1、结合课文,解释下列词语
1.妆成:________________________________________________________
2.丝绦:________________________________________________________
2、词语接龙。(6分)
榕树→
钱塘江→
3、比一比,再组词。
伯________ 铃________ 刻________ 架________ 漫________ 远________
泊________ 岭________ 该________ 驾________ 慢________ 运________
4、填空。
(1)____________________________,大渡桥横铁索寒。
(2)____________________________,三军过后尽开颜。
5、理解一点通。读句子,结合课文,查找工具书,理解加点词语的意思。
(1)大家边玩儿边做,兴味盎然,不知不觉中学到了知识。
(2)林巧稚和同学们异口同声地回答。
(3)林巧稚不折不扣地实现了她的诺言。
(4)只有把知识深深地印在脑子里,才能经久不忘。
6、阅读下面的古诗,完成习题。
书湖阴先生壁
【宋】王安石
______________,______________。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】将诗句补充完整。
【2】从诗的前两句描写中,可以看出湖阴先生怎样的生活情趣?
____________________________
【3】从修辞角度,赏析“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”
____________________________
7、阅读诗歌,完成练习。
舞春
燕儿驮着春,在柳梢上舞;
剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。
蝶儿驮着春,在花丛中舞;
吃着香,吃着蜜,轻轻盈盈。
筝儿驮着春,在天空中舞;
戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。
燕舞,蝶舞,筝舞,
舞出一个明媚的春!
【1】根据诗歌内容填空。
燕儿在________上舞,蝶儿在________中舞,筝儿在________中舞。
【2】除了燕儿、蝶儿和筝儿,还会有谁也在舞春呢?试着写出三种。
_________________。
【3】为什么说燕儿“剪着风,剪着雨”?
___________________________________
【4】请你用一个词语或一句话来赞美春天。
____________________________
8、阅读古诗,完成练习。
边词
[唐]张敬忠
五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日,正是长安花落时。
【1】诗中描写五原“___________”、“_________”(摘录诗中短语)的景象,突出了边关春色姗姗来迟的特点。
【2】这首诗将边塞风物荒凉的景象与长安城的暮春景色进行对比,表达了__________。
【3】将下面的诗句翻译成现代汉语。
即今河畔冰开日,正是长安花落时。
____________________
9、阅读短文,完成后面的练习。
乌吉“养”贼
东汉时期,有个叫乌吉的农夫,种了一大块甜瓜。到收获季节时,滚圆香甜的瓜招来了一伙贼。这伙贼非常狡猾,他们经常趁乌吉打盹的时候偷。
乌吉实在没辙,就索性不去看瓜了。不光如此,他还做了一个让所有人匪夷所思的举动,每天傍晚他都摘几个顶大的甜瓜放在地头,等贼夜里来将它们拿走。从此,这伙贼偷瓜更方便了,甚至有的贼还想:______________________________________________________________________________
他们连地都不下了,直接拿一只大麻袋将地头的大甜瓜装走。
村里人都以为乌吉被偷怕了,你不防贼就罢了,也不能养贼啊?乌吉淡淡一笑,说:“你们都只看到一步棋啊,我这样做是为了让自己的损失降低到最小。如果我不把瓜摘好放在地头,那些偷瓜贼就要自己下地摘,因为毕竟是偷窃,就必须争分夺秒,心理素质再好也会有一点手忙脚乱,这样他们不但偷了我的瓜,每一次还踩坏了不少瓜。现在我把瓜摘好放在地头,就减少了不少损失。”村人一听,顿时觉得乌吉的做法不仅不愚蠢可笑,反而充满了(聪明 智慧)。
后来更发生了一件意想不到的事,在乌吉“养”贼后不久,贼们不知道是碍于脸面,还是被乌吉的举动所(触动 影响),或者是领悟到什么,不再来偷瓜了。
【1】联系上下文,说说词语的意思。
匪夷所思:___________________________________
领悟:_________________________________
【2】请用“/”划掉文中括号里不合适的词语。
【3】阅读短文,联系上下文,请在横线上填写合适的语句。
【4】从文中找出下列词语的近义词。
干脆__________ 愚笨__________ 惊慌失措__________
【5】“领”用音序查字法应先查音序________,用部首查字法查________部。字典中“领”的解释有:①颈,脖子;②衣服上围绕脖子的部分;③事物的纲要;④带,引,率;⑤治理的,管辖的;⑥接受,取得;⑦了解,明白。请选择合适的解释填写在括号里。
A. 领悟________ B. 领空________ C. 领导________
【6】你觉得乌吉的办法好吗?为什么?
