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盘锦2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列情节叙述与名著相符的一项是(

    A.“雨小些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:‘先生,避避再走吧!’‘快走!你把我扔在这儿算怎么回事?’坐车的跺着脚喊。”这段话中,“坐车的”就是祥子拉包月的曹先生。

    B.有只黄鼠狼爱上了一个年轻人,求爱神把它变成一个女人。后来爱神想知道黄鼠狼是不是改掉了本性,就把一只老鼠放入了屋子。那个少女看见老鼠,就想把老鼠吃掉,于是爱神又把少女变成了黄鼠狼。(《伊索寓言•黄鼠狼和爱神》)

    C.祥子遇到夏先生,去他家拉包月,在他的指引和帮助下,祥子又燃起了生活信心。当祥子满怀希望的去找小福子,却得知小福子已经上吊自杀,从此体面的,要强的祥子染上了恶习,甚至为60块钱出卖曹先生,最终沦为一个给死人送殡的“末路鬼”。

    D.有只蚊子飞到狮子面前,说自己比狮子强大,要和他较量较量。结果蚊子被强大的狮子拍死了。故事告诉我们,人要有自知之明.(《伊索寓言•狮子和蚊子》)

     

  • 2、下列相关信息对应不正确的一项是(     

    A.《道德经》——儒家经典

    B.《儒林外史》——吴敬梓

    C.鲁智深——单打二龙山

    D.欧阳修——北宋

  • 3、关于文学常识、课文内容及写法表述有误的一项(

    A. 司马迁是我国著名的史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇,后人把这部书称为《史记》。

    B. 台湾诗人郑愁予的《雨说》采用的拟人手法,是文学作品的一种艺术表现手法,而不是一种修辞手法。

    C. 《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》,作者莫泊桑是法国批判现实主义作家,小说的主人公是于勒。

    D. 阅读议论文需要把握文章的论点、论据和论证。其中论点是作者对所论述问题的见解和主张,在形式上一般是完整的句子;论据是用来证明论点的事实和道理;论证是运用论据来证明论点的过程和方法。

  • 4、下列关于文学常识表述错误的是(   )

    A. 鲁迅,原名周树人,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的代表作有《阿Q正传》《狂人日记》等。

    B. 法国著名作者罗曼•罗兰创作的《名人传》,叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位名人苦难坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神,同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。

    C. 一般意义上,唐代以后的诗被称为近体诗。近体诗分为律诗和绝句,律诗一般为八句,依次是首联、颈联、颔联、尾联。

    D. 《记承天寺夜游》的作者苏轼是“唐宋八大家”之一,他与文学成就也很高的父亲苏洵和弟弟苏辙被称为“三苏”。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面文言文选段,完成下面小题。

    【甲】

    ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野发而幽香,佳木而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    ①修既治滁之明年,夏始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之远。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。……

    ②修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以其亭焉。

    (摘自欧阳修《丰乐亭记》)

    【注】①因为:于是就。②本:推求。③道;称道。

    【1】解释下列加点的词语。

    (1)佳木而繁阴秀:       秀:___________________

    (2)野发而幽香芳:       芳:___________________

    (3)而乐之顾:             顾:___________________

    (4)遂书以其亭焉名:       名:___________________

    【2】把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

    (2)又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。

    【3】【甲】文中作者始终以“太守”自称,结尾才点出太守姓名,请说说这样写的好处。

    【4】【甲】【乙】两个选段在表达作者的政治理想和思想感情方面有什么共同点?

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、   秋望

    (明)高启

    霜后芙蓉落远洲,雁行初过客登楼。

    荒烟平楚苍茫处,极目江南总是秋。

    1“雁行初过客登楼”中,“雁”这个意象在全诗中起什么作用?

    2全诗描绘了一幅怎样的画面?请用自己的语言加以描述。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、下列语段中句子顺序不合理,调整后的合理句序是(     )

    ①揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。②瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。④那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。⑤我的心随潭水的绿而摇荡。

    A. ①④⑤③②   B. ③①②⑤④   C. ④①③⑤②   D. ④⑤③①②

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、默写

    请在下面横线上填写相应的句子。

    (1)闲来垂钓碧溪上,________________。(李白《行路难(其一)》)

    (2)__________________,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)

    (3)__________________,边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)

    (4)寂寂江山摇落处,_________________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

    (5)槲叶落山路,_______________。(温庭筠《商山早行》)

    (6)_______________,雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

    (7)旷达,是一种人生态度和胸襟格调。面对世事变迁和仕宦升沉,苏轼在《水调歌头·明月几时有》中对一切经受着离别之苦的人表达美好祝愿“①______________________________”李商隐《无题》中“②___________________________”两句,既有失望的悲伤与痛苦,也有灼热的执着与追求。

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下文,完成小题

    做一粒“读书种子”

