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1、多音字注音并组词。
2、看到下面的词语你会想到哪个人物？
惩恶扬善（________） 三头六臂（________）
神机妙算（________） 百发百中（________）
3、“有的人”诗中指 和 的人。鲁迅先生属于
一种人。全文采用对比手法，褒贬鲜明。作者从鲁迅生前 ，去世后 这两点来表现他的伟大。
4、按要求写成语。
(1)把成语补充完整。
身( )其境 枝( )叶茂
迫不( )待 名( )其实
(2)写出四个来源于寓言故事的成语。
、 、 、 。
(3)写三个形容时间过得快的成语。
、 、 。
5、孙悟空从龙宫索取____________作为兵器。在护送唐僧去西天取经途中机智灵活、疾恶如仇的是____________好耍小聪明的是____________忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。
6、读课文片段，回答问题。
夏季里，农事忙，
采了（le liǎo）蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场（cháng chǎng），
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年，大家笑盈盈。
【1】给文中划线的多音字选择正确的读音。
采了________（le liǎo） 上场________（cháng chǎng） 农事了________（le liǎo）
【2】农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ）
A．因为农事了。
B．因为丰收了。
【3】下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。
①冬季 ②夏季 ③秋季
Ⅰ谷像黄金粒粒香。________
Ⅱ新制棉衣暖又轻。________
Ⅲ采了蚕桑又插秧。________
7、阅读理解。
古诗三首（节选）
示儿题临安邸（dǐ shì）
[宋]陆游 [宋]林升
死去元知万事空，山外青山楼外楼，
但悲不见九州同。西湖歌舞几时休？
王师北定中原日，暖风熏（xūn xǖn）得游人醉，
家祭无忘告乃（lǎi nǎi）翁。直把杭州作汴（biàn piàn）州。
【1】用“/”画去诗文中括号内不恰当的拼音。
【2】解释诗中加点字的意思。
（l）元：______ （2）邸：______ （3）休：______
【3】解释下面诗句的意思。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
_____________
【4】结合资料，体会古诗表达的情感。
资料一：作者陆游幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多的爱国教育，早就树立了抗战复国的思想。公元1163年，陆游替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官职。公元1170年，陆游到四川去加入四川宣抚使王炎的军队……因为他始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。在陆游85岁时，当他听闻朝廷北伐彻底失败的消息后受到沉重的打击，从此一病不起。公元1210年除夕，陆游病逝，临终前留下了《示儿》这首绝笔诗。
资料二：公元1126年，金兵攻陷了北宋首都汴京，后来又俘虏了北宋的两个皇帝，占领了中原地区，北宋灭亡，史称“靖康之难”。皇帝的儿子赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。北宋灭亡之后，南宋皇帝宋高宗消极抗金，天天寻欢作乐，过着苟且偷安的生活，都城临安呈现出了虚假繁荣。
（1）结合“资料一”，陆游重病的原因是_______，临终前他悲的是_______。
（2）结合“资料二”，诗中“游人”是指_______。这个称呼非常贴切，因为_______。
（3）《示儿》表达了陆游_______的热切心情；《题临安邸》表达了林升_______的情感。
【5】根据古诗内容判断下面说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（l）《示儿》中深沉的思想和情感却以朴素﹑平淡的语调说出，自然真诚。____
（2）《题临安邸》中“暖风”·语双关，既指自然界的春风，又指皇帝对百姓的关爱。____
（3）《示儿》和《题临安邸》涉及的年代相近，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀，表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。____
8、阅读理解
《七律 长征》
七律•长征
红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖 ，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
【1】根据注音书写词语
wēi yí________ páng bó________
【2】根据上句填下句或根据下句填上句
1、红军不怕远征难，______________________。
2、更喜岷山千里雪，_______________________。
3、__________________，乌蒙磅礴走泥丸。
4、____________________，大渡桥横铁索寒。
【3】翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”
________________________________。
【4】解释下列词语。
等闲——_____________________。
逶迤——_______________________。
磅礴——____________________。
云崖——___________________。
【5】这首诗的中心句是____________________。
【6】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
____________________。
【7】这首诗从表达方式的角度看，属于__________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
【8】对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
9、语文实践。
在创建全国文明城市活动中，许多城市开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是按照四种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要收集可回收利用的垃圾，比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃；红色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等；绿色垃圾桶主要收集厨房的菜叶、果皮、剩菜等；黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等。
【1】根据短文内容，想一想：下面的垃圾桶应该是什么颜色？
（____）
（____）
（____）
（____）
【2】根据四色垃圾的分类，当旧的铁文具盒不用了，你会投入______色垃圾桶；家中废旧电池、过期药物，你会投入______色垃圾桶。
【3】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）使用后的面巾纸、纸杯、纸箱应放入可回收垃圾桶。（____）
（2）香油瓶、汽水瓶、啤酒瓶等玻璃瓶应投入有害垃圾桶。（____）
（3）教室的日光灯坏了，不要随意乱丢，应投入有害垃圾桶。（____）
（4）空塑料瓶、纸尿裤、树叶、尘土投入其他垃圾桶。（____）
10、阅读下文，回答问题
借镜子
一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，汤姆的妈妈肚子突然痛得非常厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌，他爸爸赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术。
可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想：要想办法让屋里亮一些，可是到哪里去找那么多的灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴们在一起玩的时候，用玻璃片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现了很亮的光斑吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完，就跑了出去。
小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这样一来，病床上的光线就明亮多了。医生顺利地做完了手术。
你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。
【1】写出下列词语的近义词。
非常——________ 赶紧——________
马上——________ 忽然——________
【2】为什么要借镜子？
____________
【3】我想对小汤姆说________
11、阅读加油站
从此，小男孩边刻苦读书，边抽空到餐馆洗盘刷碗，辛勤打工挣钱。不知洗了多少盘子和碗，不知流了多少汗水，他终于挣足了12.5美元，自豪地把钱交到了父亲手里。父亲拍着他的脑袋欣慰地说：“一个能为自己过失负责的人，将来是会有出息的。”
1. 解释下面词语的意思。
自豪：
欣慰：
2. 小男孩是怎样为自己的行为负责的。用“”画出有关的句子。
3. 小男孩用自己的行为为，后来成为了一个，他就是。
4. 联系课文，说说什么叫“责任”?
