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随时随地学习
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1、把下面的诗句填写完整。
1．水光潋滟晴方好，______________。
2．______________，孤帆一片日边来。
3．______________，潭面无风镜未磨。
4．朝辞白帝彩云间，______________。
2、你能根据拼音把词语写正确吗？
shì yí aì mù yóu yǒng jù jué bēng tā
____ ____ ____ ____ ____
huǐ miè xié tiáo guàn jūn jiàn zhù xiá zhǎi
____ ____ ____ ____ ____
3、拼音写词语。
zhú jiàn ào mì héng guàn bàn míng bàn mèi
( ) ( ) ( ) ( )
chuán bó fēng sú jiāo guàn téng yún jià wù
( ) ( ) ( ) ( )
4、填空
1．《宿新市徐公店》这首诗的前两句写了_______、_______ 、______等景物，属于_____态描写，表现了_________________；后两句描写了___________的情景，属于_____态描写，表现了儿童的天真可爱。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》中“有花有果，有色有形”，其中________、______是花，_______、______是果，_______、_______写色，_______、______写形。
3．《清平乐·村居》描绘了一个五口之家的生活环境和画面，其中描写环境的句子是“__________，__________”。读着词句，我们似乎可以听到________带着醉意在溪边相互逗趣、取乐，看着他们的大儿子“___________”，二儿子“___________”，最小的孩子“______________”。
5、照样子，给字换偏旁，组成新字，并组词。
例：坏——怀—— （胸怀）
科______( ) 苇______( )
记______( ) 较______( )
护______( ) 征______( )
犹______( ) 堤______( )
6、阅读
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】这首元曲中“________”一词点明了季节，照应了题目中的“秋”字。
【2】对这首曲的赏析，不正确的一项是( )
A. “天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
B. “枯藤、老树”是最有特征的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C. “小桥流水人家”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D. 这首曲中作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
7、读下面的古诗，并完成填空。
题临安邸
（宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】解释下列字词。
邸：_________ 几时：_________
熏：_________ 游人：_________
【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？
__________________________________。
【3】诗歌的前两句是从什么角度写景的？
_________________________________。
【4】诗歌反应了当时什么样的社会现状
_______________________________。
8、阅读。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】诗句中的“白银盘”指的是 _____________；“青螺”指的是 ____________ 。
【2】这两句诗生动地勾画出了洞庭湖宁静、祥和的朦胧美，表达了诗人 ________ 之情。
9、阅读。
山中桃花晚盛开
①沈括小时候，有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开……”突然，一阵风吹来，将院中树上的桃花吹落在地。沈括心中产生了疑问：山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？
②为了弄清楚这个问题，沈括特意邀请几个同伴一起到山上观察。他们来到山上，果然满山的桃花正在怒放，这可把小沈括难住了。同样是桃花，为什么这里的却开得这么晚呢？他仔细看了看桃花周围的景象：山外已经是初夏时节，天气暖和，人们只穿单衣就行了，可是山里还是阴凉阴凉的，上山的人们都穿着夹袄；山外的柳条已经随风轻摆，山里的柳絮还没有落尽……就在这时阵冷风吹来，沈括恍（huǎng）然大悟，拍着自己的脑门大声说：“我明白了！山上地势高，温度低，所以花开得就晩啦，这是由气候条件决定的！”
③沈括回到家后，立即把这一重大发现记录下来。从此，沈括对气象产生了浓厚的兴趣，开始阅读有关气象的书籍，注意观察气象的变化，成为历史上赫（hè）赫有名的大科学家。
【1】根据以下解释从文中找出相应的词请写在（ ）里。
（1）（草木花叶）脱落______
（2）一下子明白过来______
【2】沈括背诵唐诗时，产生了什么疑问？请用“ ”画出相应的句子。第③自然段中“这一重大发现”指的是什么？请用“﹏﹏﹏”画出相应的句子。
【3】读第②自然段，把内容补充完整，体会沈括观察的细致。
| 天气（气温） | 柳树 | 人们 |
山外 | ____ | ____ | ____ |
山中 | ____ | ____ | ____ |
【4】下列三句话选自沈括的《梦溪笔谈》一书。读一读，猜猜大意，与本文意思相关的一句是（ ）
A．如平地三月花者，深山中则四月花。此地势高下之不同也。
B．稻（水稻）有七月熟（成熟）者，有八九月熟者，有十月熟者。一畦（qí田地）之物，自有早晚，此物性之不同也。
C．一丘（田地）之禾（庄稼），是后种者晚实（结果实），此人力之不同也。
【5】读本文能得出哪些判断？（ ）（多选）
A．沈括很善于观察
B．沈括学习很好
C．沈括很爱动脑思考。
D．沈括是我国历史上伟大的科学家。
E．沈括的作品是《梦溪笔谈》。
10、学了本文，你对通讯这种文体有了了解吗？它和书信一样吗？
11、阅读乐园。
________________
国王的御厨里有两只罐子，一只是陶罐，一只是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐更加轻蔑地说。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差，再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧！”
“和你在一起，我感到羞耻！”铁罐说。
时间流逝，两只罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的渣滓和尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，发现了那只陶罐。陶罐被人捧起，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，美观。
多美的陶罐一个人说小心点这是古代的东西很有价值的
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我的身边，它一定闷得够难受了。”人们立即动手，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
1．给本文加个合适的题目，写在文前横线上。
2．请在文中第11自然段的“”中加上合适的标点。
3．许多年过去了，陶罐和铁罐发生了什么变化？