    ①“读书种子”一词的“发明权”,当属黄庭坚。他在《山谷别集》中提到士大夫家无论如何断不可令读书种子断绝,后世的“读书种子”也屡见不鲜。明代方孝孺、清代叶德辉都被称为“读书种子”,明成祖要杀方孝孺,姚广孝谏曰不可;叶德辉是劣绅,革命党要杀他,章太炎说杀不得。可见“读书种子”之可贵。

    ②自古以来,做一粒“读书种子”,让阅读成为一种力量,不断升级自己的认知水平,可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意,便欣然忘食”的陶渊明,到“读书破万卷,下笔如有神”的杜甫,再到“不是老夫朝不食,半山绝句当朝餐”的杨万里,无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世界。

    ③植物的种子是有形的,而“读书种子”之“种子”,则是一种无形的东西,不仅仅是指“能读书做学问的人”,而且指喜爱读书的精神之承接,并可影响传递于后人,使读书之风绵延不绝,福荫子孙后代。在这方面,也有许多好的范例。毛泽东日理万机,还不忘关心部属及身边工作人员的学习,他曾要求为将者要把《红楼梦》至少读五遍;彭德怀带兵打仗“横刀立马”,也常用__________的故事激励大家,乐于把自己收藏的书拿出来共享,在他身边工作的同志也都养成了读书习惯,以至终身受益;墨西哥的总统推荐他的国民读一读世界名著《唐·吉诃德》,使他们有一个好的心态,好的感情,好的识见,好的行为……由此,我们看到了一种胸怀,一种远见,一种更为透彻的对读书种子内涵的把握。因为只有以自己的行动影响和带动更多的人读书,才能为培育更多的读书种子辟一方沃土。

    ④“知识就是力量”,但知识必须与实践结合,使之变成能力或本领之后,才能表现为极大的力量。因此,读书种子还应包括更本质、更深刻的含义,即不能死读书,读死书。要如“种子”那样,与生活和实践的“泥土”结合,方能产生巨大的“裂变”。研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识,在科学上敢于“奇思妙想”,在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种红树林成功。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合,必能孕育壮苗、结出硕果。

    ⑤“读书种子”一词在当今算得上是流行语, 不少人都以能做一粒“读书种子”为人生追求。而在当今多变浮躁的社会环境中,要想做一粒“读书种子”,静心读一点书,研究一点学问,实属不易。不过,愈难,则愈要去做。因为这是对一种优秀传统文化的承袭,一种对生存状态的选择。

    【1】第④段加点词“奇思妙想”在文中具体是______________________

    【2】下列对“读书种子”的理解,不正确的一项是(     

    A.一种读书的力量

    B.读书做学问的人

    C.读书精神的承接

    D.读书与实践相结合的方式

    【3】为了证明“做一粒,‘读书种子’是可贵的”,本文②、③、④段分别从________________________三方面来加以论述,进而在结尾处点明做“读书种子”在当下的现实意义:________________

    【4】第③段横线处应填入的一项是(     

    A.卖油翁熟能生巧

    B.陈子昂登幽州台作诗书愤

    C.吕蒙“士别三日, 即更刮目相待”

    D.孔子“三军可夺帅,匹夫不可夺志也”

  • 10、阅读下面的名著选段,完成下面小题。

    (甲)第七回林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林(节选)

    董超、薛霸道:“俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了,我们放心不下,以

    此睡不稳。”

    林冲答道:“小人是好汉,官司既已吃了,一世也不走!”

    薛霸道:“那里信得你说!要我们心稳,须得缚一缚。”

    林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎的。”

    薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的缚在树上,同董超两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲,说道:“不是俺要结果你。自是前日来时,有那陆虞候传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你,立等金印回去回话。便多走的几日,也是死数!只今日就这里,倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个,只是上司差遣,不由自己。你须精细着:明年今日是你周年。我等已限定日期,亦要早回话。”

    林冲见说,泪如雨下,便道:“上下!我与你二位往日无仇,近日无冤。你二位如何救得小人,生死不忘!”

    董超道:“说甚么闲话!救你不得!”

    薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。

    (乙)第八回柴进门招天下客 林冲棒打洪教头(节选)

    话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。

    说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后,雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时了!”

    两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提着禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄!不可下手!我有话说!”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林冲道:“非干他两个事;尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈!”

    鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听得你发配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内;又见酒保来请两个公人,说道,‘店里一位官寻说话’,以此,洒家疑心,放你不下。恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间,听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚,那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐防救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你,正好杀这厮两个!”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟!洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮,饶你两个性命!”就那里插了戒刀,喝道:“你们这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,只叫“林教头救俺两个!”依前背上包裹,提了水火棍,扶着林冲,又替他拿了包裹,一同跟出林子来。

    行得三四里路程,见一座小酒店在村口。深、冲、超、霸四人入来坐下,唤酒保买五七斤肉,打两斤酒来吃,回些面来打饼。酒保一面整治,把酒来筛。两个公人道:“不敢拜问师父在那个寺里住持?”智深笑道:“你两个撮鸟,问俺住处做什么?莫不去教高俅做甚么奈何洒家?别人怕他,俺不怕他!洒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖!”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉,收拾了行李,还了酒钱,出离了村店。林冲问道:“师兄今投那里去?”鲁智深道:“‘杀人须见血,救人须救彻’。洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”

    1(叙情节)选文叙述的是大家都比较熟悉的一个故事,请简要概括故事内容。

    2(说人物)对待两个公差,鲁智深要一禅杖打死,林冲却叫:“师兄!不可下手!”两种不同做法反映了两人什么样的性格特点?

    3(品细节)“却被客店里人多,恐防救了”,从这句话中看出鲁智深粗中有细。像这样的描写文中还有几处,请找出一处并做简要分析。

    4(写故事)梁山好汉人人都有很多精彩的故事,请写出与鲁智深和林冲有关的故事各两例。

    鲁智深 _________________________ _________________________

    林冲_________________________ _________________________

    5(探手法)小说的根本在于塑造人物。在塑造人物方面,《水浒传》取得极高的成就。请以选文为例,说说这部古典小说在人物刻画方面具有哪些特点?

  • 11、阅读《着眼湿地,呵护“地球之肾”》一文,完成下面小题。

    着眼湿地,呵护“地球之肾”

    杨志峰

    ①在我们居住的这颗蔚蓝的星球上,有着许许多多不同的生态系统:湿热的雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原,还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温带平原,为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境。但几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样,以狭小的面积,孕育了如此众多的生命。

    ②顾名思义,“湿地”就是富含水分的湿润地方。广义的湿地是指,不论其为天然或人工,长久或暂时性的沼泽地,泥炭地或水域地带,静止或流动,淡水、半咸水或咸水体,还是低潮时水深不超过6米的水域,以及珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等;而狭义的湿地则仅指地表过湿或经常积水,且生长湿地生物的地区。

    ③即使按照最为宽泛的定义来划分,湿地在地球陆地面积中所占的比例,也只有大约6%。它们可能是天然形成,也可能由人类活动所塑造。但就是这些只占地球表面积很小一部分的区域,却为全球大约20%的生物提供了居所。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富,而且数量繁多,以至于湿地成为了地球上生物多样性最为丰富的区域之一。

    ④当我们走近湿地,我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧。黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光,使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱;丹顶鹤演化出修长的双腿,使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食;弹涂鱼独特的身体结构,使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵,相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。

    ⑤而在滋养生命的同时,湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然的海绵,在洪水来临时充分蓄水,削减洪峰;在干旱的季节则成为重要水源,补给河川和地下水。而且,不同于河流,湿地里的水流较缓,使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来,通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集等途径去除污染物,从而有效地净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力,使湿地扮演着“地球之肾”的角色。

    ⑥但随着人类活动的加剧,许许多多的湿地特别是天然湿地,正面临着前所未有的挑战。围填海、城市扩张和工农业活动,都在挤压着本已不多的湿地;而在一些湿地周围,过度排放的污染物也超过了生态系统的自我净化能力,令“地球之肾”面临“坏死”的命运。但如果某一个湿地系统完全退化,栖居于其中的动植物,还有巧妙的食物网,以及令人赏心悦目的美景,也会随之永远消失。在经济发展的同时保持与生态环境的和谐,呵护脆弱的湿地系统,是人类社会在21世纪里需要认真审视的任务。

    【1】结合全文概括“湿地”的功能,不准确的一项是(        

    A.滋养生命

    B.调节水分平衡

    C.净化水体

    D.提供旅游资源

    【2】下面对第③段所使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是(        

    A.使用列数字的说明方法,说明湿地在地球陆地面积中所占的比例特别大。

    B.使用打比方的说明方法,说明栖居于湿地的野生动植物种类丰富,数量繁多。

    C.使用下定义的说明方法,说明湿地是地球上生物多样性最为丰富的区域之一。

    D.使用列数字的说明方法,说明湿地在陆地面积中所占比例小,但是栖居于此的动植物却丰富繁多。

    【3】下面对本文的理解分析,不正确的一项是(        

    A.标题使用了打比方的说明方法,说明保护湿地就像保护我们的“肾”一样重要。

    B.第①段中加点的“几乎”一词表示范围,删去后不会影响整个句子的表达效果。

    C.第②段文字从广义和狭义的角度介绍了什么是湿地,简洁准确又通俗易懂。

    D.第⑥段指出随着人类活动的加剧,湿地面临着前所未有的挑战,引起人们的忧思。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请根据自己的生活经历和切身体验,以“________是人生必须迈过的一道坎”为题写一篇文章。

    要求:

    (1)将题目补充完整;(2)文体自选,诗歌除外;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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