__________________________________
10、读一读,想一想。
心中的风景
初春,仍带着几丝寒冬的冷意。风呼的一下打在我脸上,我紧闭双眼,一丝冷意渗入骨子里。一会儿,我睁开双眼,发现初春也美丽。泥土里,泛着一丁丁绿意,我听见小草说:“我要出来,我要出来。”树枝上,缀上了几点绿芽,我听见:“我要长大,我要长大。”一阵冷风又吹来,我耳边还是响着“我要长大”“我要出来”。我想起了:嫩绿的芽儿, 和青年说: “发展你自己”。这一天,我明白了生命在于不懈奋斗。
盛夏,烈日炎炎,我躲在房间里不愿出去,透过窗子不经意一瞥,便不舍得回头。那株小草,它安静地躺在地上,进行阳光沐浴,柳枝在微风中起舞,鸟儿叽叽喳喳不停在诉说着阳光的美好,它们都那么幸福。太阳给它们带来的是温暖,而不是炎热。我不禁推开门冲了出去,倒在草坪上也享受起来。这时我想起了“人皆苦炎热,我爱夏日长”。这一天,我明白了生命在于学会享受。
深秋,是令人伤感的时候,因为叶子要离开大树。这一天,秋风高爽,万里无云,我一个人在散步。忽然一张叶子票至眼前,这是一张枫叶。红透了的枫叶像一朵鲜红的花。我怜惜地将它拾起,捧在手心里,往前一望。一颗枫树,叶子纷纷飘落,还不留恋。“我么要到需要我们的地方去。”它们边飞边说。我恍然想到:淡白的花儿。和青年说:贡献你自己。”我将手中那片枫叶抛向了天空。这一天,我明白了生命在于勇于奉献。
寒冬,窗外已是雪白一片。好大的雪啊!山川,河流,树木,房屋,全都罩上了一层厚厚的雪。我痴痴望着雪地,雪白,雪白的,一丁污点也没有,此时的世界是庄严的,是神圣的。生命不也一样吗?只有像雪一样纯洁才是可贵,可敬,可爱的。这时我想起“粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。”这一天,我明白了生命在于坚守纯洁。
(1)给加点的字注音,并理解词语。(6分)
不懈( )——
一瞥( )——
怜惜——
(2)请你用曲线画出一个拟人的句子。(1分)
(3)为什么作者会痴痴望着雪地呢?你从文中哪些地方看出来的?(3分)
(4)作者写了四个季节中,他对于生命的感悟,他都感悟到了什么?(3分)
(5)读了这篇文章,你懂得了什么?(3分)
11、阅读理解。
在微风中,在阳光里,燕子斜着身子在天空中(略 掠)过,唧唧地叫着。有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下;有的横掠过湖面,尾尖偶尔(沾 粘)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地(挡 荡)漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线(谱 普)啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】在括号里选择正确的字。
【2】通过阅读第1自然段,我们知道燕子的飞行姿势是 ,通过“掠过”一词体会到燕子 ,“唧唧”一词可以体会到燕子飞行时心情的 。
【3】文中“五线谱”指的是 ,“音符”指的是 ,可以推断,作者把 当“谱纸”,把 当“小节线”。面对春天的美景,可爱的小燕子会唱“ ”。
【4】你喜欢作者笔下的小燕子吗?为什么?
_____________________________
12、阅读短文,回答问题:
桃花
春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们授粉的酬谢。
其中有一朵桃花,非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时 它便大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处 并且拼命摇动 花枝把蜜蜂赶跑了
后来,所有的桃花都结成了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果。
自私和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己。
【1】在第四节的空白处加上标点。
【2】“谢”的意思有:①感谢;②认错;③(花或叶子)脱落。
短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释;
“凋谢”的“谢”应是第______种解释。
【3】给短文中画线的句子缩句:____________________________
【4】短文共六节,可分成三段,最恰当的分法是下列第________种。 ①第一段:第1—2 节第二段:第3—5 节第三段:第6 节 ②第一段:第1—3 节第二段:第4—5 节第三段:第6 节
【5】按照你确定的分段办法,写出段落大意。
第一段:
第二段:
第三段:
13、阅读下文。
________
我随爸爸来到岳阳。吃过早点,我们向岳阳楼走去。
沿着弯曲的小路,穿过一座牌楼,来到了宽阔的平台,绿阴丛中三座金碧辉煌的楼阁,品字形排列在我们面前。左右是副楼,一座叫“仙梅亭”,一座叫“三醉楼”。中间是主楼,正上方一块大匾,刻着“岳阳楼”三字。建筑呈正方形,三层三檐,用四根大柱支撑,十二个琉璃瓦飞檐高高翘起,好似飞凤展翅,闪烁着金色的光彩。
踏进岳阳楼大门,迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风,上面刻着宋代范仲淹的《岳阳楼记》。爸爸说,文章中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。他还告诉我,李白、杜甫这些大诗人都曾为它写下优美的诗篇。
从屏风后的楼梯登楼,就看到四面窗格上都雕着各种花卉图案,十分精美。楼四周回廊环绕,凭栏远眺,洞庭湖水天一色,碧波万顷,使人心境格外开阔。爸爸指着湖中一座翡翠似的小山说:“你看那小山,犹如白银盘中的青螺,这就是著名的君山。相传人们为了纪念娥皇和女英,把她们尊为湘水之神,叫湘君,称这山为君山。”
浩瀚的洞庭,壮美的楼阁,加上不朽的诗文,动人的传说,岳阳楼啊,我明白了,为什么人们称你为“江南第一楼”。
【1】联系上下文解释词语。
浩瀚:________________________________
凭栏远眺:___________________________
【2】理清作者的游览顺序,补充路线图。
小路→_______→_______→大门→_______→登楼
【3】画“ ”的句子把________比作_______,这样写让我们感受到_______________________________________。
【4】人们为什么称岳阳楼为“江南第一楼”?请用“ ”画出有关句子。
【5】给文章加一个合适的题目,写在文前的横线上。
14、读一读,选择喜欢的词语说话。
生肖 捎信 至于 今后 一致 礼节
__________________________________________________
__________________________________________________
15、按要求写句子。
1.这种新陈交替多么活跃,多么生动!(用加点词语造句)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2.阳光照耀着大地。(扩写句子)
_________________________________________________________
3.太阳花的事业兴旺发达。(改为反问句)
_________________________________________________________
16、写反问句:人类只有一个地球,我们要精心保护。
_________________________________________
17、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
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2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)
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3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
______________________________________
18、伟大的盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)
_____________
19、把下列反问句改为陈述句
(1)这是闹着玩的吗?
_____________________________
(2)四周黑洞洞的,还不容易碰壁?
______________________________
20、将下面的句子改为比喻句
忽然对岸出现了无数火把,向泸定桥的方向奔去。
21、以“第一次________”为题,先把题目补充完整,把“第一次”的经历写清楚,最后还应写出自己得到的启示。