______________________________________________________________________________________________________________
4．文中画线的句子是陶罐说的话，你能将陶罐没有说完的话补充完整吗？
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5．读了这则故事，你懂得了什么道理？
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12、你看万里长城绕群山飞舞,/你看长江大桥像彩虹降落。/登庐山,看瀑布飞腾;/游黄山,看云海扬波。/ /
西双版纳有着多么迷人的月色,/桂林山水藏着多少动人的传说。/日月潭、半屏山在做思乡的梦,/黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……
1.把原文内容补充完整。
2.用“ ”画出选文中的比喻句。这句话写出了南京长江大桥的 。
3.日月潭、半屏山在祖国的 省,所以在做思乡的梦。
13、课外阅读。
深秋书简
北京城最值得流连的秋天景色，依我看不在香山山里而在山外，在燕山山脉逶迤而西的沿山一带。这时候乘坐汽车在八达岭以北的公路上行驶，车窗外就呈现出不断变换画面的自然景观。①绕过一道山梁是一幅印象派油画，再绕过一道山梁又是一幅印象派油画。色彩从四而八方聚拢来，个个都活蹦乱跳，都有生命。②黄的黄得彻底，红的红得透明，绿的绿得苍郁，就连天上的白云也卷曲如鸡毛，在瓦蓝瓦蓝的天空中飘荡。坐在车里的人们不由得兴奋起来，带着淡淡的伤感：“好个秋天呀，怎么如此仓促，还没把你看够就要走了呢？
公路两旁的白杨树已经老了，虽然树叶开始脱落，有的已经老得不成样子，枝丫毕露，依然昂首向天。③这白杨树生性倔强，就连它掉在地上的叶片也不甘心就此零落成泥，倘若有人踩上去，那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫喊。
蓝天、白云，近处的白杨、远山的红树、山坳里的油松以及不知名的杂树乱草，车子真好像驶进印象派画家的油画里来了。色彩是如此调和画面是如此丰满，汽车的发动机醉意朦胧地哼着，人们都不说话，好像也醉了，好像这一切山、石、林、树、人，以及钢铁制成的车身，都有了生命，都在表现，都在使自己成为这些风景画中不可缺少的宝贵组成部分。
【1】北京城最值得流连的秋色地点是__________________。
【2】选文中①②③句各自运用的是什么修辞手法，是静态描写还是动态描写？
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．动态描写 E．静态描写
①___________ ②___________ ③__________
【3】秋天可写的景物很多，为什么第二自然段还要重点写公路两旁的白杨呢？
__________________________
【4】根据短内容分析，下面正确的两项是（_____）
A．本文描绘的是京郊山野的秋色，更是作者对秋色、对生命的感悟。
B．第二自然段写白杨树，作者将它们人格化，表达了对杨树顽强生命的赞美。
C．第三自然段点明北京的秋天的特征是蓝天、白云、白杨。
D．本文的主旨是表达对大自然的向往和热爱。
14、阅读短文，并回答问题（1+1+2+2+2+1%）
多亏又看了一眼
有一回，一位老朋友对我讲：“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，就利用假（jiǎ jià）期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。”
“一点不差，有一天，我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴（lǎn）褛（lǔ）的男人和面色憔(qiáo)悴(cuì)的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了———一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，竟然坐在一把椅子上为一小块马铃薯(shǔ)地锄草。在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。”
“我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角(jiǎo jué)度朝老人望了一眼时，我一下停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边竟然靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”
“从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊(liáo)上几句话的人，轻易下判断和做结论了。”
“多亏我回头又看了一眼。”老朋友说。
（1）给带点的字选择正确的读音，对的打“ ”。
（2）联系上下文解释下面词语的意思：
百折不挠：___________________________________________________________
（3）“我”最初第一眼看锄草的老人是什么样的？用“------”画下来；“我”从另一个角度看时，那个老人又是什么样子的？用“ ”画下来。
（4）想写书的老朋友为什么说“多亏我回头又看了一眼”？
___________________________________________________________________
（5）读了短文，你受到了什么启发教育？
___________________________________________________________________
（6）想一想，你还有什么不懂的问题，把它记在下面的横线上。
__________________________________________________________________________
15、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）
弯弯的小河旁有一座小岛，___________________________。
16、句子训练营。按要求答题。
（1）把最感动你的句子摘抄下来，并说说你的体会。
摘抄的句子：
这句话之所以让你感动，是因为
（2）小燕子说：“王子，别着急，明天我就去埃及。”（改为转达述句）
17、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（请选择一个事物，用上带点的词仿写一句话。）
__________________________________________
18、按要求做。（8分）
（1）松鼠是小动物。（扩句）
（2）鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。（修改病句）
（3）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。（用关联词语连成一句话）
（4）我国是世界上最多的人口国家。（修改病句）
19、我能仿写句子，用上加点的词，表现出学习的忙碌。
例：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
_____________________________
20、照样子做。（6分）
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
（1）小猴子爬上葡萄架。
这么远，箭怎能射的到呢？
这么远，箭射不到。
（2）叶子上的虫还用治？
（3）有几个虫子怕什么？
21、作文题目:我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，热惹祸后的心情，受到了什么教训？要求：语句通顺，字数不少于200字。
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