12、课内阅读。（不会写的字用拼音）
我是什么（节选）
①平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
②有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
③小朋友，你们猜猜，我是什么？
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：平常( ) 反义词：暴躁( )
【2】请用“ ”画出“我”做过的好事，用“﹏﹏﹏”画出“我”做过的坏事。
【3】照样子，写句子。
例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候______，有时候______。
【4】选文中的“我”就是下面谜语的谜底，是( )
有种东西是个宝，没有颜色没味道，
世界万物都需要，江河湖海去寻找。
13、读一读，回答问题
小河与大海
秋天，河水涨（zhǎng）起来，河面变得更宽阔（kuò）了。小河觉得自己大极了。他得意（yì）地游到大海去，可是怎么也看不见岸边。他自言自语地说：“啊，我以为自己很大，原来大海比我大得多。”
大海听了，笑着对他说：“不错（cuò），我是比你大得多。可是，如果没有无数的小溪、江河汇聚（jù）到我这里来，我也不会有这么大呀！”小河听了，对大海更佩（pèi）服了。
【1】短文共有___________个自然段。
【2】在文中用“____”画出大海说的话。
【3】小河游到大海后，为什么看不到岸边？
____________________________________
【4】从大海的回答中，我们知道了（ ）
A.大海很大 B.大海是由溪水、江河汇成的
14、阅读
非雪天不能读书
①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、 夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。
③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯 香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散 读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。
④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。
⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书 的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿 的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易 得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。
⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪 天不能读。寒冬， 是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪 天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。
【1】根据拼音，从文中找出相对应的词语：
wú xiá____ xiāo qiǎn___yòu huò____sī cǔn ___
【2】第①段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_____朝诗人_____的诗句“_______”转化而来。
【3】第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“______”一词相呼应。
【4】“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？
____________________
【5】综观全文，题目中的“雪天”既指______的雪天，也指_____的雪天和 ______的雪天。
【6】仿照例句，续写两个句子。
春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；
夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往；
秋天读书，_____________；
冬天读书，_____________。
【7】从幼儿园到小学毕 业，你一定读了不少书，有过不少的 经理，感受或乐趣，请你选择一个方面，用优美的语言传达出来。
_________________________________
15、看我七二变。（按要求写句子）
(1)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
陈述句：_______________________________________________
(2)船夫用力地摇着橹。
“把”字句：____________________________________________
“被”字句：____________________________________________
16、按要求写句子。
1. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
(改为“被”字句)：
____________________________________
(改为“把”字句)：
____________________________________
2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。(用加点词写一句话)
____________________________________
3. 难道它的眼睛特别敏锐，不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(改成陈述句)
_____________________________________
17、①头顶上 ②两只 ③你们的 ④有 ⑤大眼睛 ⑥妈妈（连词成句，用序号排列）
_______________________________________
18、按要求改写句子。
（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）
（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
（3）黄冈美丽富饶是个最美的地方。（修改病句）
19、按要求改写句子。
（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
改成陈述句：
（2）小树成长。
扩句（至少扩两处）：
（3）他很累。
用上“甚至”补充句子：
20、句子乐园。
【1】小明把桌子擦干净了。（改成“被”字句）
【2】这点小事，难道还要妈妈担心吗？（换个说法，意思不变）
【3】他在雪白的白墙上画了一只鱼。（修改病句）
21、写话乐园。
在下列词语中最少选择五个词语，编成一个有趣的小故事。（不少于100字）
森林 大象 清晨 沙粒 婆婆 小草 小溪 蝴蝶
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