________________________
11、
课内阅读。
去的尽管去了,来的尽管来着，去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上( )过，从我脚边( )走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。
【1】从下面选择合适的词语，填在文中的括号内。(填序号)
A．闪 B．飞 C．溜 D．跨
【2】这一段文字，作者运用了( )的修辞手法。(多选)
A．排比
B．对比
C．拟人
D．比喻
【3】作者描写了哪些生活细节来表现日子的来去“匆匆”？你从中体会到了什么?
______________________
12、精彩再现。阅读课文片段，回答问题。
说话要说明白。作文是把话写在纸上，更须把话说明白。一句话是由一些字和词组成的____所以一字一词都要用得正确____要不然____那一句话的意思就不会明白____这样，我们写一句话，不要随便想起哪个字就用哪个字，必须细细去想，哪个字最合适。作文是费脑筋的事。
【1】写出下列词语的反义词。
随便（______） 明白（______）
【2】一句话为什么要一字一词都要用得正确？
_____________________________________________
【3】这段话是围绕哪句话写的？
__________________________________________________
13、阅读实践。
牛郎织女（节选）
嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
【1】“恋恋不舍”的意思是________。像“恋恋不舍”这种结构的词语我还会写：_______、_______。
【2】通过嫂子的言行可以看出她是一个____________的人。
【3】想一想，这段文字写了哪几个方面的内容？说法不正确的是（ ）
A.不要再留恋了，哥嫂不喜欢我，那我就走吧。
B.有老牛这个亲密的伙伴相伴就足够了。
C.为了得到这头很惹人喜欢的牛，离开家也没什么。
D.牛郎不喜欢这辆车。
14、课外阅读。
毕业
我们从这里起航，走向遥远的地方。
当我们走向明天，又怎能把昨日遗忘。
回首昨日，那郁郁葱葱的日子，
有过青涩，也有过芬芳，
更有的是相遇，相知，相识，那瑰丽的宝藏。
今天，我们流泪了，
那可不是忧伤，是歌唱。
今天，我们分别了，那可不是遗失，是珍藏。
【1】给加点字注音。
宝藏（_______） 珍藏（_______）
【2】根据词语的意思从文中找出相应的词语。
（1）形容草木苍翠茂盛，也形容美好蓬勃。 （_________）
（2）形容异常美丽。 （_________）
【3】诗中“歌唱”指的是______________， “珍藏”指的是______________。（选填序号）
A．青春的回忆 B．青春的激情
【4】诗中的“昨日”指的是______________； “今天”指的是______________；“明天”指的是______________。
【5】你认为毕业意味着什么？
______________________________
15、句式练习（10分）
（1）照样子写句子。
①例：漓江的水真静。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
花坛真漂亮。
②溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
③桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（2）用关联词把下面2句话合并成1句话。
对这位年轻的护士的行为，我的母亲没有责怪她。
对这位年轻的护士的行为，我的母亲还给予她鼓励。
（3）修改病句。
父亲的教导使我终身受到教育和益处。
16、按要求，写句子。
（1）人们满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。（用相同的修辞手法写句子）
__________
（2）妈妈微笑着对我说：“今晚我和你爸爸都要加班，你自己做饭吃吧。”（改为转述句）
__________
17、照样子把句子补充完整。
（1）例：枫树又高又大，像一把伞。
春雨______，像______。
（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
妹妹______，______跑回了家。（写妹妹高兴的心情。）
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。
______一会儿______，一会儿______。
18、按要求写句子。
⑴有谁不知道这种华美的蝶蛾？（改为陈述句）
____________________________________________________
⑵ 蜘蛛最终缚住了这只强有力的苍蝇。（缩句）
____________________________________________________
⑶我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕的东西”。（改成第三人称转述句）
________________________________________________
⑷大孔雀蛾在飞舞。（至少扩两处）
___________________________________________
19、按要求写句子。
（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己。”（第三人称转述）
____________________
（2）金色的海滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，把句子补充完整。）
_____，_____，构成了村庄美丽的风景。
（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，注意冒号的用法，把句子写具体）
小狗的鼻子十分灵敏：___________________。
20、按要求改写句子。 （8分）
（1）你能认识自己身上不好的缺点是很了不起的。（修改病句）
（2）科学的确在创造着一个又一个神话。（缩句）
（3）发现了有羽毛印痕的恐龙化石，使世界的研究者们欣喜若狂。（改成反问句）
（4）神奇的电脑迷住了我。
改为“把”字句：
21、习作
生活中你一定有自己印象深刻的事情，这件事情让你产生了怎样的感受？紧张？快乐？感动？还是其他的情感体验？请把你印象深刻的事情和感受写下来，题目自拟。
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